小鳥(niǎo)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)作文4篇，歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)作文 篇1
周末，爸爸和媽媽出發(fā)去了奶奶家，把我留在了家里。陪伴我的只有堆積如山的作業(yè)，今天本應(yīng)該出去玩的。望著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)無(wú)望極了。筆所發(fā)出的“唰唰”聲好似在為這無(wú)奈的氣氛所伴奏。
我仰頭望著藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)，在天空中盤旋，一個(gè)優(yōu)美的俯沖，光臨到我家的陽(yáng)臺(tái)。我看著他，他看著我。忽然，他朝天空輕輕地鳴叫了一聲……小鳥(niǎo)叫了，他在召喚他以前的朋友們，親人們。教他飛行的爸爸到哪里去了？從遠(yuǎn)方捉小蟲(chóng)的.媽媽又到哪里去了？以前與他在寒日遷到南方的親戚哪去了？伴他游戲、成長(zhǎng)的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹又到哪里去了？他沒(méi)有朋友，沒(méi)有家人。他不知道怎么回家，也沒(méi)有力氣飛。他，只能在這里，找蟲(chóng)子，找水。走一步，算一步，活一天，算一天。小鳥(niǎo)叫了，他在求我給他一點(diǎn)面包屑，好過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。他在讓我?guī)退乙豢么髽?shù)，好造一個(gè)窩，因?yàn)樗侵赡鄣挠鹈�無(wú)法抵御大風(fēng)的猛烈攻擊。他在希望我?guī)退嬖V人們不要再殺他的同類了，幾年前壯觀的鳥(niǎo)群對(duì)如今來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)神話。
現(xiàn)在的鳥(niǎo)都是孤伶伶的。他在讓我?guī)退麑ふ乙粋�(gè)美麗的姑娘，他無(wú)法找到配偶。小鳥(niǎo)叫了，他怒吼著，盡是對(duì)人類的叱責(zé)：“把這些房子搬走，把的森林還給我，把家人還給我。我不允許你們穿著，戴著他們的尸體。你們不能吃他們，他們并沒(méi)有招惹你們，你們?yōu)槭裁从脴尨蛩麄�？這些高樓大廈站的地方本是我們的森林，我們讓你們一起生活，你們卻得寸進(jìn)尺，反客為主，把我的家還給我！”
現(xiàn)在不光小鳥(niǎo)在叫，許多動(dòng)物都在叫，他們因人類的威脅、壓迫和殺害而死亡，在瀕臨滅絕。動(dòng)物們認(rèn)為最該滅絕的應(yīng)該是人類。動(dòng)物們有證據(jù)，但大自然沒(méi)有法庭，沒(méi)有人證明大自然的主人不是人類。動(dòng)物們只能一個(gè)個(gè)死去。陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)又叫了一聲飛走了。他怕停留太久會(huì)被人類捉住，他餓了，他要去找吃的，他也許去找自己的同類。他飛上藍(lán)天，還是那樣優(yōu)美，動(dòng)人。只是顯得那么孤單。
我想他留下的那叫聲是讓人類關(guān)愛(ài)他們，告訴人類他們和人是共同擁有地球的。希望人們能給他們留個(gè)地方當(dāng)家，希望人類不再捕殺他們。小鳥(niǎo)飛去了，我嘆了一口氣，不知將來(lái)是否還能聽(tīng)到他的叫聲……
小鳥(niǎo)作文 篇2
那天，我一回家，爸爸就跑過(guò)來(lái)，神秘地對(duì)我說(shuō)：“妍妍，猜猜看，爸爸給你帶回來(lái)了什么？”他一邊說(shuō)，一邊拿出一個(gè)紙箱子。
我在好奇心的催促下打開(kāi)了箱子：是一只美麗的小鳥(niǎo)，全身是嫩白色的，肚子下面有一塊是黃色的，一雙烏黑發(fā)亮的.小眼睛，羽毛軟軟的。我高興極了，連忙把小鳥(niǎo)捧在手里，愛(ài)不釋手。小鳥(niǎo)在我的手中不停地顫抖，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，小鳥(niǎo)是人類的朋友，我們不應(yīng)該捉住它，把它放了吧！”聽(tīng)了我的話，爸爸著急地說(shuō)：“不行，不行！我好不容易捉來(lái)的，怎么能說(shuō)放就放了呢？你只要對(duì)它好一點(diǎn)，它會(huì)過(guò)得很快樂(lè)的。
第二天，爸爸去上班了。我打開(kāi)放小鳥(niǎo)的紙箱，小鳥(niǎo)正在里面“嘰嘰嘰”地叫。我抓了一把大米喂給它，可它就是不吃，我用碟子弄來(lái)一些水，它也不喝，一副愁眉苦臉的樣子。小鳥(niǎo)不吃不喝，肯定是厭惡關(guān)在這里。趁我走神，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，羽毛灑落一地，我心疼極了！
“我要把你放了。”我自言自語(yǔ)道。
“孩子，媽媽支持你�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)。
我高興地跳了起來(lái)，“哦！謝謝媽媽，小鳥(niǎo)是我的好朋友！”我把小鳥(niǎo)放在手上，像昨天那樣輕輕地?fù)崦�，但此時(shí)我的心里是不舍的。
我張開(kāi)雙手，小鳥(niǎo)展翅高飛，望著遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)兒，我發(fā)現(xiàn)天空變得更藍(lán)，連太陽(yáng)也與往日不一樣的紅。
小鳥(niǎo)作文 篇3
一天，小明在草地上捉了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小明趕快白小鳥(niǎo)放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥(niǎo)當(dāng)成了自己的貴賓，可是不管小明怎么跟它玩.唱歌，小鳥(niǎo)還是一聲不吭.無(wú)精打采的站在籠子里，小明著急得說(shuō)：“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)你怎么不理我了�！闭f(shuō)這就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿過(guò)來(lái)了。
看看要哭的小明，再看看無(wú)精打采的小鳥(niǎo)，心里頓時(shí)明白了什么。 他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說(shuō)：“小明，我用玩具鴿換你的小鳥(niǎo)好嗎？”小明說(shuō)："你的小鳥(niǎo)都會(huì)些什么呀？”小亮神氣的說(shuō)："我的`玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢！”小明高興得說(shuō)：“換，換當(dāng)然換�！闭f(shuō)完就把籠子和小鳥(niǎo)交給了小亮，當(dāng)他從此小亮手里接過(guò)玩具子時(shí)，他心里高興極了。 小明抱著玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂(lè)得小明邊拍手邊說(shuō)：“真好玩！真有趣！”
小亮回到家想：小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它.保護(hù)它。于是他拿著鳥(niǎo)籠到小樹(shù)林里，打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門，對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥(niǎo)飛了幾下又回頭看了小亮一眼，才唱著悠揚(yáng)的歌飛走。
小鳥(niǎo)作文 篇4
這可真是只笨拙的小鳥(niǎo)。
我在公園看它飛翔都看了好久了，他也沒(méi)有一次飛出個(gè)10米過(guò)�？此淮未蔚膲嬄�，一次次飛起，甚至到它的羽翼沾上血色，也不肯放棄練習(xí)。它終于累倒了，我的憐憫之心被觸動(dòng)，趕緊抱著他跑回了家。
他就這樣翼包紗布在我家呆了幾天，終于康復(fù)了。但它依然不忘練習(xí)飛行，常常撲打翅膀跳上椅子，桌子，從高處向低處飛，一次摔倒，下一次就飛的更好。那是他還不會(huì)飛翔，我也沒(méi)注意防它逃走。
忽然有一天，我推開(kāi)房門，看見(jiàn)它在屋頂自由的飛翔，它成功了！那是一次一次摔倒后的成果。但我也不放心了，把它的.腳綁住，我才不希望它離開(kāi)我呢！
可他不領(lǐng)情，去啄繩子，又拼命飛來(lái)拉繩子，也可都是徒勞。任憑她一次一次被繩子拉回來(lái)，任憑它一次一次的啄繩子，繩子也不斷，它也不停歇。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，說(shuō)了一句：“甚矣，汝之不惠！”反正他也聽(tīng)不懂。
可有一天，我推開(kāi)家門，我驚住了。繩子已斷，看來(lái)它是利用了旁邊那把手工刀。它在房頂上空飛叫著，好像在向我炫耀它的智慧。當(dāng)我在想去用手抓他時(shí)，它敏捷地躲過(guò)，向窗口飛去了
“呯”！它撞到玻璃上�！昂俸�，你有張良計(jì)，我有過(guò)墻梯呀！小樣和我斗�！蔽页爸S他。它又飛去撞“空氣”，仿佛又明白了什么似的。
他好像又病了，飛也不飛，就趴在那兒。他也吃東西，也不忘整理翅膀。當(dāng)我正在思考它為何病時(shí)，細(xì)聞一下房間的空氣，好悶！我看他這樣，也飛不走，不如開(kāi)窗通個(gè)風(fēng)。我把玻璃窗打開(kāi)，一股氣流迎面而來(lái)，吹著躺著的它的羽毛抖來(lái)抖去。突然，它一下跳起來(lái)，從我臉龐飛過(guò)來(lái)，飛出窗口，留下一串歡樂(lè)地鳥(niǎo)鳴。我看他，愣住了。
晶晶能從一次受傷分辨出左右，鹿能從一次中毒中分出什么可吃，什么不可吃。鳥(niǎo)能從一次次失敗中掌握從人類手中逃跑的方法從挫折中獲經(jīng)驗(yàn)和智慧，不亦樂(lè)乎？
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