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暑假的歡樂作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的暑假的歡樂作文5篇,歡迎大家分享。
暑假的歡樂作文 篇1
今年暑假,我第一次嘗試做早飯。我做的是西瓜雞蛋餅。我先把面粉放在碗里。媽媽在旁邊提醒我:面粉只能放小半碗,面粉放多了就不好吃了。接著把面粉用水調(diào)稀拌勻后,打兩個(gè)雞蛋進(jìn)去。之后再把面粉和雞蛋攪勻。然后著手切西瓜了。西瓜塊不能切太大,因?yàn)榍械锰,雞蛋餅粘不住。切好后,把西瓜放面糊里,準(zhǔn)備工作就做好了。
要攤餅啦:我先開煤氣開關(guān),再開火。把油放入鍋內(nèi),等油燒熱,就可以倒入雞蛋糊糊了。放完雞蛋糊糊就可以開始煎了。我煎得很認(rèn)真。過了一會(huì),我覺得可以翻面了,但翻過來才發(fā)現(xiàn)剛才煎的那一面已經(jīng)糊了,我連忙把糊的.雞蛋餅放到盤子里。緊接著我開始做第二張餅。這次我更小心,餅就沒糊。
雞蛋餅做好了,我高興地把盤子端到飯桌上。黃橙橙的雞蛋餅上點(diǎn)綴著紅彤彤的西瓜塊,還散發(fā)著誘人的香味,真想直接吃啊!這時(shí)媽媽要幫我拍照片,我把雞蛋餅端起來,可一不小心打破了盤子。媽媽幫我換了一個(gè)新盤子。我把雞蛋餅小心翼翼地放到了新盤子里,終于吃上了自己做的雞蛋餅了。
自己做的雞蛋餅真好吃。∫郧翱窗职謰寢屪鲭u蛋餅很容易,自己做了才知道原來不那么容易啊!會(huì)做雞蛋餅了,以后由我來燒給爸媽吃。
暑假的歡樂作文 篇2
“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!边@句古詩是一句家喻戶曉的名句。講的意思是,在無計(jì)可施的情況下,突然有了一個(gè)辦法。這個(gè)意思往往能形容我們平時(shí)生活中的事情。 還記得一次語文課,葉老師捧著一摞卷子走了進(jìn)來,說:“著節(jié)課考試,把書包架起來!
“考試!完了。”我在心里祈禱,卷子不要太難呀!卷子發(fā)到了我面前,我連忙抓起來大概的瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)不怎么難,我便抓起筆,寫了起來。正當(dāng)我順順利利的把第一面做完后,翻到第二面的古詩部分時(shí),“橫眉冷對(duì)千夫指”,下一句。這句沒有學(xué)過呀,這怎么寫?不管了,先做后面的吧。 我把后面做完后,看了看手表,發(fā)現(xiàn)還有五分鐘就要收卷子了,我還有一題沒寫呢,怎么辦呀?我扶著腦袋想了一會(huì),這個(gè)我好想在哪里看到過,可就是想不起來了。“時(shí)間到,組長收卷。”“等等,馬上就好!
組長快收到我的時(shí)候,我突然想了起來,“俯首甘為孺子牛!钡人盏轿疫@時(shí),我已經(jīng)寫好了。 這應(yīng)該就是“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的意思。
盛開在第七朵花上的童話_150字
天空中的白云如此飄渺,它的含義是什么?潔白、素雅、深遠(yuǎn),讓我神怡。 草叢中的玫瑰如此嬌艷,它的`含義是什么?熱情、開放、上進(jìn),讓我自信。 土地上的青草如此水嫩,它的含義是什么?無私、沉默、堅(jiān)韌,讓我感慨。 樹林里的百靈如此可愛,它的含義是什么?快樂、無邪、天真,讓我樂觀。
大雪中的青松如此蒼翠,它的含義是什么?貞潔、挺拔、瀟灑,讓我堅(jiān)強(qiáng)。 在花前月下,在雨雪霏霏中,包含無盡的、深刻的含意。親愛的朋友,你是否也感受到了呢?
暑假的歡樂作文 篇3
七月的暑假開始了,一切都顯得格外愉悅,輕松,窗外的蟬鳴聽著不再讓人煩躁,反而覺得是悅耳動(dòng)聽。太陽公公似火般烘烤著大地,把大地照得明亮!扳忊忊彙鼻宄康纳险n鈴響遍校園。特殊原因,有一隊(duì)來自廣州中山大學(xué)的志愿者來到我們學(xué)校支教一個(gè)多月,他們共十幾個(gè)人。暑假班共有六個(gè)班,分三個(gè)年級(jí)。
剛開始的第一天,我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然后同學(xué)們被分班到各自的教室里報(bào)到。一開始同學(xué)們都比較拘謹(jǐn),實(shí)習(xí)老師們則是和藹可親,平易近人。第一節(jié)課,大家都自我介紹了一下。
從認(rèn)識(shí)的第一天,絕沒想到后來我們大家相處得那樣的融洽,歡樂。
那天,有一節(jié)是戶外活動(dòng)課,我們都萬分期待的聚集在校園的操場上。游戲的項(xiàng)目各種各樣,有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。
實(shí)習(xí)老師中,我最喜歡的就是田老師。她身材很高,短發(fā),有一雙目光慈祥的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,臉上總是掛著笑瞇瞇的面容。她待人彬彬有禮,優(yōu)雅大方。
記得第一次上田老師的作文課時(shí),她給我們展示了全國各地的許國名勝古跡,讓我們大飽眼福,仿佛置身于環(huán)游全國的意境中。接著,她給我們布置作業(yè),說“同學(xué)們,剛剛看過了這么多的名勝古跡,相信你們當(dāng)中有的同學(xué)也去過了,那么接下來,請(qǐng)大家寫一篇關(guān)于你游覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉,難忘的風(fēng)景的作文,比如可以寫你們這里的塔山公園,街心廣場,文昌閣啊,這些地方有什么風(fēng)土人情或是什么特色,它們的歷史,建筑風(fēng)格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什么的呀,同學(xué)們盡情發(fā)揮就可以了!
田老師話音剛落,同學(xué)們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室里安靜得只聽得見“沙沙沙”的紙和筆摩擦,翻頁聲和田老師的贊賞聲。老師看看這個(gè),瞧瞧那個(gè),嘴里不時(shí)夸獎(jiǎng)道“文筆不錯(cuò)!”、“嗯,你的字很漂亮,很整齊。”……
田老師走到我的座位時(shí),突然停了下來,俯下身子看我的作文,輕聲說道:“咦,你的‘襲’字寫錯(cuò)了,來,我寫一個(gè)給你看!蔽铱粗氖衷谖业膶懽鞅旧陷p輕的揮舞著,欣慰的笑了一下。
轉(zhuǎn)瞬即逝,一個(gè)多月就這樣過去了。今天,實(shí)習(xí)老師的支教時(shí)間結(jié)束了,他們要回廣州了,我們每個(gè)班都排演了一個(gè)節(jié)目歡送他們。那天,我們?nèi)嗯紤阎林氐男那椋浅UJ(rèn)真地把舞蹈跳完。因?yàn)檫@支舞蹈是是實(shí)習(xí)老師們教的`,我們不能辜負(fù)他們的成果。
那天在車站分離,我們站在車道旁的護(hù)欄上,與坐在客車上的志愿者實(shí)習(xí)老師們揮手再見。即便心中有再多的不舍,此刻我們都明白,天下無不散的宴席,每個(gè)人都有各自的去向,道路和理想,我們也只能祝愿他們前程似錦,未來會(huì)更好。
看著眼前漸而遠(yuǎn)走的客車,淚水蓄滿了我的眼眶,我抬頭望向車站上的藍(lán)空,深呼吸著,腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)多月來和老師們相處的點(diǎn)滴。
再見了,三年級(jí),再見了,老師們。
暑假的歡樂作文 篇4
今年暑假,爸爸和媽媽帶我去南京旅游。這天晚上,我和爸爸媽媽要去看螢火蟲。
我們住在靈谷寺風(fēng)景區(qū)里面的一家旅館里。吃完晚飯,天剛剛黑透,我們就迫不及待地出發(fā)了。外面天很黑,剛開始我很害怕,但看到螢火蟲就不害怕了。
螢火蟲從遠(yuǎn)處看就像一顆顆眨眼的小星星。我捉了幾只螢火蟲放在手心里。我發(fā)現(xiàn)螢火蟲有六條腿,它的'尾部有一個(gè)發(fā)光器,可以發(fā)出熒光。媽媽想拍照片,但是手機(jī)拍不出螢火蟲。我們碰到了一位叔叔,他正在用專業(yè)相機(jī)拍螢火蟲。我看到他相機(jī)里的照片上,很多螢火蟲像星星一樣在眨眼,漂亮極了。叔叔告訴我們:他拍每張照片要用5分鐘的時(shí)間。
我捉了十幾只螢火蟲,放在瓶子里。晚上睡覺的時(shí)候,他們?cè)诤诎抵虚W閃發(fā)光,好看極了。早上我把他們放回到草叢里。
有螢火蟲的夜晚,景色十分優(yōu)美。真期待下一次再去看螢火蟲啊!
暑假的歡樂作文 篇5
期末考試結(jié)束了,歡樂的暑假開始了。
七月四日的清晨,我和媽媽一起回老家去看爺爺奶奶和外公外婆。很快就跑完了高速,我和媽媽在高速出口的休息處休息了一會(huì)兒。這時(shí)媽媽說:“羨予,要不我們?nèi)寢尩耐瑢W(xué)家玩一會(huì)兒?”我說:“好的!
我和媽媽、阿姨一起去了太極洞。太極洞里沒有空調(diào),但里面很涼快。我們先去了旱洞,然后坐船經(jīng)過水洞,最后到了天洞。洞里有許多鐘乳石,它們的形狀很奇特,有的像竹筍,有的像柱子,有的像幔簾。于是,導(dǎo)游就把它們稱為石筍、石柱、石幔。天洞有幾百個(gè)臺(tái)階,當(dāng)我們走出出口時(shí),發(fā)覺我們已經(jīng)到了山頂。我們還騎馬下山,真是開心極了!
接著,我們繼續(xù)趕路,傍晚時(shí)刻到了奶奶家?匆娏宋业牡艿苊乓粴q多,很可愛。還不會(huì)走路,在院子里爬來爬去。他還最喜歡拿電話機(jī),因?yàn)樵捦怖镉朽洁洁降腵聲音。早晨,我們一起去河里抓魚。一會(huì)兒就抓了兩條,可我一不小心摔了一跤,魚兒又跑了。晚上,我們?cè)诼杜_(tái)上一起看星星,星星一閃一閃的,漂亮極了!
過了幾天,我和媽媽又去了外婆家。炎熱的天氣使樹上的知了不停的叫著。開心的時(shí)刻總是過的那么快!一個(gè)星期后,我和媽媽回到了昆山。
老家的暑假生活讓我念念不忘!明年我還要回老家過暑假。
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