手罷工了作文[常用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的手罷工了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

手罷工了作文1

　　一天夜里，我呼呼地睡，睡著睡著，做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手居然罷工了。

　　我醒來(lái)想穿衣服，但發(fā)現(xiàn)自己的手只能是握成拳頭的.樣子，五指無(wú)法打開(kāi)，穿衣服只能把衣服平鋪之后，套在頭上，蹦幾下才能穿上。

　　好不容易穿上衣服準(zhǔn)備吃早飯，可是媽媽卻沒(méi)有做早飯，因?yàn)樗�的手也是緊緊地握成拳頭。沒(méi)辦法，我們只能去外面吃。

　　到了餐館，發(fā)現(xiàn)大家的手都罷工了。廚師如果要炒菜，得把鏟子綁在拳頭上；收銀員收錢(qián)的時(shí)候，只能用兩個(gè)拳頭對(duì)在一起夾住錢(qián)幣，整個(gè)餐館都亂套了。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間才吃上飯。因?yàn)槭至T工了，只能用拳頭夾住勺子吃飯，所以我們吃了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　校車(chē)司機(jī)的手也罷工了，沒(méi)法開(kāi)車(chē)了。幸虧我們離學(xué)校不太遠(yuǎn)，于是媽媽步行送我去上學(xué)。

　　到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，沒(méi)有辦法板書(shū)，只能空講。學(xué)生們根本聽(tīng)不懂，也沒(méi)法做練習(xí)題，當(dāng)然了，即使想做也做不成，因?yàn)橥瑢W(xué)們的手也罷工了，無(wú)法握筆。

　　這一切發(fā)生得太突然了，可把我愁壞了，不知道該怎么辦才好。

　　就在這時(shí)，忽然聽(tīng)到有人在旁邊叫我，原來(lái)是媽媽?zhuān)�她大聲喊道：“快起床呀，小懶蛋！”我猛得驚醒了，哎呀，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　我舉起雙手，發(fā)現(xiàn)十根手指都很靈活，想干什么都可以，我忍不住親了親自己的手，興奮地大喊道：“謝謝你們，親愛(ài)的雙手，沒(méi)有罷工啊！”

手罷工了作文2

　　人類(lèi)的生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)都離不開(kāi)手，沒(méi)有手，人類(lèi)將無(wú)法正常生活。

　　就一天，可怕的事情還是發(fā)生了手罷工啦！

　　這天早晨，樂(lè)樂(lè)從夢(mèng)中醒來(lái)，正想伸手去抓衣服，可是手一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚，腳不自覺(jué)地伸了過(guò)去。這是怎么回事？樂(lè)樂(lè)有些慌了，右手伸出腦袋告訴樂(lè)樂(lè)，你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)總是應(yīng)付，寫(xiě)出來(lái)的字丑死了，連累我被媽媽批評(píng)，所以我們要罷工了。

　　樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)，心想這也不錯(cuò)，這樣以后就不用寫(xiě)作業(yè)啦。

　　等來(lái)到餐廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的手也罷工了！原來(lái)爸爸總是沉迷手機(jī)，他的手老是忙著刷手機(jī)，都沒(méi)跟樂(lè)樂(lè)一起玩。樂(lè)樂(lè)整天抱怨爸爸的手沒(méi)有抱抱他，和他一起玩。

　　媽媽每天忙著給一家人做飯，而樂(lè)樂(lè)和爸爸經(jīng)常挑剔飯菜不可口。讓媽媽的手付出勞動(dòng)，卻沒(méi)有獲得尊重，手覺(jué)得太委屈了，所以媽媽的.手也罷工了。

　　這下好了，一家子的手都罷工了，這可怎么辦？

　　沒(méi)有手，我們連吃飯都困難了。就在這時(shí)，爸爸用腳費(fèi)力地打開(kāi)了電視機(jī)，電視節(jié)目正在報(bào)道一則新聞：由于人類(lèi)不尊重手的勞動(dòng)成果，還有人用他來(lái)做壞事，所以手家族成員決定大罷工。目的就是讓人類(lèi)自己反思一下。讓他們得到尊重。而對(duì)用手來(lái)做壞事的人，那他們就永遠(yuǎn)都不會(huì)有手啦。

　　看完了新聞，一家人都不說(shuō)話(huà)了。

　　樂(lè)樂(lè)心想：以后我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把字寫(xiě)得工整美觀。這才對(duì)得起手嘛！雙手好像聽(tīng)到了樂(lè)樂(lè)內(nèi)心的聲音，居然恢復(fù)了動(dòng)作！

手罷工了作文3

　　有一天，小明的雙手在說(shuō)悄悄話(huà)：“我們每天都要干活，多累呀！”另一只手說(shuō)：“對(duì)呀，要不我們罷工吧，休息一天�！薄昂醚�，我們明天就休息一天�！�

　　第二天早上，小明的媽媽要做早飯，突然發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，她又跑去問(wèn)爸爸：“你看一下你的手還在不在。”爸爸這才發(fā)現(xiàn)，驚訝的大叫：“我的手也不見(jiàn)了�！彼麄兊慕新暟研∶鞒承蚜�，小明也發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了。就這樣他們只能用嘴巴和腳在做事情，不只是小明一家的手不見(jiàn)了，全世界的人手都消失了。

　　食堂里的廚師準(zhǔn)備做自己學(xué)的.新菜，用嘴巴拿面包才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，只能用腳和嘴巴配合來(lái)做飯。學(xué)校里的學(xué)生只能用嘴巴來(lái)寫(xiě)作業(yè)。工廠(chǎng)的工人只能用嘴巴和腳來(lái)做東西，做東西做得很慢，而且很粗糙。工廠(chǎng)的工人邊嘆氣邊做事，一直到晚上還沒(méi)做完。雙手看見(jiàn)人們這樣做事，發(fā)現(xiàn)自己太重要了，決定要回去再也不罷工了。

　　第3天早上，小明發(fā)現(xiàn)手回來(lái)了，他高興的跳了起來(lái)。

手罷工了作文4

　　從前，有一個(gè)小男孩很不愛(ài)干凈。手臟了也不洗，流鼻涕了直接用手擦。手很生氣。有一天，左手對(duì)右手說(shuō)：“我們罷工吧!”右手也連聲叫好。

　　第二天早上，小男孩要起床，發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了。不得不叫媽媽來(lái)把他扶起來(lái)。他去吃早飯，因?yàn)闆](méi)有手，只好讓媽媽喂他。到了學(xué)校，要寫(xiě)早自習(xí)的卷子，可是他沒(méi)有手，不但寫(xiě)不了卷子，還被同學(xué)們笑話(huà)。

　　他實(shí)在受不了了，便派眼睛去找手。眼睛找啊找，終于在一條小溪邊找到了手。眼睛急切地對(duì)手說(shuō)：“快回去吧!主人很需要你們。”兩只手不假思索地說(shuō)：“不要!主人那么不愛(ài)惜我們和自己，手臟了也不洗，還要繼續(xù)吃東西，不僅我難受，滋生的細(xì)菌還危害他的身體。他對(duì)你也不好，你想想主人平時(shí)是怎么對(duì)你的!”

　　眼睛仔細(xì)地想了想說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，主人平時(shí)在很暗很暗的`地方看書(shū)，看電視的時(shí)候離得也很近�！毖劬ο氲竭@里，也不想回去了，他們決定一起給主人一個(gè)教訓(xùn)。

　　小男孩見(jiàn)眼睛去了這么久都沒(méi)有回來(lái)，他自己就去找了。他一路上不是撞到了樹(shù)，就是走錯(cuò)了路。跌跌撞撞地找到了手和眼睛，他生氣地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�逃�?”手和眼睛異口同聲地說(shuō)：“你對(duì)我們?cè)趺礃�，自己還不清楚嗎?你不愛(ài)惜我們，讓我們受到傷害的同時(shí)，也損害了你自己。”男孩愣住了，他認(rèn)真地反思了自己以前的行為，很不好意思。真心地和他們道了歉。

　　從此，他愛(ài)護(hù)自己身體的每一處，再也沒(méi)有讓他的手和眼睛跑過(guò)。

手罷工了作文5

　　一直以來(lái)，右手根本瞧不起左手。它覺(jué)得自己每天為小主人，干那個(gè)做這個(gè)忙忙碌碌的，左手卻過(guò)著逍遙自在的生活。

　　有一天，右手忍不住問(wèn)左手：“左手請(qǐng)你告訴我，你的真本事是什么呀？你是會(huì)繡花？會(huì)寫(xiě)字？還是畫(huà)畫(huà)？”左手回答道：“我沒(méi)有什么真本事�！薄肮�哈，真可笑，左手竟然什么都不會(huì)！”右手在旁邊小聲嘀咕著。左手看透了右手的'心思，他心想，這樣朝夕的朋友，竟然嘲笑他，看來(lái)明天要給他點(diǎn)顏色看看。

　　第二天早上，小主人覺(jué)得左手一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。小主人要洗漱了，右手拿好了牙刷，左手卻拿不動(dòng)牙杯；小主人要吃飯啦，右手拿好了勺子，左手卻扶不動(dòng)碗；小主人要寫(xiě)字啦，右手拿好了筆，左手去扶不動(dòng)本子，寫(xiě)的是歪歪扭扭的。右手生氣了，對(duì)左手說(shuō)道：“哎呀！小主人要洗漱，你拿不動(dòng)牙杯，小主人要吃飯，你扶不動(dòng)碗，小主人要寫(xiě)字了，你又扶不動(dòng)本子，你要干什么呀！”左手不屑的回答：“你說(shuō)我沒(méi)用，所以，我就不動(dòng)了唄�！庇沂譄o(wú)語(yǔ)地低下了頭。

　　到了晚上，右手誠(chéng)懇的向左手道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)你沒(méi)用，你能原諒我嗎？”左手說(shuō)道：“可以呀，我們每個(gè)人都有我們的長(zhǎng)處，不要小瞧別人，說(shuō)不定能幫助你的，來(lái)，我們好好配合吧！”

　　后來(lái)左手和右手，十分有默契，他們就是最好的搭檔！

手罷工了作文6

　　小明是一個(gè)非常勤勞的孩子，他每天都會(huì)自己整理房間，把房間打掃得干干凈凈，也會(huì)按時(shí)完成作業(yè)。

　　有一天晚上，他的兩只小手在說(shuō)著悄悄話(huà)：“唉，我們每天要做這么多的事，真累啊�！薄熬褪前�，每天被用的最多的.就是我們兩兄弟了�！薄澳憧矗�你看，我都變得粗糙了�！薄拔乙彩�，真是不想干了�！薄耙�不……我們罷工吧？”“罷工？好主意，說(shuō)不干就不干�！薄班�，一言為定�！本瓦@樣，小明的兩只手決定罷工了。

　　第二天早晨起床，小明就驚恐地發(fā)現(xiàn)自己的雙手軟綿綿的，不聽(tīng)自己使喚了。在課堂上，小明也記不了筆記了，也沒(méi)辦法完成作業(yè)�；丶液�，看到雜亂的房間，他也沒(méi)辦法收拾。就這樣，過(guò)了幾天，小明的成績(jī)?cè)诓粩嗤瞬�，老師也�?jīng)常訓(xùn)斥他了。小明回到家，看到自己那布滿(mǎn)灰塵，雜亂無(wú)章的房間，終于受不了了。他崩潰大哭，問(wèn)自己的雙手為什么罷工，左手告訴他：“還不是因?yàn)槟憧偸亲屛覀兏苫�，我們都累死了�！毙∶髀?tīng)后，愣了一愣，委屈地說(shuō)：“可是，我們不是好朋友嗎？你們是我身體的一部分，我們要團(tuán)結(jié)，要互幫互助啊！”雙手聽(tīng)完后，羞愧極了，決定要做小明的好幫手。

　　就這樣，雙手又開(kāi)始盡心盡力地幫助小明。一段時(shí)間后，小明的成績(jī)上升了，生活也變得井井有條，一切都越來(lái)越好了。

手罷工了作文7

　　如果手罷工了，那會(huì)成什么樣了呢？

　　這不，一個(gè)人覺(jué)得自己的手沒(méi)用，便說(shuō)出了這樣一番話(huà)來(lái)：“這雙手又粗又短，難看得要命，也阻止了我彈鋼琴的夢(mèng)想，煩死了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，手覺(jué)得自己是那么的沒(méi)用，就跟身體請(qǐng)了個(gè)假，不工作了。

　　可想而知，那個(gè)人比以前更煩了，喝水時(shí)讓別人給他送過(guò)去，吃東西時(shí)讓別人喂他吃，做課前準(zhǔn)備的時(shí)候也只能讓別人幫他放好。唉，他是多么難受啊！而另一邊，手雖然還在身體里，但他的靈魂早已飛出去，他多么渴望有一個(gè)新主人吶，一個(gè)不嫌棄他的新主人。所以他就到處尋找，問(wèn)了好多動(dòng)物和人，大部分的動(dòng)物是這樣說(shuō)的：要一雙手有什么用��？不跟腿一樣嗎，跑得還慢吞吞的。大部分的人是這樣說(shuō)的：我已經(jīng)有一雙手了，為什么還要有手啊，我才不想當(dāng)怪物，我才不想當(dāng)異類(lèi)呢。

　　手又飛了回去，飛到他主人的`地方，聽(tīng)到他主人說(shuō)：“我的手啊，你快飛回來(lái)吧，我不嫌棄你了，我知道沒(méi)有手的感覺(jué)是多么痛苦了，求你了，快回來(lái)吧！”手聽(tīng)到這句話(huà)，又回到了身體里。

　　現(xiàn)在，他們兩和以前不一樣了，手再也不想找新主人了，而那個(gè)人也不想再失去那雙手了。

手罷工了作文8

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，我的手，罷工啦。第二天早上起來(lái)，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，我的手動(dòng)不了了，手成了個(gè)拳頭！平常，我下床很方便，但今天，我只好先把腳伸到層下，用胳膊夾住梯杠，費(fèi)力的下了我的架子床。下了床，我開(kāi)始穿衣服，本來(lái)我兩分鐘就能穿好衣服的，但因?yàn)槭至T工了。我只能先把衣服平鋪在床上，把兩只胳膊吃力的穿進(jìn)袖子里，穿上衣服，再使出吃奶的.勁，把衣服抖平，然后，嘴和胳膊并用著，把拉鏈拉上去。爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，唉聲嘆氣的對(duì)我說(shuō)："寶貝，爸爸媽媽的手罷工了！媽媽只給咱們熱了幾個(gè)豆沙包。""哦！"天哪！爸爸媽媽的手也罷工啦。我用胳膊夾住豆沙包，送進(jìn)了嘴里。吃完早點(diǎn)，我背起書(shū)包就去上學(xué)�？烧l(shuí)知，司機(jī)師傅的手也罷了，公交車(chē)司機(jī)也沒(méi)法上班，公交車(chē)只好停用了。還好，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，我一路飛奔向?qū)W校�？墒�，怎么都跑不到學(xué)校，反而跑遠(yuǎn)了，越跑越遠(yuǎn)……"哎呀！"我一不小心被一塊石頭摔倒了，疼得我哇哇大叫。這時(shí)，我被嚇醒了，睜眼一看，是一個(gè)美好的早晨，媽媽微笑著望著我，我看看雙手，一點(diǎn)事都沒(méi)有，我高興的親了親我的手，原來(lái)，那是場(chǎng)夢(mèng)�。�=

手罷工了作文9

　　夜深了，小主人麗麗正拿著手機(jī)做作業(yè)。很快就做完了，她興奮地拿著手機(jī)玩起了游戲。她說(shuō)：“馬上抓魚(yú)，好！快快……”雙手靈活地觸著手機(jī)屏幕，麗麗每局都能完勝魚(yú)群，她的雙手愛(ài)上了打游戲。

　　麗麗要上床睡覺(jué)了，她剛要把手機(jī)放下，去關(guān)掉小夜燈時(shí)，兩只手竟然控制不了了！兩只手看著馬上要關(guān)機(jī)的手機(jī)，奮力地阻止了手機(jī)的關(guān)機(jī)進(jìn)程，接著雙手點(diǎn)開(kāi)了游戲，自己不亦樂(lè)乎地玩起來(lái)。

　　“快停下來(lái)��！我的手怎么不聽(tīng)我指揮呀！”麗麗大聲地喊。一只手大聲說(shuō)：“游戲真好玩呀！我們以后每天都要玩游戲，我們不再為你服務(wù)了！”另一只手說(shuō)：“對(duì)呀，我們什么事情都不想為你做了，我們只想玩游戲！”最后，雙手異口同聲地說(shuō)：“我們罷工了！”

　　麗麗扯破了嗓子喊道：“媽媽?zhuān)】靵?lái)呀，幫幫我��！”

　　媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于從兩只手中，搶走了手機(jī)，媽媽說(shuō)：“麗麗，下次你可千萬(wàn)不要偷偷玩手機(jī)游戲啦！”

　　接著，媽媽把手機(jī)拿走了，并且不再讓麗麗接觸手機(jī)，隨著手一天天遠(yuǎn)離了手機(jī)，慢慢地雙手就忘記手機(jī)了，它們終于恢復(fù)正常了。

　　大家可不要像麗麗一樣長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)游戲，一是對(duì)眼睛不好，二是會(huì)沉迷于手機(jī)。不要再玩手機(jī)了，否則你的'雙手也會(huì)像麗麗的手一樣罷工了！

手罷工了作文10

　　一天早上，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)我那雙勤勞的手嘆了一口氣說(shuō)＂我每天負(fù)責(zé)干活真辛苦，不像眼睛那樣可以欣賞美麗的風(fēng)景，還有嘴巴可以品嘗美味的食品。我實(shí)在太虧了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定罷工了。＂

　　面對(duì)雙手突如其來(lái)的罷工不動(dòng)了，我不知所措。我的作業(yè)怎么完成呢？還有。我憤怒地對(duì)自己的手說(shuō)＂小手小手，你為什么要罷工呢？。你這樣罷工，我的作業(yè)怎么辦。要是交不了作業(yè)，為你是問(wèn)�。⒛请p手得意地對(duì)我說(shuō)＂誰(shuí)讓你整天隨意用我來(lái)干活，除非你讓我休息一會(huì)兒。＂我心里想，手是我自己的。過(guò)一下子，你就會(huì)乖乖的聽(tīng)我的話(huà)，要比耐性，我可比擬強(qiáng)多了。我和我的雙手就這樣耗著不知不覺(jué)中午到了，我肚子餓了。來(lái)到了廚房正想去桌子上吃飯的，可是自己的手還在罷工不能動(dòng)，我失落的干瞪眼�？粗�飯菜直流口水我回到了房間躺在自己的床上想到了一個(gè)成語(yǔ)，就是畫(huà)餅充饑，剛想畫(huà)的.時(shí)候才想起手還在罷工咧�，F(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，心里感到十分難過(guò)。

　　終于，我鼓起了勇氣對(duì)我的手說(shuō)＂小手對(duì)不起，我不應(yīng)該不顧你的感受，就隨便讓你干活，你能原諒我嗎？＂我的話(huà)音剛落。發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了。

手罷工了作文11

　　小軍有一雙布滿(mǎn)傷疤，臟兮兮的手，他還喜歡用手推別人。

　　手開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣他的主人了，因?yàn)樾≈魅诉@么不愛(ài)護(hù)他，手想：我一定要讓小主人痛改前非。

　　第二天，小軍一起床，就發(fā)現(xiàn)了異常——手不能動(dòng)了。小軍只好用嘴巴叼起衣服給自己穿上，然后讓媽媽匆匆忙忙地給自己喂了幾口飯就直接跑去上學(xué)了。

　　學(xué)校里，同學(xué)們是用手打開(kāi)書(shū)本的，二小軍卻是用嘴巴打開(kāi)書(shū)本的，同學(xué)們驚奇地看著小軍：“小軍，你的'手怎么了，為什么不能動(dòng)了？”小軍搖了搖頭表示自己也不知道。

　　第一節(jié)是英語(yǔ)課，老師讓同學(xué)們練習(xí)寫(xiě)26個(gè)英文字母，老師來(lái)檢查的時(shí)候，小軍才寫(xiě)了6個(gè)。下課了，小軍問(wèn)道：“手，你為什么不幫我寫(xiě)字呢？”手沒(méi)有理睬他。

　　中午吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都用勺子大口大口地吃飯，而小軍呢，只能把頭伸進(jìn)飯碗里，使勁用嘴巴去吃飯。

　　到了晚上該睡覺(jué)了，“手，”小軍納悶地問(wèn)，“為什么你不幫我吃飯寫(xiě)字了呢？”手終于開(kāi)口了：“主人，你想想平常是怎么用我的，不僅把我弄得渾身是傷，臟兮兮的，而且還用我推小朋友，他們都說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)，不講衛(wèi)生，我不為你工作了！”小軍聽(tīng)了手說(shuō)的話(huà)后，慚愧地低下了頭，紅著眼說(shuō)：“對(duì)不起，從今天開(kāi)始我一定會(huì)保護(hù)好你的�！眲傉f(shuō)完，小軍發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了，高興得直歡呼。

　　從此，小軍有了一雙既干凈又聽(tīng)話(huà)的手。

手罷工了作文12

　　每天我的小手都會(huì)跟著我不停地忙這忙那的，可累壞了它！

　　就說(shuō)說(shuō)昨天吧，早上起來(lái)穿衣服、刷牙、洗臉、吃早飯。中午寫(xiě)作業(yè)，下午還是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還要畫(huà)畫(huà)……每天小手都要做這些數(shù)也數(shù)不完的事情。

　　終于有一天，我的小手也忍不住反抗了。趁我睡著后，手跟嘴抱怨起來(lái)了說(shuō)：“嘴兄，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的小主人做事磨磨蹭蹭的，拖拖拉拉的，搞得我們一點(diǎn)休息的'時(shí)間都沒(méi)有了�！弊煺f(shuō)：“確實(shí)是的，只要主人一坐下來(lái)就會(huì)用到你�！笔掷^續(xù)說(shuō)：“兄弟，那你幫我想想辦法吧？”嘴說(shuō)：“行，你可以對(duì)小主人說(shuō)你罷工了�！笔指吲d地說(shuō)：“對(duì)呀，真是個(gè)好辦法，我怎么沒(méi)想到呢，謝謝你嘴兄�！笔趾妥旖徽勍曛�后就各自睡去了。

　　第二天早上，當(dāng)我起床開(kāi)始做事時(shí)，我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，怎么也動(dòng)不了了，我就對(duì)手說(shuō)：“小手，小手，你怎么了？是累了嗎？”小手對(duì)我說(shuō)：“小主人，你每天都不讓我休息，每次做事也是這兒搞搞，那兒摸摸，別人一個(gè)小時(shí)能做完的事，你要兩個(gè)小時(shí)才能做完，你再這樣磨蹭，我不干了，罷工了�！笔植荒軇�(dòng)，什么都干不了，我這下真的慌了，愧疚地說(shuō)：“你再堅(jiān)持堅(jiān)持，我一定改掉磨蹭的壞毛病，會(huì)讓你休息的�！笔钟煮@又喜，說(shuō)：“真的嗎？那太好了�！�

　　從那之后，我每天都會(huì)給我的手安排時(shí)間休息。還合理安排時(shí)間，堅(jiān)持不磨蹭，我的手做起事情來(lái)果然飛快。它也不吵著罷工了！

手罷工了作文13

　　清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)�！鞍　�，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。

　　“哎，真是太糟了，沒(méi)有手，怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門(mén)？怎么玩游戲��？……”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里蹦了出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”

　　手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門(mén)用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過(guò)來(lái)。今天，我想出來(lái)休息會(huì)，玩會(huì)游戲，不可以嗎？”

　　小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不舒服。他想：我每次寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)玩上一小時(shí)手機(jī)游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是，他真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“是我不對(duì)，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”

　　手聽(tīng)了，有點(diǎn)疑惑，問(wèn)道：“真的`嗎？”小明回答道：“真的。”手這才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。

　　從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺(jué)，讓手也休息。手想：主人對(duì)我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。

手罷工了作文14

　　從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)叫“Z”的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的人天天都只能靠著手工過(guò)日子。

　　有一天晚上，人們都睡熟了，人們的'雙手偷偷溜走，它們?cè)谝粋�(gè)無(wú)人知道的角落里舉行了一場(chǎng)會(huì)議，“我們天天就只能辛苦這辛苦那，連一次休息的時(shí)間都沒(méi)有，你看腿多舒服，天天就走一會(huì)路，還可以躺在床上呢�！币浑p手發(fā)話(huà)了“就是，就是，天天我們自己我們自己幫人們換來(lái)的美食，我們一口都吃不到，連聞都不能聞。”另一雙手發(fā)話(huà)了，要不我們罷工吧，自己去享受美好的生活，一個(gè)聲音從坐位上傳來(lái)，所有的手異口同聲說(shuō)：“好，好，好，罷工了，我們不干啦”！

　　第二天一早，人們?nèi)スぷ鲿r(shí)才發(fā)現(xiàn)手居然罷工了，農(nóng)民沒(méi)有了手連飯都吃不了，老師沒(méi)了手也上不了課，公務(wù)員不能上班，生活過(guò)得比之前還累。

　　國(guó)家的國(guó)王見(jiàn)大事不妙，叫人把所有的手召集在一起，對(duì)它們說(shuō)：“你們?cè)诿恳粋�(gè)月都可以休息一天，還可以自由玩耍，請(qǐng)你回來(lái)吧，一雙雙手說(shuō)：“可以回去，因?yàn)樘�好不用再辛苦那么多，還有假期呢！”一雙雙手不但很開(kāi)心，它們還明白人們是多么需要它們。

　　一雙雙手又到人們身上，從此就再也沒(méi)有罷過(guò)工。

手罷工了作文15

　　一個(gè)新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上，小主人利利也安然入睡了。

　　窗戶(hù)里傳來(lái)了利利身體各部位的對(duì)話(huà)。眼睛自大地說(shuō)：“我的作用最大！如果沒(méi)有我，小主人就看不到美好的.世間了！”耳朵又爭(zhēng)辯：“我的作用才最大，如果沒(méi)有我，小主人聽(tīng)不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對(duì)，我們的作用都很大，不像某些人只會(huì)睡覺(jué)，什么也不會(huì)！”說(shuō)到這里，手迷迷糊糊地說(shuō)：“你們?cè)趺催�不睡覺(jué)？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會(huì)睡覺(jué)，其他什么都不會(huì)干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒(méi)有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說(shuō)我沒(méi)用，我就罷工！正好累了，就當(dāng)放假�！�

　　第二天小主人利利聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了，想起床，可沒(méi)有手的幫助，只好躺在床上。這時(shí)，媽媽氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動(dòng)不動(dòng)，扯到我身上來(lái)了！”上學(xué)了，利利來(lái)到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫(xiě)板書(shū)，只有利利沒(méi)有動(dòng)筆。李老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見(jiàn)嗎？”眼睛噙著淚說(shuō)：“手啊，我們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)你沒(méi)用了，請(qǐng)你工作吧！”手聽(tīng)了說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽(tīng)了這話(huà)，都慚愧地低下了頭。

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