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我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文1
只要我們一提到“美”這個(gè)字時(shí)，相信所有人都會(huì)把他和美的外表聯(lián)系起來(lái)。這些美可以是秀麗神奇的美景，也可以是長(zhǎng)相美麗的人，這些都是大家可以通過(guò)眼睛得出表面的美。其實(shí)我覺(jué)得美并不只能用表面去衡量，我們不僅要觀察，更要進(jìn)行思考。這種內(nèi)外兼?zhèn)洳攀亲尨蠹疑硇挠鋹偟拿馈?/p>
記得去年五一假期，我們?nèi)胰ノ骱瓮�，西湖三面環(huán)山，一面臨城，不僅是我國(guó)的旅游景點(diǎn)，還被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。那天早上我們剛下車(chē)，就被西湖迷人的景色吸引，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖面就像一個(gè)白玉盤(pán)。湖面上的一座小島就像一顆顆綠色的寶石，鑲嵌在玉盤(pán)上，湖邊的柳樹(shù)也紛紛搖動(dòng)著自己綠色的長(zhǎng)辮子，好像在給我們打招呼似的。我們沿著干凈整潔的小路，不斷的欣賞路邊的美景，見(jiàn)到迷人的景物時(shí)還會(huì)拍照。這時(shí)，一陣清香從我面前飄過(guò)，我回頭一看，一個(gè)女游客長(zhǎng)得十分美麗，我以為她是大明星，正當(dāng)我羨慕這位美麗的姐姐時(shí)，讓我驚訝的一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)那位女游客竟然將喝過(guò)的飲料瓶，隨手扔在了草地上，我感覺(jué)這個(gè)飲料瓶和周?chē)拿谰笆悄敲锤窀癫蝗�，更讓人失望的是，那位女游客感覺(jué)無(wú)所謂似的走開(kāi)了。突然，一個(gè)小小的身影一晃而過(guò)，我一看是個(gè)小朋友跑向草地，撿起地上的塑料瓶，丟到旁邊的垃圾桶里，我真不知道要說(shuō)什么，但我內(nèi)心卻告訴我，這個(gè)小孩是最“美”的`。
通過(guò)這次旅游，我對(duì)自己審美的觀點(diǎn)有了重新的定位，有些外表的美麗，并不是真正的美麗。只有那些內(nèi)在的美才是真正讓我們欣賞的美。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文2
美到底是什么？想必大家都知道！一個(gè)是外表，一個(gè)是心靈。但我認(rèn)為，只有兩者合為一體時(shí)才是真正的美！
今天，我要說(shuō)的就是一位心靈十分美好的服務(wù)員。
一天深夜，一對(duì)老夫婦十分疲憊地走在街上。天氣十分寒冷，天上下著鵝毛般的大雪，但兩位老人卻穿得十分單薄。
他們走在街上，凜冽的寒風(fēng)毫不留情的吹打到他們的身上。
兩位老人好不容易找到了一家小旅館，就進(jìn)去問(wèn)還有沒(méi)有空房，服務(wù)員十分同情兩位老人，就告訴老人：“你們來(lái)得真巧，正好還有一間空房�！崩先寺�(tīng)了，滿(mǎn)臉喜悅的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你。”
其實(shí)，那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有空房了，是她把自己的.房間讓給了老人。而自己卻在前臺(tái)坐了一晚。
老人們拖著疲憊的身軀走向房間。住進(jìn)了那間溫暖舒適的“空房”。
老人們十分舒服地睡了一個(gè)好覺(jué)，第二天一大早就起床了。他們準(zhǔn)備走了，兩人走到門(mén)口想向那個(gè)服務(wù)員道謝的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)服務(wù)員已經(jīng)趴在桌子上甜甜地睡著了。
兩位老人不忍心吵醒她，留下了錢(qián)，悄悄地走了。
而她還在甜甜的睡著。
這個(gè)故事贊揚(yáng)了這個(gè)女服務(wù)員的美好心靈，也讓我知道了，人不知要外表長(zhǎng)得美，還要有一顆善良，美好的心靈才行！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文3
一個(gè)暑假，我回到老家去看望爺爺奶奶，去看望爺爺奶奶的路上要經(jīng)過(guò)一座橋，下面有一條溪流。來(lái)到橋上，我往下一看感到特別驚訝：怎么這么臟？河面上躺滿(mǎn)了各種各樣的臟物，羽毛球、籃球、塑料袋、可樂(lè)罐、廢紙……
可是眼前這小河已經(jīng)被人們弄臟了。小魚(yú)也看不見(jiàn)了。我想小魚(yú)一定是被這臟水毒死了。即使沒(méi)有被毒死的，也一定向別處逃了。它們?cè)谔优艿臅r(shí)候看來(lái)應(yīng)該撐一把傘，避免讓人用臟物砸住，而被砸傷。我又想再這樣下去，這小河一定會(huì)更加臟的。我想我們小朋友一定都喜歡干凈的小河吧！
總不想看到臟的小河吧！
如果我們都愛(ài)護(hù)以及保護(hù)小河和周?chē)沫h(huán)境的話(huà)那么我們就會(huì)有干凈清潔的小河和環(huán)境。魚(yú)兒也喜歡干凈的河呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)，那就讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我們可以去掃地，撿垃圾，給花兒澆水……這樣的話(huà)用不了幾年，甚至幾個(gè)月，我們的`河就會(huì)干凈起來(lái)，就會(huì)美麗起來(lái)，比原來(lái)的學(xué)校漂亮好幾倍了！
在這樣美好的環(huán)境里，我們能夠更加愉快地游戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活……
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文4
大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻搬家吧，人們都說(shuō)螞蟻是氣象預(yù)報(bào)員。螞蟻搬家，人們往往認(rèn)為快要下雨了，可事實(shí)并非如此。
星期天，我在院子里玩，院子的小花園長(zhǎng)滿(mǎn)了各色各樣的花草樹(shù)木，我隨意地?fù)芘〔�，驚喜地發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往院子北邊較低的地方搬家。這時(shí)，我想起了螞蟻搬家要下雨的說(shuō)法，就急忙奔回家，對(duì)媽媽大叫道：“媽媽?zhuān)煲掠炅�，趕緊收衣服呀！”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“你怎么知道要下雨了？昨天氣象預(yù)報(bào)說(shuō)這幾天都沒(méi)有雨�！薄翱墒�，我看見(jiàn)螞蟻搬家了，你不信，就算了�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。過(guò)了幾天，真的'一直沒(méi)有下雨，反而覺(jué)的天氣更熱了。這下，我覺(jué)的奇怪了，但是也知道了螞蟻搬家不一定會(huì)下雨。
過(guò)了十幾天，我再一次看到螞蟻搬家，這一次是向院子南邊較高的地方。我想，反正不一定下雨，就多玩一會(huì)兒吧�？墒墙Y(jié)果恰恰相反，我正玩得興起時(shí)，陡然下起了傾盆大雨，我被淋成了“落湯雞”，還因此感冒了幾天。
我百思不得其解，為什么螞蟻搬家有時(shí)會(huì)下雨，有時(shí)卻是大晴天呢？我?guī)е蓡?wèn)和爸爸一塊上網(wǎng)查了資料，這才恍然大悟。原來(lái)螞蟻的感觀能力比人強(qiáng)，空氣中溫度的高低，螞蟻能感覺(jué)到。由于空氣過(guò)濕，螞蟻知道要下雨了，所以搬到高處居住，而往低處搬家，是由于氣溫過(guò)高，螞蟻知道要干旱了，就提前搬到低處，這樣不會(huì)感到太熱。
大自然真奇妙��！今后我要細(xì)心觀察。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文5
這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文叫《蘋(píng)果里的五角星》，學(xué)的時(shí)候，我就很驚訝，原來(lái)橫切蘋(píng)果，還會(huì)有這樣有趣的圖案藏在里面啊，我急切地盼望著自己也能換一種方法切水果，看看我到底能發(fā)現(xiàn)什么。
看著媽媽買(mǎi)回來(lái)這么多的水果，有鴨梨、香蕉、獼猴桃，還有檸檬和橙子，我好高興�。∥业�'實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。我先把一個(gè)鴨梨洗干凈，然后也像書(shū)中小男孩那樣，不豎切，而是橫切，結(jié)果，令人驚奇的圖案出現(xiàn)了，也是一個(gè)五角星唉�！斑祝瑸槭裁带喞婧吞O(píng)果一樣，里面藏著的也是五角星圖案呢？”我興奮、激動(dòng)，同時(shí)又覺(jué)得有些不可思議。
接著，我又看了看水果盤(pán)里的香蕉和獼猴桃，心想：“是不是每種水果橫切一下，里面都會(huì)有一個(gè)五角星圖案呢？”我非常想看一看。于是，在征得媽媽的同意后，我又嘗試橫切了香蕉，把它切成一段一段的，發(fā)現(xiàn)香蕉的橫切面是一個(gè)六邊形，中間有一個(gè)中心點(diǎn)，由延伸出去的射線(xiàn)，把六邊形隔成了六個(gè)小三角形，一個(gè)小三角形顏色深，一
個(gè)小三角形顏色淡，間隔排列，有點(diǎn)像三個(gè)三角形花瓣的風(fēng)車(chē)。最后，我把一個(gè)獼猴桃先豎切，再橫切，看到了兩種圖案，橫切時(shí)，展開(kāi)的是一個(gè)橢圓形，周?chē)邢窨兹赣鹈拿利悎D案，而豎切時(shí)，得到的圖案卻像一棵小樹(shù)。
大自然造出的水果可真神奇�。≡瓉�(lái)每種水果里面都藏著美麗的圖案， 有的圖案相同，有的圖案不同，換一種方法切水果可真讓我見(jiàn)識(shí)不少。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文6
記得上周雙休日，我去奶奶家玩，我走進(jìn)大門(mén)口，看見(jiàn)大門(mén)前擺著許許多多美麗的盆栽，讓我最喜歡的就是那盆含羞草。
第二天早晨，我起床吃過(guò)早飯后，連忙跑到門(mén)外看我最喜歡的含羞草。這時(shí)，我用手輕輕碰了下含羞草的葉子，不料，含羞草的葉子就像鴿子的翅膀一樣，在受到刺激后葉子就會(huì)閉合，刺激過(guò)后，稍過(guò)一段時(shí)間，一切又恢復(fù)到正常，小葉子又慢慢地展開(kāi)。
對(duì)于這件事情，讓我迷惑不解，為什么接觸到含羞草的'葉子，它就會(huì)閉合呢？
我覺(jué)得含羞草一碰就會(huì)閉合，是因?yàn)橐慌鏊�，它�?huì)覺(jué)得害羞，所以它會(huì)把葉子合上，但我覺(jué)得我自己的答案不合理。于是，我詢(xún)問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“不知道”；我詢(xún)問(wèn)了爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“我也不知道，你自己上網(wǎng)查吧”；我問(wèn)了好幾個(gè)人，但他們都不知道。
我上網(wǎng)查了含羞草為什么一碰就會(huì)合攏？答案告訴我的是：含羞草是一種自我保護(hù)的植物，是受到自己和震動(dòng)后的一種反應(yīng)，這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱(chēng)之為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到外界的刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果�，F(xiàn)在我明白了含羞草合上的原因。
�。≡瓉�(lái)含羞草是這樣的含羞的啊。我們以后要多多地觀察生物，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文7
咚咚咚！誰(shuí)呀？我打開(kāi)門(mén)一看，是媽媽回來(lái)了。媽媽進(jìn)門(mén)以后，放下包然后從包里拿出兩包花種子給我。我高興的心里想：今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，平時(shí)都是爸爸買(mǎi)花和買(mǎi)花種子，怎么今天是媽媽買(mǎi)花種子回來(lái)了呢？我顧不上問(wèn)就沖到陽(yáng)臺(tái)上，拿出花盆和小鏟子就開(kāi)始動(dòng)手種起花來(lái)。
我先把花盆里的土刨松，然后挖出一些小洞，把花種子放進(jìn)去，再澆上水，第一次澆水一定要澆透才行。我每天都要去看它幾遍，就是想在第一時(shí)間看到小苗長(zhǎng)出來(lái)。過(guò)了二三天我又去澆水，看還沒(méi)有發(fā)芽，心里有一點(diǎn)著急了，是不是水澆多了，把它澆死了。最后還是想不會(huì)的，是不是還不到發(fā)芽的時(shí)間，我需要耐心的等待。這樣一想心里就好多了。我又耐心的`等待了一個(gè)星期終于發(fā)芽了，我小心翼翼的養(yǎng)護(hù)著它，不到幾天好象又長(zhǎng)高了很多。
到了冬天為了做一個(gè)試驗(yàn)，陽(yáng)臺(tái)上很冷，我就拿塑料袋把它們都套起來(lái)，然后拿進(jìn)房子，一盆套的是黑塑料袋，一個(gè)套是透明的塑料袋。到了春天，我把塑料袋取掉后發(fā)現(xiàn)套黑色塑料袋的花死了，我很奇怪，于是我就上網(wǎng)找答案，找到后我才發(fā)現(xiàn)，黑色雖然是吸收熱量的也是最容易把光擋住的，花沒(méi)有光，只有水也會(huì)死的。而透明塑料袋里的花還活著，因?yàn)橥该鞯乃芰洗鼡醪蛔￡?yáng)光，花接受到陽(yáng)光后就能快快地生長(zhǎng)，也不會(huì)死的。
通過(guò)以上這個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的規(guī)律，以后種花就要按照這個(gè)規(guī)律來(lái)種花，讓花長(zhǎng)的更好，花開(kāi)的更美。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文8
這個(gè)世界原本很美好，但總是有一些人因一些極小的事情破壞了它的美好。
我最近一段時(shí)間看到了一些不善者的行為，特別是地下車(chē)庫(kù)過(guò)道角落里被人扔了垃圾，天氣一熱垃圾變得又臟又臭，我不明白，這些人為什么把垃圾扔在那里呢？而且現(xiàn)在我們小區(qū)都建立了垃圾分類(lèi)點(diǎn)，難道他們就不能把垃圾扔到垃圾分類(lèi)點(diǎn)嗎？我覺(jué)得這種行為是不對(duì)的.，他們每天到地下車(chē)庫(kù)開(kāi)車(chē)時(shí)順手把垃圾扔在那里，其他人從那里經(jīng)過(guò)的時(shí)候，蒼蠅亂飛，臭氣難聞，最后還是保潔工人把它們清理掉。到了第二天，那里又堆滿(mǎn)了垃圾，就這樣，垃圾分類(lèi)點(diǎn)已經(jīng)使用一個(gè)多月了，那個(gè)地方依然有人扔垃圾，就算把垃圾清理掉，那個(gè)角落也會(huì)有難聞的味道。我想告訴那些扔垃圾的人，你這樣做雖然方便了自己，但卻給別人帶來(lái)了許多麻煩，如果人人都這樣做，那建立垃圾分類(lèi)點(diǎn)還有什么意義呢？
生活中還有一些人的行為，雖然都是一些極小的事，但卻也影響了別人，比如那些大人讓小孩按著電梯按鈕，自己在家磨蹭好久不出來(lái)的人，還有那些電梯已經(jīng)到了他要下的樓層，但他自己卻在看手機(jī)不知道下電梯的人等等。
在生活中如果我們都能多為別人考慮一些，那樣世界一定會(huì)更美好！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文9
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于獼猴桃的驚人的秘密！
星期天上午，我和媽媽一起到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，路過(guò)一個(gè)水果攤，上面有許多鮮美可口的獼猴桃，一層薄薄的外皮上，有著一層毛茸茸的淡棕色襯衫，看著就已經(jīng)口水飛流三千尺啦，立馬挑了幾個(gè)大的，和媽媽滿(mǎn)載而歸了！
回到家里，我迫不及待地拿出一個(gè)的，準(zhǔn)備解解饞。可是，我卻失望極了，因?yàn)樗鼈兌歼�沒(méi)有完全熟，全都硬邦邦的`。這時(shí)，一個(gè)親切的聲音回蕩耳邊：“先把它們放到口袋里面，過(guò)兩天軟了再吃吧�！庇谑�，我就只好聽(tīng)媽媽的話(huà)，把獼猴桃放進(jìn)袋子里。
兩天已經(jīng)過(guò)去了，我摸了摸獼猴桃，還是沒(méi)有軟，吃不得，唉，可真沒(méi)勁��！吃完晚飯后，我正在看電視節(jié)目，無(wú)意中，我看到電視上有一位阿姨用袋子把蘋(píng)果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個(gè)辦法真好！我便學(xué)著阿姨的樣子，把蘋(píng)果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的蘋(píng)果為什么竟有如此大的“魔力”？
為了揭開(kāi)這個(gè)謎，我迅速地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查尋答案。哦，原來(lái)，蘋(píng)果里面含有一種特殊成分——乙烯利。它可以把許多水果催熟。“噢！”，我恍然大悟，原來(lái)如此��！
我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮也坏朴谟^察，還學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料咧！我心里美滋滋的。今后，我一定要做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文10
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。走到小區(qū)門(mén)口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，門(mén)口的四層樓房全部換上了新裝，嶄新的塑鋼窗，嶄新的墻壁，這是怎么回事呢？爸爸告訴我，那是因?yàn)榈谒膶弥胁⿻?huì)（中部城市博覽會(huì)）即將在咱們合肥激情上演了。
出了小區(qū)門(mén)，我們準(zhǔn)備坐公交車(chē)去市里書(shū)城，發(fā)現(xiàn)等車(chē)的人真多，當(dāng)公交車(chē)到站時(shí)，等車(chē)的人不再象過(guò)去那樣擁擠，而是有秩序的上車(chē)。
當(dāng)我們乘坐的116路公交車(chē)行駛到長(zhǎng)江中路后，透過(guò)車(chē)窗，我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅，都是宣傳自覺(jué)遵守交通規(guī)則，創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我：當(dāng)一個(gè)人來(lái)到一個(gè)陌生城市時(shí)，城市的交通及人們的.行為好壞直接影響到他對(duì)該城市的整體印象，即所謂的先入為主，所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會(huì)，我們一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不做不文明的事情，給來(lái)我們合肥參加中博會(huì)的來(lái)賓一個(gè)好的印象，這樣他們會(huì)來(lái)合肥投資，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不亂穿行，為合肥的大建設(shè)做出貢獻(xiàn)！作文
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文11
在我家養(yǎng)著一缸海魚(yú)。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來(lái)飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚(yú)、可愛(ài)的斑馬魚(yú)調(diào)皮的番茄魚(yú)……多得數(shù)不清。
這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚(yú)兒喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚(yú)整個(gè)身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚(yú)怎么會(huì)浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！
第二天一早，我跑到海魚(yú)缸旁邊，看到斑馬魚(yú)和番茄魚(yú)在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚(yú)整個(gè)身子一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說(shuō)吧！于是，我又把看到的現(xiàn)象記了下來(lái)。接下來(lái)一連幾天里，我把看到的都記在本子上。
一天，我終于忍不住了，問(wèn)爸爸：“這條斑馬魚(yú)怎么會(huì)每天晚上整個(gè)身子都浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽(tīng)了后，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是斑馬魚(yú)的習(xí)慣，它每天都會(huì)浮在水面上的`！”我聽(tīng)了以后，說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我還以為斑馬魚(yú)有起死回生的本領(lǐng)呢��！”爸爸摸著我的小腦袋贊揚(yáng)道：“你真是一個(gè)仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？”看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文12
北方的春姑娘總是姍姍來(lái)遲，如今三月已至，卻還是滿(mǎn)目蕭然。遠(yuǎn)望高大的白楊樹(shù)，除了一片枯黃外，再也不見(jiàn)一點(diǎn)生機(jī)；視野中，只有道邊的幾棵長(zhǎng)青樹(shù)，背著一層厚厚的灰塵，露出一點(diǎn)點(diǎn)憔悴的綠。
好漫長(zhǎng)的冬！耐不住性子的我，邁開(kāi)了尋春的步伐。
先看看院里的梨樹(shù)，在灰褐色的枝條上，鼓起了好多小苞。這是什么呢？原來(lái)它就是未來(lái)的花朵和樹(shù)葉。它們?cè)谛“性杏坏纫灰勾猴L(fēng)吹過(guò)，它們便一起伸展，給人們一個(gè)意想不到的驚喜。我仿佛看到了一大簇一大簇的梨花綻放著，雪白雪白的，散發(fā)出陣陣幽香。花下一大群蜜蜂嬉鬧著，為花朵而舞蹈。
俯下身子，會(huì)發(fā)現(xiàn)冬留下的痕跡一片片的枯黃。也許你會(huì)嘆息：這些小草真是不幸��！是的，望著那些莖折枝斷的'小草，誰(shuí)還會(huì)有好心情？可是，我剝開(kāi)它那枯黃的外衣，卻有了更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里邊卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著美麗的春天！
春天就要到了，讓我們的思想在這美好的季節(jié)中放飛吧！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文13
去年暑假，我的媽媽帶我到公園去“快樂(lè)”了幾回，現(xiàn)在想起來(lái)還記憶尤新，最使我難忘的是那荷葉上快樂(lè)的小水珠。
在公園的池塘里有許許多多的荷葉、荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一道風(fēng)景線(xiàn)。我和媽媽都被吸引過(guò)去了。那荷葉真好看，一片挨著一片。我不由得蹲下身子，欣賞這美景。我一邊欣賞，一邊玩起水來(lái)。在荷葉上就有許多許多的、很小很小的水珠，這些小水珠可有意思啦！只要風(fēng)一吹來(lái)，水珠就會(huì)像滑冰似的在葉子上滾來(lái)滾去，真有趣��！
我用手碰了小水珠一下，它就好像粘在我手上一樣，和我的手一起往后退。這可糟了，它的身子被拉成長(zhǎng)方形了。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)小水珠走過(guò)的地方一點(diǎn)都不濕，這是為什么呢？真奇怪！我又用手把葉子抖了抖，上邊的一個(gè)個(gè)小水珠就像跳高似的往上竄，一落下來(lái)，葉子還是拉著它。這樣一來(lái)，小水珠就要又被拉長(zhǎng)了。有時(shí)候，兩顆小水珠碰在一起，就會(huì)變成一顆大水珠，真想用線(xiàn)把它們穿起來(lái)，做成一串小項(xiàng)鏈。把水珠項(xiàng)鏈戴在脖子上一定很美麗。
我好奇的'把許多的荷葉上多滴上了小水珠，那些小水珠在陽(yáng)光的照耀下晶亮晶亮的，真好看。過(guò)了一會(huì)兒，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠已經(jīng)不見(jiàn)了，在太陽(yáng)光下，我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)個(gè)小圓圈，這就是小水珠的足跡。我看著這些足跡直發(fā)愣，它們一定是被蒸發(fā)了，跑到空中變成了云。
我的發(fā)現(xiàn)“可愛(ài)”吧！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文14
生活中處處有科學(xué)，只要你善于發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說(shuō)：“生活中并不缺少美，少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽彝ㄟ^(guò)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)了兵的秘密。
那是上個(gè)星期的'事。我家買(mǎi)了一個(gè)冰箱，里面有一個(gè)冰盒可以制冰。我經(jīng)常拿它制冰。
那天，我不小心將一根沾著鹽的繩子放到裝滿(mǎn)冰的冰盒里。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)取冰時(shí)，發(fā)現(xiàn)這根繩子粘在一塊冰上。我想將它拿開(kāi)，當(dāng)我把繩子拿開(kāi)時(shí)，竟然連那塊冰也被吊了起來(lái)。我大吃一驚，這是怎么一回事？這難道是巧合？做幾次實(shí)驗(yàn)試試。
我將冰塊放在盤(pán)子上，我取來(lái)細(xì)繩和鹽，將繩沾上少許鹽，把繩子慢慢降到冰塊上，大約過(guò)了十秒，我將細(xì)繩拿起，冰塊再一次被吊了起來(lái)。
我反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。
這是怎么一回事呢？為什么沾了鹽的繩子可以將冰塊吊起來(lái)呢？我問(wèn)了好多人，他們都說(shuō)不知道。我只好去請(qǐng)教我的良師益友書(shū)。才弄明白是怎么一回事：原來(lái)是因?yàn)辂}能降低冰的溶解度，將沾了鹽的繩子放在冰上，鹽將冰溶解了一些，但由于四周溫度低，水又結(jié)成冰，將先吃前放在冰上的繩子結(jié)在冰里。所以，在這時(shí)將繩子拿起，冰也會(huì)被吊起來(lái)了。
原來(lái)冰也隱藏著這么大的科學(xué)知識(shí)，我一定要留心觀察！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文15
為什么蚊子與蒼蠅會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音呢？原來(lái)，嗡嗡的聲音是從翅膀里發(fā)出的`。
有一天晚上，我在睡覺(jué)。突然一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，在我的耳邊發(fā)出“嗡嗡”的音聲。我不勝其煩，立刻把耳朵塞住。不一會(huì)兒，那只蚊子就飛了出去。
第二天，我問(wèn)爸爸，為什么蚊子會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。爸爸說(shuō)他說(shuō)不知道。就當(dāng)我要放棄這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，突然想起“聰明小老師”——電腦。我馬上上樓查資料，原來(lái)，蚊子在飛行中時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。我恍然大悟。
還有一天早上，又有兩只蒼蠅飛了進(jìn)來(lái)。這兩只蒼蠅在我房間的窗戶(hù)邊打架，嗡嗡的響聲此起彼伏。原來(lái)它跟蚊子一樣，都會(huì)發(fā)出響聲。我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)，拿了個(gè)蚊拍，三、二、一，拍。只聽(tīng)“啪”的一聲，它倆死了，我把它們吹了出去，免得它們來(lái)傳播疾病。
特別注意：蚊子會(huì)叮人，能傳播乙腦和瘧疾，最好一見(jiàn)到就把它們打死。還要注意，蒼蠅會(huì)攜帶病菌，傳播疾病。所以就有這么一句俗話(huà)：蚊子蒼蠅是一家，危害人類(lèi)真是大。還有蟑螂，它一邊爬，一邊吃食物，一邊排泄出來(lái)。如果蟑螂在衣服、褲子等衣物爬行，會(huì)傳播50多種疾病，有艾滋病、中毒、昏迷等現(xiàn)象。蚊子、蒼蠅、蟑螂和老鼠是動(dòng)物四大害，要特別小心它們。
蚊子和蒼蠅會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，這個(gè)秘密被我揭開(kāi)了，都是“聰明小老師”——電腦的功勞。
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