寒假作業(yè)作文

時間：2023-05-01 23:39:02 寒假作文我要投稿

【熱】寒假作業(yè)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寒假作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱】寒假作業(yè)作文

寒假作業(yè)作文1

　　這個寒假我有一個特別的作業(yè)——寫一副對聯(lián)。我很高興，因為寫對聯(lián)是我的拿手好戲。

　　媽媽帶我去毛筆字老師那里寫，那是最后一節(jié)課，要期末測試，恰好，期末測試是寫一副對聯(lián)。我拿起毛筆，認(rèn)真地在黃紙上練起來，寫的是“春風(fēng)暖發(fā)金錢樹，甘雨洗開富貴花�！崩蠋熞淮我淮谓o我改，希望我這里收筆收好一點，有的寫成錯別字了，有的寫得太大了。我也接受了。老師認(rèn)為我可以了，就讓我在專門寫對聯(lián)的紙上開寫。我一筆一劃認(rèn)真寫起來，仿佛自己身在另一個世界，外面聲音好像都聽不到了，寫完一個字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有點發(fā)抖，不敢下筆，很怕寫錯，老師走過來一看，見我還沒下筆，奇怪地問我，“怎么還不開始寫？等會兒就下課了，抓緊時間，不要慢吞吞的�！蔽一卮鸬溃骸袄蠋�，不敢下筆，給我起個頭吧！”老師答應(yīng)了，就握著我的'手寫了一橫，還夸我寫得很好。

　　我回到家里，爸爸拿出透明膠，一不小心弄破了，只好用透明膠把那個破的地方補(bǔ)起來，粘到了門前．一貼起來，家里立刻有了過年的感覺，爸爸看著我寫的對聯(lián)高興地笑了！

寒假作業(yè)作文2

　　每次放假，書包里的作業(yè)們總是會很騷動，這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包，就聽到了書包里面激烈的爭吵聲。

　　原來，書包里的作業(yè)們在吵囊，涵涵趕緊躲在一旁，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書包，只看到書包微微的動了一下，聽到語文作業(yè)在猶豫地說：“真希望我們的小主人能將我們規(guī)范一下，不要讓我們餓一下，撐一下的。”“我看啦!你就別想了，每次假期都是這樣，非到最后緊要關(guān)頭唰唰唰的，壓根兒我們就不是作業(yè)，成了任務(wù)了!”數(shù)學(xué)作業(yè)嘆息地說道。英語作業(yè)也不甘示弱的說：“也不知道我們的小主人怎么想的，每次都這樣急急忙忙的來趕的?”一旁的科學(xué)作業(yè)憂心重重，什么也不說，因為，他是今年才有的'新學(xué)科。突然他好像有了主意，“科學(xué)管理時間，學(xué)習(xí)效率翻倍”!恩，他鼓了鼓肚皮，就這!“書包也跟著鼓了鼓。

　　躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑過去打開書包，書包里恢復(fù)了寂靜，只是一眼就能看到今天學(xué)校圖書館借來的新書這頁，“科學(xué)管理時間，學(xué)習(xí)效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來，看來個夠，后來又做了張表的......

　　拿著自己做好的表格，涵涵得意地笑了，這個寒假，一定可以完成寒假作業(yè)啦!

寒假作業(yè)作文3

　　語文：

　　1、完成《寒假新時空》。

　　2、每天大聲背一篇古詩，并把詩名列在剪報采集本上。

　　3、作文兩篇：以感恩為主題的作文(體裁和形式不限)、讀書后感。(都用A4紙打印。)

　　4、留意各地張貼的'春聯(lián)并記錄、積累。感受傳統(tǒng)文化的魅力，辦一期有關(guān)春節(jié)(內(nèi)容：來歷、習(xí)俗、詩句、對聯(lián))的手抄報。

　　5、毛筆字書寫5張，可以描紅。

　　6、四年級語文下冊教材，提前誦讀。

　　7、每天讀書40分鐘(內(nèi)容：經(jīng)典文學(xué)作品、童話故事、科技作品、人物傳記，報刊雜志等)，至少完成10天剪報本的作業(yè)。

　　數(shù)學(xué)：

　　1、完成《寒假新時空》

　　2、兩份試卷(分別計時)

　　英語：

　　(1)寫兩篇英語短文(my family、 my friend)

　　(2)抄寫36個四會單詞并默寫。

　　(3)聽讀上冊英語3遍，預(yù)習(xí)下冊英語書。

　　其他：

　　(1)制定一份“寒假作息時間表”，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　(2)每天體育鍛煉30分鐘以上。(跳繩、踢毽子等)

　　(3)每天閱讀1小時。

　　(4)學(xué)會一件新家務(wù)(如：女生梳頭;洗衣服，準(zhǔn)備早飯等等)

　　(5)按大隊部下發(fā)的寒假要求，過一個愉快而充實的寒假。

寒假作業(yè)作文4

　　今天我的心情很好，我打開電視，發(fā)現(xiàn)電視里正演著我喜歡的節(jié)目，要是有一支雪糕就更愜意了，我一邊看著電視，一邊吃著美味的雪糕，我是一邊看，一邊笑，一邊笑，一邊跳，雪糕化了都不知道，雪糕水灑的哪哪都是。媽媽早上剛擦的地板已經(jīng)變成了“大花臉”我顧不得看節(jié)目，趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天!怎么越擦越多!戰(zhàn)場又?jǐn)U大了一圈。趕緊向奶奶求助，奶奶說：“你趕緊拿濕毛巾擦吧�！边@個方法還真有效果，剛才還臟污的地面又重新煥發(fā)了光彩。

　　地面剛擦了一半的'時候我的汗就下來了，好累，好熱呀!這不由得讓我想起了媽媽，她每天都要重復(fù)做這些繁重的家務(wù)，還要上班，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都沒有體會到，今天我明白了爸爸媽媽真的很辛勞，作為女兒我也要分擔(dān)一下他們的“工作”，做一些我力所能及的家務(wù)，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸媽媽你們就看我的表現(xiàn)吧!

　　對了，趁著他們還沒下班回家，趕緊倒兩杯水，切幾塊西瓜，等著他們回來吧!

　　我有一個疼我的媽媽和愛我的爸爸。他們每天忙碌著工作，還要做家務(wù)，照顧我。他們很辛苦。

寒假作業(yè)作文5

　　這次放假我怎么沒寒假作業(yè)，我問老師，老師說我們班不是多來了一個人嗎？總有一個人嗎作業(yè)，在說你又是最后一組最后一號，沒有作業(yè)的肯定是你啊。

　　我知道一定是上次張老師打我的事，我告訴我父母了，事情是這樣的，那天我問同學(xué)借東西，張老師走過來，往我頭上打了一下，我也不知道是什么事情。下課后同學(xué)們問我，我頭上的包包是怎么回事，我告訴他們說是，給張老師打的，后來我想請假回家，來到辦公室張老師問我頭上的包包是怎么回事我說。是讓你打的，張老師暴跳如雷的`說，我用了那么一點力氣把你頭上打出小包包。那是不可能的，我說同學(xué)都看著你打我的，這還有錯嗎？張老師讓我父母來接我回家，回家后，父母問我那里不舒服，我說沒有，無法問沒有你請什么假啊，我說我頭上的小包包被張老師打的，父母問他為什么打你啊。我說我問同學(xué)借東西他走過來和我打一下，我瑤不知道是怎么回事。我父親打電話問張老師，這是怎么回事，他們打電話我沒有聽他們說什么，下午父親讓我回到學(xué)校，上課的時候，張老師讓我出去，說你去醫(yī)院檢查了沒有，我說檢查了，他問，那醫(yī)院的條子呢？我說在家，張老師嬉皮笑臉的說你學(xué)會這一門了。

　　我現(xiàn)在想一想可能我也有一些錯，誰讓我成績差的。

寒假作業(yè)作文6

　　2月25日是寒假作業(yè)展示的日子，同學(xué)們一早都帶來了精心準(zhǔn)備的窗花和推薦給大家的圖書。

　　下午第一節(jié)班會課，我們的展示活動開始了。首先，我們4人一小組，在小組內(nèi)交流起自己想推薦給大家的一本書。同學(xué)們爭先恐后，班級里的氣氛一下子活躍起來。然后，我們每個小組推選出一個大家覺得講得最好的同學(xué)作為小組代表上臺演講。上臺演講的同學(xué)聲情并茂，臺下的同學(xué)仔細(xì)聆聽，每當(dāng)臺上的.同學(xué)講到精彩部分，臺下的同學(xué)就情不自禁鼓起掌來......

　　除了推薦圖書，我們還展示了自己在寒假里剪的窗花。同學(xué)們帶來的窗花五顏六色、形狀各異，美不勝收。大家一邊展示著自己的窗花，一邊還交流著自己剪窗花時的失敗經(jīng)歷和成功經(jīng)驗。原來看似簡單的窗花也要精心做好每一步，我們在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，我終于明白了“失敗乃成功之母”這句話的意思。

　　寒假作業(yè)展示激發(fā)了我們的閱讀興趣，培養(yǎng)了我們的動手能力，更教會了我們不言敗的精神，展示活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)是永無止盡的。

寒假作業(yè)作文7

　　大晚上的，媽媽就直嚷嚷道：“明天晚上就回外婆家了，今天你趕緊給我畫只雞出來！”在千不情愿萬不甘心下，我終于磨磨蹭蹭地鋪開宣紙，拿起毛筆，慢吞吞地畫了起來。

　　我才剛剛毛筆沾上墨水，媽媽又在一旁叫了：“快畫呀，還等什么呀？”聽到這番話，手一顫，幾滴墨被抖到了紙上，我只好換一張紙。

　　我重新拿起毛筆，照著步驟畫好了雞冠，結(jié)果卻差強(qiáng)人意，我不高興地嘀咕著：“是我用筆太均勻了嗎？”我有更換了一張嶄新的宣紙，拾起毛筆，在調(diào)色盤里狠狠地沾了許多顏料，在紙上涂了一筆，又把毛筆放在水桶里沾水，沖淡了筆上的紅色，又添上一筆紅，費了九牛二虎之力，才畫好了雞冠，我心里默默想著：現(xiàn)在才畫好雞冠呢，就這么費力了，那一幅畫畫下來，我不得累死嗎？

　　事實并沒有我想得那么困難，畫好了雞冠后，我下筆順暢了很多，不一會就畫好了，細(xì)細(xì)一看，倒還不錯，鮮紅的雞冠，有力的.爪子，尖利的小嘴，真好看呀！

　　媽媽拿過畫，挺滿意，批準(zhǔn)我去睡覺，我趴在床上，已經(jīng)沒有半點余力。

寒假作業(yè)作文8

　　每當(dāng)小學(xué)老師給我們說：“祝大家有一個充實的寒假喲！”小學(xué)的我們也會一一祝福老師，畢竟，小學(xué)的寒假作業(yè)可能也就一兩個星期的量吧，這能叫充實嗎？來看看我們初一學(xué)生的寒假作業(yè)吧，這才是真正的“充實”。

　　先說一說每天必須寫的作業(yè)吧！除了作業(yè)表上每天規(guī)劃的'作業(yè)外，還要加一頁練字、加一篇背默、加一篇隨筆、加讀二十分鐘英語的完形填空、閱讀理解各兩篇！怎么樣？“充實”吧？不就是換個地兒寫更多的作業(yè)嗎！我看這假啊，它沒法過了，別放了，還不如上學(xué)的好。當(dāng)然，這想法估計也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的想法了。

　　你知道嗎？在我們的老師給我們布置完特別多的作業(yè)時，最后還一臉輕松愉快地說了一句：“祝大家新年快樂！”我天啊！我內(nèi)心那會多想打人��！不是我說我們老師，你要真祝福我們新年快樂了，請給我們?nèi)ヒ稽c兒作業(yè)好嗎？哪怕一項呢！去一項作業(yè)就要比千萬句祝�？鞓芬话俦�！

　　唉！我們的老師是把寒假當(dāng)成暑假過嗎？就不能考慮一下我們過年的時候要串門嗎？能不能考慮一下我們這些過年要回老家，但老家還特別遠(yuǎn)的孩子啊？

　　嘖嘖，這個寒假是第一個讓我感到無比“充實”的寒假。唉！不多說了，說多了我都不想寫寒假作業(yè)了。

寒假作業(yè)作文9

　　每天我睡眼朦朧的時候，媽媽都會叫：“寶貝，起床吃飯了!”我從床上爬起來，很快梳洗完后，走到飯桌前。一看，又是三明治和牛奶呀!我挑剔地說：“怎么又是這些東西啊!”心想：每天都吃這個，我都會做了。

　　一天，媽媽不在家，我只好自己做早餐了。我找出面包，放到桌上。接著，我又去找火腿腸和黃瓜，并把牛奶熱上了。我在廚房里翻箱倒柜地找了半天，可怎么也找不到火腿腸和黃瓜，心想：媽媽把火腿腸和黃瓜放在哪里了呀?這時，微波爐“嘀嘀嘀”的響了起來，我把微波爐打開，看見牛奶爆了!這下我只好湊合一下了，我趕快拿起面包吃了起來。可我今天吃的.面包怎么和往常不一樣呀?我的面包那么硬，可媽媽做的是軟的呀!無數(shù)的問題在我的腦海里浮現(xiàn)出來。吃完后，我看了看手表，驚訝地說：“呀，這么晚了!”我去學(xué)校的路上心里還想著今天早餐的事。

　　晚上，媽媽回來了。我問媽媽：“為什么我找不到火腿腸和黃瓜呢?為什么我拿的面包是硬的?牛奶為什么會爆掉呢?”媽媽微笑著回答：“火腿腸和黃瓜是我早上先煎好的，面包要放進(jìn)微波爐里，那樣才更軟更香，牛奶要倒進(jìn)杯子里，才能放進(jìn)微波爐里熱。”我想：原來做一頓早餐這么難，要那么多步驟啊!

寒假作業(yè)作文10

　　老師布置的寒假作業(yè)“畫雞年畫”真難��！

　　第一次，我想了想，開始動筆，畫到一半的時候，我停住了，眼睛一眨不眨的看著這幅畫�！鞍�？”這個公雞怎么看上去就像是一只母雞呢？我又仔細(xì)地觀察了一下，我居然在這只不公不母的雞下畫了一個巢和兩個大大的雞蛋。

　　第二次，是在晚上的時候。我把上次的“丑畫”扔了，就再拿出一張白紙，重新畫。為了凸顯這是只公雞，我準(zhǔn)備畫一個公雞打鳴的`情景。我不假思索，立刻畫了起來，每一筆都畫得仔仔細(xì)細(xì)，可是結(jié)果卻弄巧成拙，是竹籃打水——一場空。因為是晚上，我看了一眼窗外的天空，居然順手把太陽畫成了月亮�！鞍�！又得重畫了�！�

　　第三次，我已經(jīng)不想畫了，幸好媽媽給我出了一個主意，“兒子要不從網(wǎng)絡(luò)上找一幅畫，照著畫，畫下來�！蔽覐碾娔X上找了一個好圖片，對著畫了下來。時間漸漸地過去了，我也終于畫好了，第三幅畫終于全部畫對了，我覺得對我來說已經(jīng)是幅好作品了！雖然畫得有點難看，但是我也心滿意足了！

　　哎！這個雞年畫的作業(yè)真困難��！

寒假作業(yè)作文11

　　放寒假了，好像出去玩，但是看到桌面上像山一般高的作業(yè)，我邁出去的腳又跨了回來�？粗鳂I(yè)單上密密麻麻的字跟數(shù)字，我暗暗的叫苦連天，但是沒有法子啊，現(xiàn)在是在關(guān)鍵時刻，有寒假就等于沒寒假放，如果自己不抓緊的話，就會比那些人去參加補(bǔ)習(xí)班，請輔導(dǎo)老師或者家教的.學(xué)習(xí)進(jìn)度要慢很多，所以只能自己加倍努力。

　　一想到班主任說的“同學(xué)們，放完寒假回來之后，我們就會進(jìn)行第三次模擬考試哦，還有模擬考試過后就是體育考試，所以大家這個寒假可不能偷懶哦，多多鞏固自己的知識量跟多多鍛煉身體哦�！卑�，一想要玩就想起老師的緊箍咒。不過也是，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。學(xué)多點專業(yè)知識，多加強(qiáng)自身身體素質(zhì)，才能有更好的發(fā)展。因此，再多的作業(yè)也要完成，積累自身無形的財富。

　　其實，做寒假作業(yè)也有無盡的樂趣哦，我最喜歡做語文的閱讀了，每次做這個都感覺不是在完成作業(yè)，而是在享受、體會著作者的人生，從中我也能感悟到很多東西。

　　寒假作業(yè)有許多的無奈，卻也能帶來很多的樂趣。每當(dāng)解決了更難的題目時，我的自豪感就會油然而生；而當(dāng)我碰到我不會的題目時，又會抓頭發(fā)糾結(jié)，請教別人之后終于解開了，真是痛苦與快樂一同存在著啊。

寒假作業(yè)作文12

　　今天，我要去完成一個特別的寒假作業(yè)，為什么說這份作業(yè)特殊呢?因為這份作業(yè)就是帶著“�！弊秩タ赐业泥従�，獨居老人茶花奶奶。

　　茶花奶奶今年87歲了，她的兒女都住得很遠(yuǎn)，工作也很忙，她的老伴去世很多年了，她平時常常一個人呆在家里。這幾年，耳朵也聽不清了，手腳也沒力氣了。

　　一大早，我?guī)е案！弊�，高高興興地來到對面的茶花奶奶家。我走進(jìn)奶奶家，說：“奶奶好，您想兒女嗎?”茶花奶奶說：“我當(dāng)然想啊!可是他們都忙呀�！蔽倚ξ卣f：“奶奶，這是牛通社發(fā)給我們的福字年歷，我把它送給您，它代表我的祝福，祝您身體健康，希望你的兒女早日回到你的身邊!”我陪著奶奶聊了會兒天，她講了很多話，還送了我一些吃的。臨走前，我對奶奶說：“奶奶，我祝您新年快樂，萬事如意，福如東海!”茶花奶奶高興地說：“這是我最快樂的一天!”我看著奶奶露出了甜甜的.笑容，她的笑容像很多年以前，那童年時的歡笑。

　　我突然明白了這個特別的寒假作業(yè)的意義，這樣一份小小的作業(yè)，完成之后會給那些獨居老人帶去多少溫暖啊，我希望每個人都可以好好完成這樣一份寒假作業(yè)!

寒假作業(yè)作文13

　　愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了，在寒假中同學(xué)們都認(rèn)真地完成了學(xué)校布置的各項作業(yè)。為了更好的拓展和豐富同學(xué)們的學(xué)科知識，讓更多的.同學(xué)能一展才能，學(xué)校利用“快樂活動日”的平臺，開展了“我行我秀”寒假作業(yè)展示活動。

　　活動中，語文的展示項目是作文《溫暖》，老師讓同學(xué)們按照自己的班級組隊，選派代表交流作文，最后比一比誰寫得好。通過互相學(xué)習(xí)交流和老師的講解，提高了同學(xué)們的寫作熱情。數(shù)學(xué)的展示項目是“聰明格”，玩的游戲叫“數(shù)獨”，利用推理判斷的技巧填數(shù)1到4，完成九宮格。參加過的同學(xué)們都說游戲有一定難度，紛紛表示回去一定多加練習(xí)，希望下次能有所提高。音樂的展示項目里，老師播放了幾首課堂上學(xué)過的樂曲，讓參加的同學(xué)拿著口琴跟著吹奏剛才播放的曲子，另外老師還讓同學(xué)們欣賞了“十二樂坊”的音樂短片，使同學(xué)們了解了許多自己國家的不同音樂曲風(fēng)和不同的樂器。在花樣跳繩展示項目里，老師讓參加的同學(xué)觀看了有關(guān)花樣跳繩的視屏，然后讓大家討論有幾種跳法，怎樣跳，同學(xué)們也都紛紛搶著發(fā)言，例舉了有雙人跳，集體跳長繩等等跳法�；顒舆^程中，同學(xué)們個個討論的興高采烈，躍躍欲試�；顒禹椖可婕按蟛糠謱W(xué)科，每個人都要參加一個主課展示和一個副科展示，完成之后就會得到一枚才藝章。我班大部分同學(xué)敲到了兩枚才藝章，興奮不已。

　　這次活動雖然已結(jié)束，但我們每個人都樂在其中，也獲益匪淺，期待著下次“快樂活動日”里有更精彩活動內(nèi)容等著我們！

寒假作業(yè)作文14

　　開學(xué)第二周，學(xué)校舉行了一次別開生面的寒假作業(yè)展示會。說起這次展示會，不得不提及寒假作業(yè)。在我們的印象當(dāng)中，假期作業(yè)總離不開語數(shù)英、抄背默，外加令人頭痛的作文。

　　然而，上學(xué)期的寒假作業(yè)與眾不同，從作業(yè)單就可見一斑。菜單式的任務(wù)單，也像菜單一樣可供選擇，除去必做的《寒假生活》之外，其余作業(yè)均可根據(jù)自己的愛好加以選擇。于是，愛好文學(xué)的同學(xué)選擇了參加作文競賽，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)選擇了聰明格游戲，動手能力強(qiáng)的同學(xué)選擇了做元宵燈等等。

　　在寒假作業(yè)展示會那天，每個同學(xué)都帶上自己的作品來到了相應(yīng)的教室進(jìn)行匯報交流。在元宵燈的展示教室中，同學(xué)們捧出了一盞盞精心制作的元宵燈，有用鉛絲和紙糊的傳統(tǒng)兔子燈，有用廢棄的零食罐配上漂亮的中國結(jié)的小宮燈；在作文展示教室中，同學(xué)們相互誦讀了各自精彩的作文，在展示自我的同時，欣賞到了其他同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作；在“廢物利用”展示教室中，同學(xué)們一一上臺介紹了自己的作品，有的利用廢報紙做成了一件馬頭型的.裝飾品，有的利用打氣筒和廢舊飲料瓶做成了一架火箭發(fā)射器……

　　略有遺憾的要數(shù)選擇跳繩展示的同學(xué)們了，由于天公不作美，他們的一技之長無法得到展示。

　　不過，最好的總屬于下一次，相信下學(xué)期的假期作業(yè)展示會帶給我們更多的驚喜。

寒假作業(yè)作文15

　　今天，是五年級上冊的最后一天，一大早我就起床了，我的心情非常激動，因為今天要發(fā)獎狀，我心里想，我學(xué)習(xí)成績雖然不好，但是我認(rèn)為自己很認(rèn)真，很努力，老師會給我一個進(jìn)步獎吧！吃了早餐我興高采烈的上學(xué)了，在上學(xué)的路上我很高興，可是又很害怕，高興的是可以放假了，害怕的是成績不好，回到家里爸，媽會很失望，很生氣，心里總是忐忑不安。上午老師給同學(xué)們評了達(dá)標(biāo)，就只有我和少數(shù)一些同學(xué)沒有，我的心情非常低落。

　　中午，我回到家[我住家教家]給媽媽打電話，她一聽說我的成績，又說不來接我了，我的心一下子跌到了谷底，想想我已經(jīng)很認(rèn)真讀書了，可總是成績不好，我一定要找出原因，讓成績慢慢上進(jìn)。

　　到了下午，老師發(fā)獎狀我連個進(jìn)步獎也沒有，非常難過，也沒心情和同學(xué)們玩，過了一會兒，有個同學(xué)說‘別發(fā)呆了’我們玩會兒，接下來玩了一會兒心情才好了一些。

　　周老師看了外邊一下，便說‘周鑫杰媽媽來了’去叫你媽進(jìn)來，我回頭一看，‘真的是我媽’這讓我很意外，此時特開心。我媽進(jìn)來后，她們聊了一會，決定給我加一樣作業(yè)‘練字‘老師也是為了我好，她是在鍛煉我的.字形，于是，我答應(yīng)了外加作業(yè)的要求。

　　回家的路上，我的心里真是酸甜苦辣，五味俱全啊呀！

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