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小學(xué)四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)泉州，位于福建省東南沿海，泉州最早開(kāi)發(fā)于周秦兩漢時(shí)期，是海上絲綢之路的起點(diǎn)。作為一座文化名城，泉州不僅歷史悠久，還有著非常多的特產(chǎn)，我最喜歡的特產(chǎn)之一就是——永春蘆柑。
每年清明過(guò)后，山中的蘆柑樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花，蘆柑的花朵呈雪白色，如米粒般大小，散發(fā)著誘人的清香。我很期待每年十一月份的到來(lái)，因?yàn)槭辉率翘J柑成熟的季節(jié)，時(shí)間一到我們?nèi)叶紩?huì)出動(dòng)去永春摘蘆柑。
遠(yuǎn)看，一個(gè)個(gè)蘆柑像一顆顆閃閃發(fā)光的.小星星；近看，一個(gè)個(gè)蘆柑像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。每個(gè)走進(jìn)蘆柑園的人們，都會(huì)被這豐收的喜悅所感染，被這果實(shí)的香氣所吸引。突然，一個(gè)蘆柑像一個(gè)調(diào)皮的娃娃跳進(jìn)我的懷里。蘆柑是橢圓形，有一點(diǎn)扁。我懷著好奇心迫不及待地剝開(kāi)了它，看到了金黃色的果肉，它們就像親兄弟似的緊緊擁抱在一起。我掰開(kāi)一片果肉，把它放進(jìn)嘴里。用牙齒咬下去的那一瞬間，蘆柑的汁蹦到了我嘴里的每個(gè)角落。�。「侍鸬墓蛹�(xì)膩的果肉，真完美呀！可是如果你吃的是沒(méi)有熟透的蘆柑，它可能會(huì)把你的牙齒酸倒。
�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)——泉州，我愛(ài)泉州的那些家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
水果有許許多多種：蘋果、山竹、枇杷、香蕉、榴蓮……可我覺(jué)得最可愛(ài)的水果就屬水蜜桃了。
今天媽媽到菜市場(chǎng)去買中午的菜，就順便帶了一斤水蜜桃回來(lái)。
我打開(kāi)了塑料袋，拿出了一個(gè)水蜜桃。我摸了摸水蜜桃，只覺(jué)得摸上去非常粗糙。我看見(jiàn)水蜜桃的形狀非常像個(gè)雞心，水蜜桃的顏色也是我最喜歡的顏色之一，粉紅色。大小也非常適當(dāng)，和一個(gè)蘋果的大小差不多。我覺(jué)得手上有點(diǎn)癢，我問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽焦急地回答：“快去洗手！要不然等會(huì)兒全身都要癢的.！”我像離弦之箭般飛快地跑到衛(wèi)生間了，用洗手液把手全部地搓了一遍，搓出了許多了白色的小氣泡，那些小氣泡像一個(gè)個(gè)白色的小天使把我的手搓得干干凈凈，然后用自然水從新過(guò)了一遍水。我用刨子把水蜜桃的皮剝了下來(lái)，輕輕地咬了一口，第一感覺(jué)是非常甜，甜到心間，第二感覺(jué)是酸酸的，不過(guò)這個(gè)味道我喜歡。
水蜜桃含有多種成分：蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、粗纖維、鈣、磷……許許多多，水蜜桃而且可以加工，做成我們喜歡吃的東西：水蜜桃汁、水蜜桃罐頭。
雖然水蜜桃非常好吃和有營(yíng)養(yǎng)，但我們不能多吃，因?yàn)樗厶沂菦鲂缘乃�，可能�?huì)導(dǎo)致拉肚子，所以好東西不能多吃哦！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
遠(yuǎn)看水杉，就像一位位筆挺的士兵守候我們的校園。水杉的高大，有六七層樓房那么高，為我們的校園又一次增添了色彩。
近看水杉，像一只只正要發(fā)射的火箭，沖上云霄，分叉的樹(shù)枝和碧綠的葉子猶如一片片孔雀的羽毛，正在微風(fēng)中翩翩舞動(dòng)著，高大粗壯的.水杉，也成為了一只只貌美如花的孔雀，正為同學(xué)們搖動(dòng)著樹(shù)枝樹(shù)葉，跳那姿態(tài)優(yōu)美的孔雀舞。
站在水杉的旁邊，摸著水杉的樹(shù)皮，他是那么軟那么美麗�。【拖褚蛔�"水杉塔"屹立在我們的旁邊。讓我不禁想起了多少年的古樹(shù)啊，才有了這么高大，粗壯，美麗，挺拔的結(jié)晶�。∷殡S著校園，歷經(jīng)風(fēng)雨，送走了一屆又一屆的優(yōu)秀生，它就像保護(hù)我們的巨人媽媽，是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢�。�
一排水杉成為我們學(xué)校的招牌一直守護(hù)著我們！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，所有生物都被烤的無(wú)精打采。在不遠(yuǎn)處的天空，一個(gè)小小的黑點(diǎn)緩緩移動(dòng)著，逐漸越來(lái)越大，那是一只烏鴉。它現(xiàn)在十分口渴，正在找水喝呢！這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)地上的亂石灘里有一個(gè)水瓶，里面裝著半瓶水，它高興極了。趕緊飛下去，正要把嘴伸進(jìn)去。它才發(fā)現(xiàn)瓶口太小了，它的嘴根本伸不進(jìn)去。烏鴉這時(shí)看見(jiàn)了周圍的小石子，靈機(jī)一動(dòng)，它銜起一枚小石子投入水中，發(fā)現(xiàn)水位上漲了一點(diǎn)，它如此反復(fù)。最后水終于漲到了瓶口，他喝了個(gè)痛快。愉快的'飛走了。
這則故事告訴我們做事情一定要堅(jiān)持不懈，先找出合適的辦法。
故事中的烏鴉再用智慧發(fā)現(xiàn)辦法后，還用其堅(jiān)持不懈以實(shí)現(xiàn)。如今的人們，遇到一點(diǎn)困難就停瀉不前，一點(diǎn)也不肯探索，追求，冒險(xiǎn)，這樣保守的人永遠(yuǎn)得不到機(jī)會(huì)。
如今，堅(jiān)持已經(jīng)成為了一種美好的品行。如今的我們必須要做到這一點(diǎn)。堅(jiān)持播種，才有收獲。
故事中的烏鴉在那樣一個(gè)炎熱的環(huán)境還能靜下心來(lái)思考。而現(xiàn)在的一些人一遇到緊急情況就不知所措。連辦法都不去想，更不用說(shuō)去堅(jiān)持了。
記住，沉住氣做事的人才能有大的發(fā)展。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
每一次期中考試后，語(yǔ)文老師都讓調(diào)一次座位，這一次的座位是按考試成績(jī)分配的，這次我考試了九十分以上老師讓我當(dāng)c三組的副組長(zhǎng)，我的同桌是曹宇博。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的.鼻子、粗粗的眉毛、長(zhǎng)的個(gè)子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說(shuō)他的鼻子像狗的鼻子一樣，無(wú)論什么他都能聞的一清二楚。
他非常愛(ài)寫作文。有一次，下課鈴聲響后，我和曹宇博坐在各自的座位上，我在看書，他在座位上一直發(fā)呆，當(dāng)時(shí)，我停止了看書，我就叫他，但他還是跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，過(guò)了一會(huì)兒，他還在發(fā)呆，我就大聲叫他了一聲，他才反映了過(guò)來(lái)，他說(shuō)“我們兩個(gè)寫作文吧！”我說(shuō)“好��！”我們就開(kāi)始寫，寫�。懓�！后來(lái)我們兩個(gè)都終于寫完了，剛好看到語(yǔ)文老師，我們匆匆忙忙讓語(yǔ)文老師看了一遍，語(yǔ)文老師臉上露出了笑容，語(yǔ)文老師“說(shuō)你們兩個(gè)寫的作文都非常好！”老師說(shuō)這次選作文小能手，我們班有兩個(gè)名額，我就選你們兩個(gè)吧！
通過(guò)這件事以后，我知道了，我的同桌是一個(gè)愛(ài)寫作文和愛(ài)發(fā)呆的人，我要向他學(xué)習(xí)愛(ài)寫作文的好習(xí)慣。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
一棵黑色的珊瑚樹(shù)，分出許多小枝杈，密密麻麻交錯(cuò)成網(wǎng)狀，幾個(gè)鮮艷的寶石鑲嵌在其中，非常美麗！在珊瑚旁邊繞著幾棵水草，水草下面有兩個(gè)大大的海螺，這就是孔雀魚美麗的家，快樂(lè)的孔雀魚。
我家一共有六條孔雀魚，它們非常小巧可愛(ài)，一只不足兩厘米長(zhǎng)。他們都長(zhǎng)著一條橘紅色扇子型的尾巴，上面還點(diǎn)綴著許多蘭色的斑點(diǎn)，很像孔雀開(kāi)屏。游起來(lái)尾巴一搖一擺的，保持著身體的平衡。最有趣的是他頭上的兩根細(xì)細(xì)的，銀色的魚鰭，像兩只小翅膀一樣飛快的擺動(dòng)，非�？蓯�(ài)！給人的感覺(jué)好象不是在水里游，而是在天空飛。
它們是一群快樂(lè)的小魚，有時(shí)它們?cè)谏汉鞯腵樹(shù)杈之間穿來(lái)穿去，有時(shí)又突然從水草里鉆出來(lái)。有一次我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里只剩兩條孔雀魚了，原來(lái)它們鉆到海螺里休息了，我想：“海螺是不是它們的宮殿呢？”我碰了幾下魚缸它們便一只只快活的游了出來(lái)。我給它們喂了一些魚食，它們仿佛聞到了食物的芳香，或是一只聞到了然后再通知大家一起來(lái)分享！大家都爭(zhēng)先恐后的浮出水面，快樂(lè)地吃食，然后又開(kāi)始快活地玩耍了。
小魚總是那么快樂(lè)，每當(dāng)我看到它們時(shí)，我的煩惱也沒(méi)了，我也想變成一條小魚，住住他們的貝殼宮殿，去感受一下它們快樂(lè)的生活！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
今天的語(yǔ)文課上，老師讓大家?guī)б粋�(gè)自己最喜歡的玩具，寫一篇觀察作文。知道了這一消息，我們?nèi)喽际峙d奮，手舞足蹈。課堂上，老師讓給我們自愿組合，我們?nèi)齻�(gè)好朋友——張易、雅靜和我不約而同的走到一起，開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)。我迫不及待得問(wèn)：“你們都帶什么呀？”“瞧！我?guī)У氖恰１斍颉��！毖澎o搶先說(shuō)：“漂亮吧！那你們帶的是什么呀？”張易從她背后拿出一個(gè)龐然大物�！斑祝窟@是什么呀？”我不解的問(wèn)。“哼哼，這是我爸爸從河北下花園帶回來(lái)的叫‘不可低估’。”張易神氣地說(shuō)。我清了清嗓子，說(shuō)：“這是我?guī)?lái)的布娃娃�！蓖瑢W(xué)們一下子聚攏過(guò)來(lái)，瞪大眼睛說(shuō)：“真漂亮！”我聽(tīng)了同學(xué)們的`稱贊，心中就像吃了蜜一樣甜，得意地笑著。大家討論之后，就紛紛拿起筆來(lái)，開(kāi)始寫作文了。教師立刻安靜下來(lái)，只留下“刷刷”的寫字聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫得格外認(rèn)真，所以這次的作文大家寫得都很出色！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
大家好，我是書包，請(qǐng)多關(guān)照。我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫夜蓮，人們給我造了三張嘴：大嘴、中嘴和小嘴。大嘴里有兩個(gè)擋板隔成了我的三個(gè)食道：大食道、中食道和小食道。中嘴在大嘴前面，里面有個(gè)布兜，專門放鉛筆盒的。小嘴在中嘴的前面，可以放交通卡。
小主人太愛(ài)我了，老怕我餓著，每回都把書、本、鉛筆盒······全喂到我的大嘴里，喂得我連嘴都合不上。有一次小主人急于回家跑得飛快，想想我剛吃飽，這么一路顛簸，能受得了嗎？我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！就要到家了！”可還是撐不住，“嘩——”把吃完的書本全吐了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，小主人知道了怎么給我喂食。
每天晚上，小主人對(duì)著課程表把作業(yè)本和要帶的.小本子放進(jìn)我的大嘴中的小食道里，再把語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書放入中食道里，接著把最大最寬的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)放入大食道里，最后把鉛筆盒放入中嘴里的布兜。這樣一來(lái)，我再不會(huì)撐得合不上嘴了。
我的小主人真好！你的小主人也有這么好嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
冰糖葫蘆，是我最喜愛(ài)的甜食。它是一種物美價(jià)廉的小吃。
冰糖葫蘆的外表非常漂亮。一個(gè)個(gè)小山楂被串在了一起，好似一個(gè)個(gè)小紅燈籠;也像一群害羞的小孩子漲紅了臉。他們的'身上裹著一層晶瑩剔透的外衣----糖霜。有時(shí)，我呆呆的看著他們竟不舍得咬上一口。
冰糖葫蘆不僅外表美觀，而且做法非常簡(jiǎn)單：只需準(zhǔn)備七八個(gè)山楂，水適量、竹簽、半包糖和一把小刀。先用小刀把山楂籽挖出，接著用竹簽把山楂穿好。下面的步驟很重要那就是----熬糖。先把糖放入鍋中，加上水適量，熬上那么一會(huì)兒，然后把山楂放進(jìn)窩里，沾上糖漿，再晾上幾分鐘，冰糖葫蘆邊做好了！
冰糖葫蘆的吃法也非常有趣。我總是先咬上一口糖，帶糖仍在口中再咬上一小口山楂。含在嘴里，有一股酸酸的味道流淌進(jìn)我的身體，我不敢一下嚼碎，只是咬上一小口慢慢品味。呵！山楂加上白糖甜里帶酸，酸里帶甜。一剎那，我的皮膚和每一根神經(jīng)都好似融化了一般，那滋味簡(jiǎn)直使人心曠神怡！
因此，我給冰糖葫蘆取了別名"樂(lè)在其中"，是不是很形象？
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