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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-27 12:19:27 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  神奇的地方出現(xiàn)了,在學(xué)校的教室里,這就是神奇的教室。

  我到門前一看,哇,是指紋鎖?磥(lái)沒(méi)有指紋的人,休想進(jìn)入這個(gè)房間。當(dāng)然我是有的啦。每個(gè)老師都有,也包括學(xué)生了。

  進(jìn)去一看,老師的講臺(tái),真厲害呀!有兩個(gè)屏幕。第一個(gè)屏幕:看哪位同學(xué)不專心它就會(huì)告訴老師,超過(guò)三次它就會(huì)讓他站著。另一個(gè)屏幕:它會(huì)告訴老師怎么講讓同學(xué)們愛(ài)聽。

  學(xué)生的桌子也很厲害呀。有一個(gè)屏幕,有三個(gè)按鈕。屏幕可以任意選擇內(nèi)容。只要你按一個(gè)按鈕它就會(huì)換成另一個(gè)書,這個(gè)是紅色的按鈕。如果你在屏幕上的第二個(gè)按鈕按。如果你在語(yǔ)文書的`話,那它就會(huì)翻到第一頁(yè),第二頁(yè),第三頁(yè),這個(gè)按鈕是黃色的。每按一次翻頁(yè)如果太慢的話,你就按第三個(gè)按鈕。馬上會(huì)出現(xiàn)所有頁(yè)數(shù)你只要點(diǎn)其中一個(gè)頁(yè)數(shù)就會(huì)找到你喜歡的那一頁(yè),這個(gè)按鈕是藍(lán)色的。這個(gè)東西它有作業(yè),如果你沒(méi)寫作業(yè),作者沒(méi)寫完,它都會(huì)匯報(bào)老師。那你可慘了!

  空調(diào)是自動(dòng)的,要是它感覺(jué)到這個(gè)班很熱,它就會(huì)調(diào)溫度。要是這個(gè)班很冷,它就會(huì)調(diào)溫度。這個(gè)空調(diào)很厲害吧?

  有一個(gè)墻上邊全是屏幕,它可以教同學(xué)們寫字,老師只要隨便寫,不管好壞,他都會(huì)弄出最對(duì)的選擇。那上有很多小田字格。

  到中午的時(shí)候。開始讀書的時(shí)候,它會(huì)給同學(xué)們播放最著名的書,也是同學(xué)們最愛(ài)看的書,是同學(xué)們?cè)u(píng)選出來(lái)的。書讀完了,它會(huì)在評(píng)選。但是它有時(shí)候還會(huì)但我們看看,特別厲害的作文呢?

  上午的時(shí)候它會(huì)帶領(lǐng)著我們領(lǐng)讀。要是有古詩(shī)的話,他會(huì)告訴我們意思,讓我們記牢固,課文讓我們讀三遍。真厲害呢!

  到下午的時(shí)候。如果班里沒(méi)老師,它會(huì)自動(dòng)讓他們看作文?醋魑囊话愣伎此奈迤?赐炅俗魑摹K鼤(huì)像中午一樣。讀出來(lái),他們喜歡的書。不光是中午,只要沒(méi)老師的時(shí)候,它也會(huì)說(shuō)。如果老師布置的有作業(yè),他就會(huì)自動(dòng)讓他們寫作業(yè)。沒(méi)寫完的,匯報(bào)老師。它幫老師擔(dān)任了重大的任務(wù)。它還是很有責(zé)任心的。這樣老師就不會(huì)因?yàn)槲覀兠?lái)忙去的,在書上寫來(lái)寫去的,很累吧。

  這就是神奇的教室,好神奇。我覺(jué)得很神奇呀!隨著科技的發(fā)展也會(huì)把教師布置成這個(gè)樣子,如果有這個(gè)樣子的教室,我還是很期待呢!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我們的學(xué)校美麗無(wú)比!

  瞧,東南角的“迷你生態(tài)苑”多么引人注目。⌒⊥疗律暇G草茵茵,樹木枝繁葉茂,樹葉淡雅清新。咦!這不是招蝶之神——瑪多林嗎?因?yàn)闅夂虻脑,它顯得有些枯萎。但我似乎已經(jīng)聞到了它的陣陣芳香,欣賞到了蝴蝶翩翩起舞的景象。一旁的水渠里溪水淙淙,金魚起舞,令人賞心悅目。更神奇的是,這個(gè)水渠里的水永遠(yuǎn)都是鮮活的',這個(gè)小小的太陽(yáng)能潛水泵還閃耀著科技之光呢!

  東側(cè)的“書畫長(zhǎng)廊”充滿了藝術(shù)魅力。它不僅讓我們了解到了漢字的演變歷史,還讓我們欣賞到了許多名人的書畫作品。如陳文軒的隸書、雷金鵬的草書、王慧松的行書,齊白石的蝦畫、徐悲鴻的馬、何香凝的獅等。這些名家名作讓我大飽眼福。

  課間活動(dòng)的大廣場(chǎng)看上去就像是一個(gè)大棋盤,棋盤上安排的是雙炮對(duì)單車的殘局,讓我們學(xué)棋理,悟棋道,真是樂(lè)在“棋”中啊

  “兒童之家”是我們的樂(lè)園。每逢社團(tuán)活動(dòng),同學(xué)們就會(huì)歡呼著涌向各自的小天地,有的下棋、有的畫畫、有的閱讀

  “青青小世界”里擺放著一盆盆綠油油的植物,是我們校園綠色的一角。

  我們的校園真美呀!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  生命,這真是一個(gè)又熟悉又陌生的詞。到底什么是生命?一株正在成長(zhǎng)的小樹苗?一朵在小角落里盛開的野花?還是被一只鳥叼著的一顆小小的種子?其實(shí),這些都是生命,你可能會(huì)覺(jué)得生命原來(lái)是如此地渺小,如此的微不足道,但我覺(jué)得有一個(gè)存在于這世間的事物都是有用的、美麗的、有價(jià)值的,不然老天爺為什么要造出這一些東西呢?

  這件事,就是這件事,讓我從那時(shí)起就堅(jiān)信世上的每一個(gè)生命都是美麗的、精彩的。那是在幾個(gè)星期前,我走在一個(gè)小區(qū)的林蔭道,道路兩旁都種著許多花,一陣清風(fēng)吹過(guò),就能看到樹上飄下了點(diǎn)點(diǎn)花瓣,有如仙女下凡,那情,那景,足以令人陶醉。我環(huán)顧四周,見四周就只有幾株我叫不上名字的野花,就在這時(shí),突然迎面撲來(lái)了一股垃圾的腐臭味,但隨即就被一股淡淡的、沁人心脾的花香所代替,咦,這可不是野花的香味。∥肄D(zhuǎn)頭一看,原來(lái)在垃圾房旁邊種著棵又高又大的櫻花樹,那股花香就是它發(fā)出的。不過(guò)這棵樹雖然長(zhǎng)得很高很壯,但是它似乎有點(diǎn)“駝背”,它的根在垃圾房的墻角下,斜斜地長(zhǎng)著。它為什么要斜著長(zhǎng)?我看了下四周,心里便有了答案,原來(lái),是因?yàn)樾^(qū)里樹太多,把陽(yáng)光都擋住了,雖然人并不怎么愛(ài)陽(yáng)光,但植物的陽(yáng)光則越多越好,只有獲得陽(yáng)光才能長(zhǎng)大更好,更快。所以,這棵櫻花樹拼了命地往上長(zhǎng),希望有一天可以長(zhǎng)大比那些樹都要高,獲得陽(yáng)光。

  這棵樹上面,有著多少有些人類都不具備的美好品德,它不但知道只有超越別人,才能提高自己,它還不在乎外表的美,而去追求“心靈的內(nèi)在美”。

  這棵櫻花樹的外表是多么的.美,多么的香,但卻長(zhǎng)著垃圾房的旁邊,真是可惜,有些人可能會(huì)這么覺(jué)得,但我卻不這么認(rèn)為,我以為:只要生命的本周是好的善良的,我們就不能光去看他的外表,還有去欣賞他的內(nèi)在美。這株櫻花樹也正在用他自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們,他不會(huì)因?yàn)樗钤诶窟叾械健白员啊,從而枯萎,而是努力地向上長(zhǎng),用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們這個(gè)道理。

  !原來(lái)生命是這么奇妙、這么美好、這么向上。我相信,不止這一棵樹,還有別的許許多多的生命,在譜寫著這樣一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)聽的生命之歌!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  我一直珍藏著我的舊書包,它大多顏色已經(jīng)褪了,上面的圖案也被磨損了,但我還是非常的喜歡它。

  它現(xiàn)在和我的新書包根本不能相比。它原來(lái)是那么的耀人眼目,可以和杜鵑花相比呢!

  它的樣子有一點(diǎn)像葫蘆,這奇怪的形狀很引人注目,難怪有些同學(xué)說(shuō)我的書包是“獨(dú)一無(wú)二”的。我的書包功能非常的多:既能防水,又不怕凍裂。書包兩側(cè)各有一個(gè)兜,可以裝水杯、墨水瓶等一些小的物品。書包上有一只非常可愛(ài)的'小企鵝,小企鵝圓圓胖胖的小臉蛋,白白的肚皮,還系著鮮紅的領(lǐng)結(jié)。它的頭上戴著一頂太陽(yáng)帽,左手拿著魔術(shù)帽,右手撐著拐杖,身穿一件黑色的燕尾服,真像一名紳士。它不僅像紳士,也像一名魔術(shù)師,它望著一排英語(yǔ)字母:“ILikeYou”,意思就是“我喜歡你”。我的書包主體顏色是粉紅色,所以我們學(xué)校有些同學(xué)認(rèn)為我是女孩子。

  打開書包一看,看見有本書懶懶地睡在里面。我伸手去摸了摸它,這時(shí),文具盒哥哥、水瓶弟弟、水彩筆姐姐都悄悄的齊聲說(shuō):“不要吵醒書老師,它昨晚為了你能多學(xué)知識(shí)沒(méi)睡覺(jué)!蔽蚁肫鹱蛲砦铱磿赐砹,于是急忙收回手。

  這個(gè)書包雖然沒(méi)有剛買來(lái)時(shí)那么嶄新漂亮,但在我心里永遠(yuǎn)是最美麗的。

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