[精選]小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我叫xxx，今年9歲，在東莞市東城第八小學(xué)讀三年級(jí)（1）班讀書(shū)。我有一頭烏黑的秀發(fā)，一張白里透紅的娃娃臉，臉上嵌著一雙黑珍珠般的大眼睛，笑起來(lái)特別可愛(ài)。

　　我喜歡看書(shū)，尤其喜歡看少年兒童文學(xué)。我也喜歡做手工，平時(shí)在家閑著的時(shí)候，我就會(huì)拿出布料、針、線等做一些小手工——編織各種各樣的小玩具。我還喜歡畫(huà)畫(huà)、溜冰、游泳和聽(tīng)音樂(lè)。我更喜歡笑，別人都說(shuō)我特別愛(ài)笑。是的，無(wú)論看書(shū)，還是看電視或者聽(tīng)到別人說(shuō)話，我覺(jué)得好笑的時(shí)候，我就會(huì)哈哈大笑，有時(shí)想停也停不下來(lái)。我就是這樣一個(gè)活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗的小女孩。

　　我的理想有很多，有時(shí)候，我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，幫助更多病人擺脫痛苦；有時(shí)候，我想當(dāng)一名勇敢的女警察，為社會(huì)的良好治安出一份力，讓人們過(guò)上平安幸福的生活；有時(shí)候，我還想當(dāng)一名出色的發(fā)明家，為人們發(fā)明更多在生活中有用的.先進(jìn)科技產(chǎn)品。

　　我知道，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)能實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　每年春節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)給我買(mǎi)爆竹放。關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)故事呢，先聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一個(gè)叫“年”的怪物，頭上長(zhǎng)著角，生活在海里，每到除夕夜，就會(huì)在一個(gè)村子里吃牲畜、害人。村里人都害怕極了。這一年，“年”又來(lái)了，村里人都連忙收拾東西要到山洞里過(guò)夜。路上，一位仙翁走來(lái)，對(duì)村里人說(shuō)：“年這個(gè)怪物最怕紅色和響聲�！庇谑�，他們買(mǎi)了春聯(lián)，貼在門(mén)口，又買(mǎi)了鞭炮在晚上打了起來(lái)，“噼里啪啦，噼里啪啦”那聲音震耳欲聾，年就不敢來(lái)?yè)v亂了。

　　過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我家吃完團(tuán)年飯，就準(zhǔn)時(shí)收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。新年的鐘聲敲響了，我們這些孩子就拿出早就準(zhǔn)備好的鞭炮，請(qǐng)家長(zhǎng)們幫我們點(diǎn)火。二零一四年的除夕，我記得有一次，我放鞭炮的'時(shí)候，不小心把鞭炮放到鄰居家的大門(mén)上了，就連忙調(diào)整好方向，我們哈哈大笑。

　　春節(jié)真熱鬧��！ 我最喜歡春節(jié)了！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　“叮咚叮咚”下課鐘聲調(diào)敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場(chǎng)上玩有趣的“抓人”游戲。

　　這邊，幾位二年四班的男同學(xué)在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規(guī)劃好的線內(nèi)，當(dāng)抓人者李小明站在前面五米處，背對(duì)著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時(shí)，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個(gè)字“燈”并回頭時(shí)，大家又趕緊急剎車(chē)變成“木頭人”，之后小明猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向大家跑來(lái)，大家尖叫著跑進(jìn)了規(guī)劃好的線內(nèi)，但是李桂英太不給力了，被抓到了。

　　另一邊，幾位二年三班的.女同學(xué)在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來(lái)抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會(huì)兒，張小麗趁著陳小玉回頭說(shuō)話，一下子就抓住了陳小玉。

　　十分鐘過(guò)得真快，“叮鈴叮鈴”預(yù)備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級(jí)，等著上課鈴響。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　作文訓(xùn)練形式的多樣化。

　　1、擴(kuò)大閱讀面，注重知識(shí)積累，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集信息、處理信息的能力。

　　2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。

　　3、作文應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)加以訓(xùn)練。

　　4、自評(píng)自改與互判互評(píng)也是作文訓(xùn)練的有效方法。

　　5、平時(shí)一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來(lái)。

　　這多種多樣、別致、有趣的訓(xùn)練形式，不僅使學(xué)生在興趣中寫(xiě)作，在寫(xiě)作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動(dòng)，作文與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合能力。

　　本學(xué)期我雖然盡了自己的.責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，但在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有：

　　1．課堂氣氛不夠活躍，有些學(xué)生存在厭學(xué)情緒。

　　2．有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課不夠?qū)Ｐ模�不能按時(shí)完成作業(yè)。

　　3．有些學(xué)生思維較慢，不肯積極動(dòng)腦，作業(yè)質(zhì)量不高。

　　4．閱讀短文缺乏正確的方法，沒(méi)有認(rèn)真去讀，按照要求答題，字跡不夠工整，背誦課文不夠熟練。有的字不會(huì)寫(xiě)。

　　5．作文沒(méi)有新意，句子不夠通順，表達(dá)不夠完整，字?jǐn)?shù)沒(méi)有符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　解決措施：

　　1．創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多與家長(zhǎng)溝通，家校配合，做好教學(xué)工作。

　　2． 抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，從基礎(chǔ)抓起，平時(shí)就要盯牢。取得進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。

　　3． 認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)要求。

　　4．針對(duì)本班實(shí)際情況做好閱讀教學(xué)，指導(dǎo)方法，多練習(xí)講評(píng)，逐步提高閱讀答題的能力。

　　5．認(rèn)真抓作文教學(xué)，教育學(xué)生多觀察，多看課外書(shū)，多積累，按照要求寫(xiě)好每一次習(xí)作和小作文。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　清明節(jié)在我的家鄉(xiāng)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，每家每戶要過(guò)這個(gè)節(jié)日。

　　今天是清明節(jié)，等爸爸媽媽都來(lái)了，等到日落了我全家就出發(fā)去掃墓了。

　　我準(zhǔn)備了黃酒、青菜、雞、肉、魚(yú)、豆腐干水果等等東西。到了了以后，我就在上一代的`爺爺奶奶的墳前祭拜了。我拿出黃酒和祭器把黃酒倒進(jìn)祭器里，拿出菜水果擺好，再插上香和蠟燭并點(diǎn)燃。接下來(lái)就要作揖了，等好了就要放鞭炮。爸爸一把導(dǎo)線點(diǎn)燃就馬上逃回來(lái)，鞭炮聲就緊跟著飛上了天空，這聲音就像炸雷一樣。我馬上捂住耳朵，但還聽(tīng)得到從遠(yuǎn)處傳來(lái)的鞭炮聲！

　　等掃完墓，我全家興高采烈地回家吃清明夜飯了。

　　家鄉(xiāng)的清明節(jié)真好，我希望這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日能一直流傳下去！

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