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暑假的作文精品(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的暑假的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
暑假來了,大家都忙著制定自己的暑假計劃,歡歡也不例外。
暑假的第一天,歡歡就把自己的暑假計劃定制的周周全全。首先,他要每天六點起床,鍛煉一小時;早飯之后,在寫兩小時的暑假作業(yè);下午看三小時的書,再和小伙伴玩兩小時,晚上看一小會電視,偶爾玩玩電腦?雌饋磉@個計劃似乎挺周全的。
第二天,歡歡就開始實行自己的計劃了。
他六點起床,做了晨練,早飯后又寫起了暑假作業(yè),之后又……一切都和計劃所寫的一樣,家里人都夸他是個切合 實際的好孩子,歡歡聽了,心里美滋滋的'。
可是好景不長,沒過多長時間,歡歡就出差錯了。玩電腦時,歡歡著迷了,不肯去看書,結(jié)果玩到了深夜,第二天六點鐘起不來,不僅沒有晨練,還沒吃成早飯,當(dāng)他起來時,已經(jīng)十點了,導(dǎo)致他也沒寫成暑假作業(yè);計劃中本來說偶爾玩玩電腦,可歡歡卻天天玩電腦,書不看了,作業(yè)也不做了。到了暑假的最后幾天,他才磨磨蹭蹭的寫起了暑假作業(yè)。因此過了一個一點也不美好的暑假。
本來歡歡的計劃是很好的,但因為他沒有自制力,導(dǎo)致他暑假過得遠(yuǎn)沒有想象中的美好。所以,大家一定要學(xué)會自己控制自己,才能不像歡歡那樣,過一個美好、充實、快樂的暑假。
老師點評:通過歡歡制定計劃卻沒有做到的事情,點出文章主旨——要有自制能力,不然再好的計劃都是徒勞。句子通順,段落分明,中心突出,美中不足的是沒有亮點。
暑假的作文 篇2
一頭烏黑光亮的頭發(fā),一對明亮的大眼睛,高鼻梁加上粉嘟嘟的櫻桃小嘴,她就是我的姐姐。
聽說這個暑假,她要來我們家,所以我心中無比激動,一天,姐姐剛到我家,就急著叫媽 媽陪她去找工作,我想:“在這么炎熱的.天氣,大學(xué)的姐姐還沒畢業(yè),干嘛這么著急找工作?”媽 媽只好無可奈何頂著驕陽似火的太陽,陪著姐姐出去了。時間一分一秒地過去了,到了傍晚,媽 媽狼狽地回來了,我連忙跑上前去,問道:“工作找到了嗎?”姐姐失落地對我說:“還沒有,找了幾家可是都說不要暑假工。”但是,姐姐心存一絲希望,說:“明天繼續(xù)”
清早,姐姐和媽 媽的找工作之旅開始了,到了中午,只見她們漢流夾背地回來了,看見姐姐失望的表情,我安慰道:“放假了,就放松一下吧!”她說:“我要掙錢買電腦!边@時爸爸知道了,只好打電話給他一個朋友,過了一會兒,只見姐姐露出了興奮的表情,我問:“明天可以上班啦?”她點了點頭。
第二天一大早,姐姐就起床了,興致勃勃地去上班了,聽說姐姐要做十個小時一個小時才六塊錢,一天也只能掙六十元,姐姐提出:“明天要加班,晚點回來!彼刻煊啦黄>,堅持不懈,讓我由然生起一種敬佩之情。
我的姐姐是一個有理想、有目標(biāo)的人,她為她的理想而奮斗。我也要像姐姐那樣做一個有理想的人。
暑假的作文 篇3
匆匆地,暑假走了,正如它匆匆地來。一晃眼,兩個月的暑假生活就這樣過去了,還沒有回過神,都不知道都自己做了些什么事情,有些迷茫。時間就是這樣,不給你留下任何痕跡,任憑你的思緒在回憶中飄蕩。
想起來,我的那段暑假生活還真是平淡如水,七月份,我在家附近的大衛(wèi)營學(xué)英語,和從奧地利來的老外Chris說著平凡但又難以言語的英語,實在聽不懂就比手劃腳,做著看不懂的啞語,但就是這種環(huán)境,讓我的英語口語增強(qiáng)了不少。
在家里,每天都是過著格式化的生活。不厭其煩地做著學(xué)校布置的作業(yè),看看那讓人陶醉的書,沒事就到創(chuàng)網(wǎng)上溜達(dá),看看那才華橫溢的文章,寫寫自己滿懷的得意的文字,和朋友大談青春時代的憂慮。其實這種平淡無奇的生活也讓人感到一番欣喜。
最讓我難忘的還是那次的九鯉湖之旅。九鯉湖在莆田的仙游,一個個單純的小村莊,讓人懷舊的感覺。俗話說得好,陽光總在風(fēng)雨后,的確,我們可是辛苦了大半天才到那天堂般的瀑布,我從來沒有看過真的瀑布,所以一下子就被著仙境般的奇觀吸引了。兩條碩大的白色瀑布從天而降,重重地?fù)舸蛑,濺起的白色浪花隨著風(fēng)飄打在臉上,在水面還能看到彩虹,真是一派惟妙惟肖的景觀。
美好的.日子總是短暫的,快樂的時光總是一去不復(fù)返,平淡的日子也能把平淡的事情演繹得讓人欣慰,我的暑假生活雖然這樣的平凡,但只要懂得享受生活的每分每秒,快樂就無處不在。
暑假的作文 篇4
8月17日,我參加了由小區(qū)居委會舉行的社區(qū)青少年自愿者活動--送報紙。
早上9時半,(.)居委會的一位工作人員說:“今天我們發(fā)的報紙是關(guān)于各個小區(qū)活動的報道,我們發(fā)報紙的目的是讓居民們更多的.了解雙井!比缓,她發(fā)給我們每人9-10份報紙,到樓里挨家挨戶地送報紙。我們分為兩組,一個是高年級組,一個是低年級組,要求:高年級組從1層往上發(fā),而低年級組恰恰相反。我先敲門,來判斷有沒有人,如果有人,那么他肯定會說:“誰呀?”我們就說:“社區(qū)送報紙的!”然后給他一份報紙,如果沒人,我們就把報紙卷成團(tuán)兒放在把手的地方或塞到門縫里。就這樣,我們30分鐘就干完了兩棟樓。我們也到小區(qū)里的游樂場所為群眾發(fā)了報紙。
最有趣的是:我們到了一個外國人的家,他知道我們是送報紙的,就說:“I don't know Chinese words.Sorry.haha!”然后和我們每人擊了個掌,我根本不知道這是什么意思,但是我總覺得外國人在中國很好玩,哈哈哈哈。
通過今天的活動,我增強(qiáng)了我的交流能力,而且還知道了如何做義務(wù)活動,今天的社區(qū)活動真有意義。
暑假的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間過去了一個月,暑假也已經(jīng)過去了一半,想想這一個月所做的事,還真不少,下面就讓大家一起看看吧。
這個暑假,媽媽說讓我自己來安排我的學(xué)習(xí)生活,要培養(yǎng)鍛煉我的自主學(xué)習(xí)能力,我一口答應(yīng)了。
周一到周五,每天我都8點起床,吃完飯后學(xué)習(xí),通常會做幾道數(shù)學(xué)題,雖然經(jīng)常做得很頭疼,但我仍然堅持,因為我相信,腦子不動是會銹掉的`。寫完作業(yè)后,下午我通常都是呆在家里,先玩一會兒,再寫會兒暑假作業(yè)、然后練練字,最后讀一篇英語短文和課外書,有的時候我也會約邵加鵬一起去書店看書,有時我自己去圖書館看會書。到了晚上,我都鐵定要下樓和在小區(qū)里新認(rèn)識的朋友們在樓下痛快地玩2個多小時,我們有時滿大街騎車,有時游泳,有時滑滑板,忙得不亦樂乎。到了周末,我有時約上好朋友看場電影,有時在周邊景點轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有時爸爸媽媽帶我參加朋友聚會。
這個暑假,我最大的收獲一是鍛煉了身體,明顯感覺身體狀態(tài)比以前好多了,二是結(jié)識了新朋友,建立了難忘的友情。
我希望這個暑假能過得快一點,能早點見到老師同學(xué)們,但又舍不得過得太快,畢竟這種自在的日子太少了。
暑假的作文 篇6
20xx年暑假我與媽媽商量好,自己去苦錢你~在回家的路上或車站旁撿起別人丟掉的垃圾。 晚上我遵守諾言,和媽媽從南門車站開始尋找目標(biāo)。到了車站我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),但是此時我猶豫了,心想如果我此時拿別人會不會嘲笑我,就在此時我的耳邊傳來了媽媽的聲音。 媽媽親切的說;不要覺得丟人,要勇敢,堅強(qiáng)。要學(xué)會能屈能伸。 聽了媽媽的話,我慢吞吞的從車上下來,快速撿起垃圾放進(jìn)車?yán)。到了市政府大樓前,一塊石頭上有個空瓶,有了第一次的經(jīng)驗,我全身充滿了力氣和信心,從車上下來,撿起了垃圾放入車?yán),這是我感覺四周投來了贊許的'目光,好像在說城市小使者 。 經(jīng)過這一晚的努力不但賺到4元,還美化了環(huán)境,雖然只有4元但這里流著我辛勤的汗水。
暑假的作文 篇7
因為學(xué)校要求我們過一個有意義的暑假,所以我積極參加了許多活動,使我原本淡而無味的假期充滿快樂。
在這個暑假里我認(rèn)真閱讀課外書,豐富了我的大腦詞匯表。天天堅持寫日記,讓我的.作文水平大大提高,作文也寫得更加出色。我還加入了查字典的隊伍,不僅發(fā)表了自己的作文,還交到了許多好朋友,和他們交流使我對別的學(xué)校有了簡單的了解。在家中我主動幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事,讓我知道了平時爸爸、媽媽的辛苦。外出旅游使我增長見識,更加深入的了解古代和現(xiàn)代的不同。每天鍛煉身體,讓我更加強(qiáng)壯。參加社區(qū)實踐活動,受到了愛國主義教育,是我更愛自己的祖國,也更關(guān)心社會大事。
暑假的作文 篇8
在每個人心目中暑假是快樂的,但我的暑假卻是沒精打采的。
因為在多方面我都被一樣令我有煩惱的一堆作業(yè)而困擾。
在放暑假之前(在學(xué)校)被老師們布置了一座山那么高的作業(yè)。在上這座山的'時候,雖然很順暢,但有些地方我還是要停下來——真煩人!
在家里,我更煩。一天到晚就聽媽媽再說:“做完作業(yè)了嗎?做完作業(yè)了嗎?”一天里,必須要說3—4次,真煩人。雖然這非常煩人,但是對我們的前途也挺有用,我只好乖乖的聽從。
這真是一個艱難的暑假!!
暑假的作文 篇9
周日一早,我和爸爸媽媽去動物園看小動物們。
我來到了“水禽湖”,看到了正在水中唱歌的兩只開心的白天鵝,它們的歌聲很優(yōu)美,聲音很清脆。
順著“水禽湖”邊上的小路向北走,在草坪上,我看到了“老朋友”,兩只珍珠雞,它們在悠閑地散著步。這兩只珍珠雞比三、四年前長大了許多。
向西走,我來到了“鸚鵡館”,看到了一只來自巴西的,世界上最大的`鸚鵡——紫藍(lán)金剛鸚鵡,它叫“藍(lán)藍(lán)”。它的羽毛非常漂亮,嘴和爪子都有非常鋒利的鉤子,可以很輕松的站在鐵柵欄上,它很喜歡倒立,但是不愛“說話”。
在“藍(lán)藍(lán)”的旁邊住著另一只金剛鸚鵡——“紅紅”,當(dāng)飼養(yǎng)員喂“紅紅”吃生花生米的時候,“紅紅”就會用嘴勾著鐵柵欄,兩只爪子合攏在一起,像飼養(yǎng)員表示感謝。
向東、向北走去,我來到了海洋館,我自己買了一包飼料去喂池中的小魚,他們吃得很香。池中有一條非常大的白魚,它的個頭很驚人,足有半米長。
繼續(xù)向海洋館里邊走去,我來到了“觸摸池”,我摸到了一個海星,它摸上去很舒服,滑滑的,軟軟的。
時間過得真快,很快,就到了傍晚,我也要和小動物們說再見了。我在動物園玩得非常開心。
專家點評:
這是篇敘事的文章,小作者用樸實的語言向我們講述了一家人游覽動物園的情景。文章按游覽順序展開描寫,詳略得當(dāng),重點突出,對動物的描寫準(zhǔn)確細(xì)膩,開頭結(jié)尾言簡意賅,前后連貫。
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