我的寒假計劃作文

時間：2024-12-29 10:43:10 寒假作文我要投稿

我的寒假計劃作文【范例6篇】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的我的寒假計劃作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的寒假計劃作文【范例6篇】

我的寒假計劃作文篇1

　　看著教室里的魚缸里那兩只烏龜，不禁讓我想起了寒假里我那擔憂、害怕的心情。

　　“請問你是否愿意把這兩只烏龜帶回家，照顧它們，好好對待它們嗎？”“我愿意！”我，在上個學期結束的那天答應生活委員要把課室里那兩只小烏龜帶回家，并且按她制定的“烏龜照理方式”去做。放假回家那天，悲劇發(fā)生了，我拎著行李匆匆忙忙走出教室回家了，卻忘記了把那兩只烏龜帶走。興許是一個學期以來唯一的一個長假，我高興過頭忘了；興許是答應生活委員的`時候沒有想到太多，只知道烏龜好玩就答應了；興許是忙于收拾東西給忘了。但是，已經(jīng)晚了，忘了，完了。不可能從家里走到學校吧？畢竟這太遠了！

　　煩惱來臨了�；氐郊�，我才意識到我的那個承諾。每天吃飯、吃水果、吃零食的時候，我都情不自禁地會想到：“烏龜們餓了吧？它們一定很難受，現(xiàn)在在想著怎樣爬出魚缸吧？還是餓慌了受不了連魚缸里的小石子都拿來啃呢？”晚上睡覺時，夜深人靜，無聊的我睡不著會想到那兩只龜，“他們還有沒有可能活著呢？海龜很長壽，烏龜也是吧？上次電視上有個小孩把一只烏龜放進冰箱里一天，烏龜都安然無恙……”有時，做夢我會夢到：烏龜被別人帶走了；烏龜死了，變成惡鬼來找我……

　　好不容易地，開學了，我懷著恐懼的心情來到了學校。好消息，有人往魚缸里投了一些飼料，龜沒死呢！真是“一切化為烏有，繼而風定天清。”�。〗�(jīng)過這個煩惱的假期，我認識到了不守信用是多么的令人煩惱、恐懼。

我的寒假計劃作文篇2

　　寒假是整個高三的轉折點，寒假對高三學生而言，是難得休閑放松休息的時候，但是也是為高考做最后準備的開端。我們告訴學生和家長們，不必憋著勁去學習，學校留下的作業(yè)已經(jīng)夠多了，我們只需要利用這些題和之前的期中—期末試卷，就能夠很好的合理利用時間，既能夠留下玩耍的時間，又能夠確保備考效果。但是我們要怎么樣合理利用寒假時間呢？寒假期間要做到以下幾件事，就能確保第二學期進一步有所提升。

　　首先，以高考的角度看待問題。

　　大多數(shù)學生對高考只有一些模糊的概念，問他高考考的是什么，往往說不出個所以然來，只知道考的是全部的知識點，這里要告訴大家，確實是考知識點，但是如何考察的呢？高考各科基本上嚴格按照高考大綱要求，題目以3：5：2（基礎、中等、拔高）劃分比例，即80%屬于大眾化考生都會的，只有20%的分數(shù)是拔高題。那么為什么同學們做題時往往體現(xiàn)不出這個比例呢？

　　一、試題的設置問題。

　　高考是選拔性考試，在命題上，很多基礎分、中等難度的分數(shù)，往往要“轉”一下才能弄清題意，這個過程導致學生容易丟分，一般高考命題存在以下體現(xiàn)“命題組專家”的手法：

　　1、概念混淆，導致誤導學生走彎路。

　　2、知識搬家，將知識點換一種方式考察。

　　3、隱含知識點，如需要作一步推導、輔助線等。

　　4、知識再生，用陌生的概念來考察知識點，也就是好像不相關的話，但是卻指出了知識點是什么。

　　5、多個知識點綜合，其實只考察其中的一個或兩個，其他的知識點是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯。

　　二、試題的分布問題。

　　基礎分、中等難度的分數(shù)并不是按照試卷的順序出的，有可能將基礎及中難部分放在難題的第一步、第二步，或者放在試卷的后半部分，尤其是文理綜合卷，造成學生不敢下手或者沒有時間下手導致丟分。同學們大量做題，卻很少關注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時，多關注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識點給缺失的條件補齊，這就是解題過程，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。

　　其次，對上學期做一個總結。

　　拿出試卷和本子，將薄弱的環(huán)節(jié)記下，將不會的題記下，將考試不會，但是平時會的題目所涉及的知識點記下，然后就能夠根據(jù)自己的實際情況，穩(wěn)住會的題型，重點拿下平時會，考試不會的題，將不會的題型押后，首先拿到應得的分數(shù)，豎立起信心。對學習方法也要做個總結，經(jīng)過一學期的'洗練，那塊我學的方法不對？那塊我學的對了？及時做一個調整。尤其是要以考試的角度去看待以往學習的過程，結合試卷，本著這個知識點能夠考出什么？要考的時候該會如何出題？再拿出作業(yè)上的試題，看看是否有新的體會，這能幫助學生在備考過程中以分數(shù)為目的做一個轉型。

　　再次，得失分析，抓住重點。

　　通過翻閱以往試卷、套題，那類題屬于大家都可能做對，但是自己當時沒有做對或者是猶豫了許久做對的題，因為這類題是大部分學生得失分的關鍵，是拉開分數(shù)差距的主要原因。這里要說一下，大部分學生競爭的對象不是尖子生，而是300分~600分范圍左右學生之間的相互競爭，有些題分數(shù)比你低的多的會做，但是你卻做不對，這說明暫時的分數(shù)并不代表高考的分數(shù)，大家的程度是差不多的。因此，大部分學生有可能做對的題就屬于重點攻克的題，這類題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。

　　這里粗略的分析了下寒假學生該做的三件事，就是學會讀題、學會自我總結、學會抓分。這對下學期的整個規(guī)劃指名了方向，合理的根據(jù)自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花費太多的時間，僅需要察看過去的試卷套題，以及通過做學校布置的作業(yè)就可做到。剩下的時間，該休息休息，該玩還是去玩吧。

　　接著就是下半學期的規(guī)劃，學生能夠總結，能尋找適合自己的做題方式，理清做題思路后，確保下學期初能夠將自己認為能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任務。第二學期伊始，重點攻克選擇、填空、簡單解答題。語文重點放在前面的單選、現(xiàn)代文閱讀、古文（詩詞）閱讀上，有精力的訓練下作文。英語放在單詞的理解上，尤其是高中學過的45個介詞，拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫作。數(shù)學的重點放在各題型融匯貫通、挖掘解題共性上。理綜放在理解分析上，尤其是物理力學各步驟地正確分析、電磁轉換系統(tǒng)的受力分析；做化學題時始終聯(lián)系元素周期表、官能團，將會簡單的多，生物加強對固有名詞的理解，就能抓住整個學科的核心。

　　最后在強調一點：站在考試的角度上去備考，這階段我們要的是分數(shù)，一定要保持客觀的特性去看待考題，千萬不要拿著題目去聯(lián)想，尤其是數(shù)學理綜和英語，語文和文綜注意客觀審題，主觀發(fā)散式的答題，就能確保該得的分數(shù)一分不丟。

我的寒假計劃作文篇3

親愛的父母：

　　光陰似箭，一轉眼，一個學期過去了，我們迎來了歡樂的寒假，也告別了緊張的期末，可我一點也高興不起來，還有什么事呢？就是考砸了唄，唉。

　　計劃一：預習課文

　　正所謂，想要學好課文，就要提前預習，可不，我早已借好了五年級下冊的.書，每天預習五篇課文，做筆記，想課文內容。祝愿下學期成績棒。

　　計劃二：做練習

　　我給自己買了好多預習資料，都要做，為了我的成績，為了我以后的事業(yè)，努力努力再努力，加油我看好我自己。

　　計劃三：學本領

　　這個寒假，我要多學些本領，多幫爸爸媽媽做些活，為他們解決些困難。

　　這就是我的寒假計劃，怎么樣。

　　20xx年1月24日

　　xxx

我的寒假計劃作文篇4

　　鮮紅的分數(shù)刺痛了我的雙眼，不忍直視卻已成定局。這一次，我輸?shù)煤軓氐�，大大的退步仿佛是在嘲諷自己是理科的渣渣，打擊太大，承受太弱，頓時全無了心情。學習路上，也許是我慌亂了步伐，所以才落后了一大截，那么，這個寒假，我愿與時間賽跑，珍分奪秒，只為縮短差距，離自己的夢想更進一步。

　　1、早睡早起。放假的生物鐘不應該亂了步伐，早睡早起，身體杠杠，學習才有精神。

　　2、多做家務。讓勞累的`母親停下手中繁雜的活，好好休息，做自己力所能及的家務活。

　　3、關注新聞。新聞，無疑是作文素材的直接來源，也是關心時事的有效途徑。

　　4、認真完成學校布置的寒假作業(yè)，好好復習學過的知識，整理好自己的錯題筆記，爭取在開學的那場大考中發(fā)揮自己的實力證明自己不是理科的渣渣。

　　5、做義工，獻愛心。義工，高中學分的來源之一。多出去走走，見見外面的世界有多精彩，留意身邊事，伸手獻愛心，幫助他人。

　　6、多練英語聽力，力爭口語15分；多練語文作文，力爭高分。

　　對于“目標”，畢淑敏是這樣說：“目標是終極的代名詞，它懸掛在人生的瀚海之中，你向它航行，卻永遠不會抵達。你的快樂就在這跋涉的過程中流淌，而并非把目標攫為己有�！币徽Z驚醒夢中人，快樂原來是建立在追求目標的過程中，只要付出努力過，高中至少是無悔的。雖然，離奮斗目標還很遠，但，我在一點一點的進步著，在不斷的縮短與奮斗目標的距離。不管結果如何，我都愿意在寒冬暖陽下靜享自己的青春年華。

　　一個人將全部身心安置在最好的狀態(tài)，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無論這個世界對你怎樣，都請一如既往的努力，勇敢，充滿希望。

　　這個寒假，我愿與時間賽跑，即使很累。

我的寒假計劃作文篇5

　　自己本來是打算說寒假的時候就去那個補習班嘛，自己也沒有想到會有這么大的競爭力，就自己沒有想到說那一個老師。竟然會來一招說他的同事啊什么的，然后去給上課，然后我可能我們就沒有什么機會了，所以當時其實還是蠻震驚的，這一本來是以為我們不管怎么樣都有機會的。但是現(xiàn)在搞得這么一出，就大家都是比較擔心的吧。

　　但是因為這個日期的問題，因為他15號就要開課了，所以很多學生他都是15號很多放假的，就自己其實已經(jīng)算早的了。因為在群里面看到大家很多都是20多號才放假，所以要是最后那個老師或有沒有這些小老師的話，應該也得去妥協(xié)一下這個時間吧。但是現(xiàn)在就出現(xiàn)了一個比較大的問題，就是我們那個時候我們不是包車嗎？就同山的那些人，最后就那個車是他是老巷17號就發(fā)車了，但是現(xiàn)在又因為她17號堵車，所以就說18號再發(fā)車。這里真的是心口一驚，本來這一次打算說可以直接就過去的，但是如果就因為相隔一天，然后就失去了這個機會，自己也是覺得挺緊張的。上周16 17號就是周六日，大家基本上也沒有什么課，也沒有什么考試的，所以大家也是有人在說那就早一點嘛，因為一開始就是說怕堵車，然后就不如在學校里面多待一天也是有，因此很多人都贊同的，但是現(xiàn)在就是有節(jié)育的辯論吧，像說到時候大家投票的時候都會走17。

　　剛剛就是有看到一個超市，他說他10號就已經(jīng)考試了，所以可能之后大家可能會先走一天嘛，就那在路上就可以早一點回家，其實很多人都是這么想的。只不過有一些人可能就覺得待在學校也有其他的樂趣吧，所以就會想著玩一天，所以就想著說路上堵車什么的借口。因為就像朋友他說的那樣子，其實就放假高峰期的一些時間嘛，堵車這種情況是很正常的。就覺得我的寒假計劃可能很多都是得與這一件事情相關的.，畢竟如果自己想出去外面玩啊什么的，都是要靠這件事情來做支撐，所以呢，要是這件事情沒有辦法去兌現(xiàn)的話，那自己的寒假計劃就都泡湯了，怪難受的是吧？

　　其實也就是說那些你其他的事情都像他說可以通通實現(xiàn)而是最后沒有辦法實現(xiàn)，嗯，那越期待呢，那這件事情就越能夠讓你感覺到失望，其實接下來就是這樣一種感覺，其實這一種還是蠻期待回家嗎？現(xiàn)在說好像能夠去補習班了，所以最后要是沒有辦法說盡早回家，沒有辦法去補習班里面上班，那自己就一切的計劃都泡湯了，那自己有夠失望的。

我的寒假計劃作文篇6

　　放寒假了，放下沉甸甸的書包，告別緊張兮兮的課堂，走進輕松愉快的寒假。與以往一樣，我制定了一份《寒假計劃書》，保持良好的心情，開開心心的度過整個寒假！

　　在寒假里，我要早睡早起，并且還要堅持鍛煉身體，鍛煉身體不僅能保持身體健康，而且還能預防許多種疾病呢。我們正處在生長的發(fā)育期，不保持一個良好的身體，怎么能行呢？

　　我的毛筆字寫得太差勁，我要充分利用這個寒假的時間。每天練半個小時的毛筆字，我相信堅持就是勝利，這樣我長大了也能寫出一手好字了。爸爸總是說我數(shù)學差，學數(shù)學學的不靈活，雖然我很討厭數(shù)學，但是，我下定決心了：要在這個寒假打好數(shù)學基礎，學會靈活運用。這樣以后我的數(shù)學分數(shù)就不會那么見不得人了。

　　我還要和哥哥姐姐們把五年級下冊的書借來，好好學習學習，還要積極找同學討論討論，這樣就會把下學期的知識學得更好了。

　　此外，我還要堅持寫日記，把每天發(fā)生過的事記錄下來，養(yǎng)成認真仔細的好習慣。都說腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，我要多多閱讀課外書，比如說：古詩類的'、知識類的、類的、科學類的等等，讓課外書幫助我提高知識，就拿杜甫的一句“讀書破萬卷，下筆如有神”來概括我的意思吧！

　　以上這些就是我的寒假計劃，我要努力把它們都做到，讓我的寒假變得更加豐富多彩！

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