中學(xué)生作文[常用4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　我一直覺得她不愛我。她只是供我吃穿用度，可是從來(lái)不會(huì)認(rèn)真的關(guān)心我。即使是我再疼再難過。

　　看別人的文章里總是抒發(fā)母愛：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒一般。學(xué)校的路又被家長(zhǎng)的車堵得擁擠不堪；看著他們臉上焦急的模樣，我多希望她也可以為我在門口等待：我又忘記帶雨衣了；于是我只好頂著徹骨的'寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。

　　我幻想著她見到我滿身狼狽的摸樣，會(huì)驚訝，會(huì)心疼。我甚至覺得在下一個(gè)街角會(huì)看見她焦急等待的背影�？僧�(dāng)我推開門的那刻，我只看見她忙碌的身影。聽到響聲她回過頭，此時(shí)我的臉上散滿了雨水。她皺了下眉頭，進(jìn)而開始數(shù)落我：“那么大的雨就不會(huì)等等再走嗎？淋成這個(gè)樣子……”我沒有說話。

　　我曾向她抱怨過，曾告訴她我想她來(lái)接我；可我的要求總是被她冷漠的話語(yǔ)打斷：“只是下雨而已，別的沒有家長(zhǎng)接的孩子，不也是回來(lái)了么……”

　　是啊，別人都可以，我為什么不行？只是我太矯情而已。

　　就像那次體育課跑步，偌大的操場(chǎng)只有一群孩子在迎風(fēng)奔跑。五六圈下來(lái)，我們都很累。回到家，她依舊在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著，絲毫沒有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯�！蔽乙詾槲业膱�(jiān)強(qiáng)可以換來(lái)她的贊賞和安慰，可她留給我的，只是一個(gè)吃飯夾菜看電視的背影。

　　于是此后無(wú)論再苦再累我都不會(huì)說一句，我要證明給她看，我可以。

　　后來(lái)看見她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無(wú)論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對(duì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)受傷……”

　　我在晶瑩中明白：原來(lái)她愛我，只是用另一種方式來(lái)付出。她在教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹ε挛沂軅�。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭，她生病了從不說疼：一切都只是因?yàn)槟撬�謂的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。

中學(xué)生作文 篇2

　　我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿而充實(shí)。

　　母親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號(hào)后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。

　　父親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)。我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫下我最珍貴的感受。

　　爺爺告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師：是她牽扯著我走向人生大門，是她教會(huì)我如何做人。是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，我心靈深處的寶石。

　　奶奶告訴我：孩子，人生應(yīng)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)掘：我應(yīng)有的一顆包容萬(wàn)物的心靈。

　　終于有一天，母親對(duì)我說：“孩子，其實(shí)沒有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過程。但重要的.，也就是這過程。”

　　我忽然間發(fā)覺：我在尋求“句號(hào)”的過程中成長(zhǎng)了。我懂得了人生就是一個(gè)過程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過程。于是，我學(xué)會(huì)如何去珍惜所所經(jīng)歷的一切。

　　曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫�，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。

　　我，雖然沒有得到人生的句號(hào)，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無(wú)悔。

　　我相信，我人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天會(huì)成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)！

中學(xué)生作文 篇3

　　“八·一”建軍節(jié)即將來(lái)臨，我們東華社區(qū)居委會(huì)組織社區(qū)里的一部分學(xué)生來(lái)到部隊(duì)慰問，祝他們節(jié)日快樂，我也有幸成為其中的一員。

　　在居委會(huì)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了市區(qū)某部隊(duì)，當(dāng)我看到在烈日炎炎之下，那位門衛(wèi)紋絲不動(dòng)的站在崗臺(tái)上放哨時(shí)，心中便有一股油然而生的敬佩之感，它的額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，可他仍然默默無(wú)聞的站在那兒，這是多么剛強(qiáng)的意志��！他簡(jiǎn)直就是一塑雕像，立在那兒，沒有絲毫動(dòng)靜，相比之下，我是多么慚愧啊，要是換成我，我一定會(huì)推辭不干的。

　　我們走進(jìn)部隊(duì)里，解放軍戰(zhàn)士熱情的招待我們，這實(shí)我體會(huì)到“軍民是一家”的濃濃深情。

　　接著，我們又看到了士兵在訓(xùn)練的場(chǎng)面，只聽指揮官一聲令下，士兵們動(dòng)作迅速，步伐整齊，莊嚴(yán)雄偉。這讓我感到“軍令如山”的'莊嚴(yán)肅穆。

　　隨后，我們來(lái)到士兵們的宿舍參觀，只見床上的被褥折疊的整整齊齊，有棱有角，而且東西的擺放全都按照規(guī)定，環(huán)視一下，都讓人心領(lǐng)神會(huì)，有種美的感覺，

　　最后，居委會(huì)的人員又贈(zèng)給部隊(duì)一些禮物，以示慰問。

　　后來(lái)，我們又來(lái)到市區(qū)武警三中隊(duì)，在那兒，我們參觀了隊(duì)員宿舍及活動(dòng)器材，讓我印象最深的要數(shù)那兒的警犬了，只見那幾只警犬身材魁梧，當(dāng)我一走進(jìn)時(shí)，他們的吠聲使我嚇了一大跳，雖然他們被關(guān)在籠子里，可我仍然心有余悸，隨后，居委會(huì)的人員給我們做了分析，我了解到警犬可以替士兵們辨別、防爆、追蹤等等，不過，這還得感謝那極為優(yōu)習(xí)網(wǎng)[]馴獸員，如果沒有他們，這些狗怎肯替士兵們做事呢？

　　漸漸的，中午到來(lái)了，我們乘上車，踏上回家的路，我覺得這次活動(dòng)太有意義了，他讓我見識(shí)到士兵們訓(xùn)練有素的樣子，讓我回味無(wú)窮。

中學(xué)生作文 篇4

　　期考，對(duì)我很重要，因?yàn)槲姨�想考好，太在乎成�?jī)，太不想讓愛我的人失望，所以，我輸給了分?jǐn)?shù)，輸給了虛榮心，輸給了自己，就在快要結(jié)束的時(shí)候，我作弊了，但是我保證，我只是拿出來(lái)，整張?jiān)嚲矶际亲约鹤龅�，老師連但是都不像聽，對(duì)啊，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，還有什么好解釋的，我讓所有人都失望了。

　　后悔，眼淚又有什么用，思想都沒有達(dá)到那個(gè)高度，素質(zhì)決定分?jǐn)?shù)，我沒臉再去見班主任，班主任對(duì)我一年的信任全都沒了，一直教我們誠(chéng)信考試，可是我卻給他丟臉了，我，還有爸媽，當(dāng)我告訴爸媽我作弊的時(shí)候，爸媽臉上寫滿了失望，只是嘴上說，沒關(guān)系，考成什么是什么，我知道他們把給我的壓力降到了最低，可是我，我現(xiàn)在連哭的勇氣都沒有，我真……

　　考前的'一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們寫小練筆，我只是寫下了我的夢(mèng)，我想我連追夢(mèng)的資格都沒有，我不配有夢(mèng)，為了給自己買一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，為了能給老爸買一部相機(jī)，能在高考完騎著自行車和老爸去旅游，能在和爸媽生活在城市里，過著上層生活，能通過自己的努力去看劉忻的演唱會(huì)，能去北京看看北大，清華，就算考不上北大，那也是夢(mèng)啊，那也是動(dòng)力啊，為了這些，我必須要努力了，所有的夢(mèng)被我的錯(cuò)誤擊碎，我不敢在告訴我自己，我還有夢(mèng)，我還要繼續(xù)努力，或許，我不配有夢(mèng)

　　每次看到高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在樓上大聲讀書的時(shí)候，我就會(huì)在心里告訴自己，上高三了我要比他更努力，我要考個(gè)好大學(xué)，讓一高以我為榮，但現(xiàn)在看來(lái)好像都是幻想，我給一高丟臉了，高考，我會(huì)贏嗎？我還配有夢(mèng)嗎？我不知道，我無(wú)法原諒自己。我好怕，真怕有一天我連面對(duì)自己的勇氣都沒有，怕我看著自己寫下的夢(mèng)都會(huì)嘲笑我自己，怕爸媽都會(huì)放棄我的一天，我還可以有夢(mèng)嗎？

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