初二的作文(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初二的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的作文1
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，但是我有一個(gè)不尋常的大學(xué)夢(mèng)。我家住在農(nóng)村，一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的國(guó)家。不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)檫@里有愛(ài)我的父母，也有愛(ài)我的.兄弟姐妹。我一點(diǎn)都不像別人，沒(méi)有人聰明，沒(méi)有人勇敢，沒(méi)有人勤奮，沒(méi)有人.
每當(dāng)我有時(shí)間，我總是幻想。我好像在一個(gè)很大很大的房子前面，房子上有四個(gè)字‘清華’我真的想邁出沉重的第一步，走進(jìn)我夢(mèng)想的地方。但是進(jìn)不去。這讓我更加努力的學(xué)習(xí)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的理想。我想上大學(xué)，我想上大學(xué)。
現(xiàn)在在大學(xué)的路上艱難的走著，馬上就要看到了。離我的大學(xué)夢(mèng)又近了一步。
向前看，向前看。總是早上起床的第一件事。我總是對(duì)自己說(shuō)：“不上大學(xué)不是孝子。”爸爸媽媽的善良，學(xué)校老師的教育上的善良，國(guó)家社會(huì)的鍛煉上的善良。對(duì)于我們農(nóng)村來(lái)說(shuō)，只有上學(xué)才有出路。在我們農(nóng)村，一個(gè)大學(xué)生出來(lái)不容易。因?yàn)檫@里沒(méi)有高等教育，也沒(méi)有更高的要求。所以我換了這里，換了我住的地方。讓這里的孩子也有理想。所以，我想上大學(xué)。上了大學(xué)才有出路。只有上了大學(xué)，我才能改變這一切。期待大學(xué)大門早日到來(lái)，早日實(shí)現(xiàn)愿望。
現(xiàn)在，我站在那里，向前看。
初二的作文2
友情像風(fēng)走了八百里，不遠(yuǎn)萬(wàn)里;友情像太陽(yáng)照耀大地，溫柔愜意;友情像鯨沉溺于海底，樂(lè)此不疲;“友情”到底是怎樣的?它重要還是不重要?我要介紹的是小學(xué)與初中友情的區(qū)別。
小學(xué)的友情是這樣的：比如，你朋友讓你和他一起去玩而你正好有事不能和他玩，他會(huì)馬上和你翻臉說(shuō)，你不把我當(dāng)朋友我們絕交。想想那時(shí)真的很無(wú)奈。
初中的友情在我眼里才是真正的友情。記得有一次我發(fā)燒了我的朋友很細(xì)心的.照顧我，本來(lái)要我去醫(yī)院可是我堅(jiān)持不去，覺(jué)得沒(méi)什么大礙一會(huì)兒就會(huì)好，就這樣持續(xù)到了晚上我回到寢室直接躺著床上睡著了，因?yàn)椴恢獮槭裁次液美ь^好暈。傍晚，大概凌晨?jī)牲c(diǎn)多，我感覺(jué)一抖一抖的，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)我的朋友正背著我去醫(yī)院，我看見(jiàn)她滿頭大汗，氣喘吁吁的。當(dāng)時(shí)，我有些不知所措我跟她說(shuō)我自己走她硬是不讓，終于，到了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)如果再來(lái)晚點(diǎn)我就被燒傻了，沒(méi)想到一個(gè)發(fā)燒有這么嚴(yán)重，都怪我太重了，她已經(jīng)累的直接坐在了地上，不知道為什么我眼睛里布滿了淚花，口水咽在喉嚨想哭又哭不出來(lái)。那時(shí)候我才明白什么是真正的友情。
友情是來(lái)自朋友之間的互相幫助，友情是老故事里的泛黃橋段，友情是除了愛(ài)情以外，最真摯的情感。
初二的作文3
一個(gè)人的聰明才智是從哪里來(lái)的?歷史已經(jīng)明白無(wú)誤地告訴我們，知識(shí)都是從們的閱讀初中中得來(lái)的。
從來(lái)沒(méi)有什么先知先覺(jué)，惟閱讀能夠出真知。一本好書能為我們提供一份豐富的精神食糧，成為我們的良師益友。在閱讀中我們不僅享受著快樂(lè)，更能使你有一雙智慧的眼睛，有一個(gè)善于想象的頭腦。因?yàn)閻?ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，智慧和想象比知識(shí)本身更為重要。最重要的是，閱讀能使我們擁有一個(gè)快樂(lè)的心靈。安徒生的童話伴我們走過(guò)了快樂(lè)美好的童年時(shí)光，一篇童話故事，大膽無(wú)拘無(wú)束地想象、活潑輕松的語(yǔ)言、可愛(ài)的愿望，丑小鴨也能變成美麗無(wú)比的白天鵝。奇妙、多彩的益智科普讀物向我們展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)奇不有的大千世界，使我們?cè)诓恢挥X(jué)中產(chǎn)生閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣，引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)閱讀中體驗(yàn)、感受、觀察、認(rèn)識(shí)周圍的世界�！喿x為你打開(kāi)一扇窗戶，透過(guò)這扇窗，你可以睜開(kāi)眼睛看看廣大無(wú)比的世界，去面對(duì)繽紛多彩的自然與生活，去追求活潑健康的生命情趣。哪怕不認(rèn)真讀，只是每天有這么一大堆書隨便翻翻，你也能去你想去的地方，和你想見(jiàn)的人交流。書中有多么美麗的`景象啊!有多么尊貴的朋友啊!而且，在書海中漫游，沒(méi)有人逼著你說(shuō)話，讀了書，裝在心里再走進(jìn)生活里，覺(jué)得自己能飛起來(lái)。一個(gè)再孤單的人，只要讀了書，只要心能飛起來(lái)，也就不孤單了，也就尋找到了忠實(shí)的伴侶，誠(chéng)摯的朋友———快樂(lè)。
書，給予了我們知識(shí)、力量和信心，讓我們?cè)诳鞓?lè)中閱讀，在閱讀中快樂(lè)。
初二的作文4
童年，每一個(gè)人都以前歷，卻久久難以忘懷的美妙時(shí)光。童年，包含著童真童趣，包含著我們的微笑與快樂(lè)。每一個(gè)人的童年，都多姿多彩童年是我們每個(gè)人最完美的時(shí)光
我的童年也不例外，我的'童年最大的愿望就是期望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面，摘了兩片葉子那兩片葉子十分十分大，我便用手拿著，自己站到高處去，兩只手舞著，以為這樣自己便能夠飛起來(lái)了，但我卻錯(cuò)了，我從上面掉了下來(lái)，大聲的哭了起來(lái)，奶奶才急忙地跑了過(guò)來(lái)，急得滿頭大汗的，打電話給爸爸，又才把我送到了醫(yī)院，還好醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大事，他們才放心，奶奶問(wèn)我為什么，怎樣好好的就從上面掉了下來(lái)，我給奶奶說(shuō)了我也想像鳥兒一樣在藍(lán)天中飛翔，就從上面掉下來(lái)了。
奶奶摸著我的頭說(shuō)我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時(shí)半信半疑，非懂似懂的樣貌。
此刻回想起以前的事，都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。我想有些同學(xué)小時(shí)候也會(huì)像我這樣吧，總是愛(ài)幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說(shuō)聲“珍惜”吧��！
初二的作文5
作文課上，老師用最后的半節(jié)課，組織同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲，拼句游戲。
分好組后，拼句游戲便開(kāi)始了。第一組的第一個(gè)男生站起來(lái)，挺直胸脯，大聲說(shuō)道：“早晨�！钡诙䝼�(gè)發(fā)言的是女生，她嬌氣地站起來(lái)，害羞地說(shuō)了個(gè)：“鐺鐺。”此時(shí)老師卻皺起了眉頭，疑惑地問(wèn)：“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎？”聽(tīng)過(guò)女同學(xué)的解釋，老師才恍然大悟，哦！原來(lái)這個(gè)人叫鐺鐺呀！這名字可真是與眾不同！第三個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有同桌，所以她自個(gè)兒站了起來(lái)，竟然說(shuō)了個(gè)令人無(wú)比驚訝的詞語(yǔ)：“秦兵馬俑�！崩蠋熡指械狡婀�，不過(guò)還是肯定地說(shuō)：“這應(yīng)該是西安吧！”那女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輪到我了，輕松的`氣氛讓原本緊張的我也變得輕松起來(lái)，剛才還為說(shuō)什么而煩惱呢，現(xiàn)在我自信的地站了起來(lái)，滿臉微笑地大聲說(shuō)：“看電視�！蓖瑢W(xué)們愣了一下，不過(guò)才一秒鐘，便哄堂大笑起來(lái)，笑的眼淚都快流出來(lái)了。因?yàn)樽詈蠼M成的句子是：早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。
同學(xué)們估計(jì)都在想，這秦兵馬俑什么時(shí)候變得這么休閑，這么高科技了？還能邊參觀，邊看電視……？這個(gè)有趣的句子可只是拼句游戲里的其中之一哦！有機(jī)會(huì)給你們?cè)僦v其他的吧！
這真是一節(jié)有趣又愉快的作文課啊！
初二的作文6
過(guò)節(jié)，我最喜歡過(guò)節(jié)日了，歡聲笑語(yǔ)。好吃的，好玩的，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目的。
而眾多的節(jié)日中，我最喜歡的就是春節(jié)了。歡聲笑語(yǔ)，張燈結(jié)彩的，心里還美滋滋的。而最讓我關(guān)心的就是每年的壓歲錢，可惜每次一大半的壓歲錢都會(huì)被大人收走。讓我心疼不已。
每次到春節(jié)都要穿新衣，新鞋，全身上下穿的都是新的。這也是我們這里的習(xí)俗了。
而到吃年夜飯的時(shí)候，家人團(tuán)聚一堂，年歲高的爺爺，奶奶，坐上座，父親和大伯們則坐兩邊，而小一輩的我們就只能坐在下坐了。吃飯時(shí)高興的歡快氣氛也很是感染我。
而我們小孩子過(guò)年大多數(shù)都會(huì)用壓歲錢去買一些，炮竹或買玩具水槍，一天都可以花幾十或一百多。有買擦炮，摔炮等，買玩具槍的也有，有的是機(jī)槍，但卻都是假的，子彈也是假的，是塑料的'�？呻m說(shuō)是假的，可是也很有殺傷力。曾經(jīng)我和幾個(gè)小伙伴玩時(shí)，就有人被誤打中了眼睛，而被打中一只眼的小孩家里人也非常傷心。
唉，節(jié)日里雖說(shuō)很快樂(lè)，但也不能被這快樂(lè)沖昏了頭腦。從而造成不可挽回的后果。以前也從節(jié)目里也會(huì)看到這些，比如說(shuō)：在節(jié)日里喝多了，酒駕，從而造成了車禍�；蚴且恍┰谕馊挤艧熁ū癫划�(dāng)，造成的無(wú)法挽回的局面，災(zāi)難。
在節(jié)日里快樂(lè)是非常重要的，但安全也是必不可少的。
初二的作文7
在一種緣分中，我遇見(jiàn)了“你”，“你”帶我領(lǐng)略了俄國(guó)19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況，用外祖母的慈祥善良熏陶了我。“你”就是《童年》。
當(dāng)我的在書店閑逛時(shí)的那天，我晃晃悠悠地走著，不小心撞倒了一本書，那是《童年》，隨手翻了幾頁(yè)覺(jué)得沒(méi)意思，卻不知放在哪里，便買下了它。
我不耐煩地看起了這本書，一番粗略后，便被它的魅力所吸引�！坝靡桓粩嗟木�把我深深地帶入了這個(gè)世界”。外祖父的自私、殘暴、貪婪使我又氣又恨。外祖母的善良能干使我深受鼓舞。
文中的阿廖沙倒是個(gè)調(diào)皮的孩子，和我們同齡人一樣，都不愛(ài)學(xué)習(xí)，在一次又一次的翻讀后，我總會(huì)有不同的感受，他不僅僅是高爾基的自傳體，更是一種對(duì)資產(chǎn)主義家的寫照。但是我對(duì)這些不感興趣，反而我更在意里面的.故事情節(jié)，“兩個(gè)舅舅為了母親的嫁妝甚至不顧兄弟情誼大打出手。”我想，錢是可以掙出來(lái)的，又何必為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而互相折磨呢？
遇見(jiàn)了這本書，給我?guī)?lái)了滿滿的收獲，使我真正地感受到了什么是善，什么是惡，什么是自私，什么是善良，善惡每個(gè)人都有，但要懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�！锻辍凡粌H象征了阿廖沙的童年，又也代表著自私與貪婪，善良與正義。
不知為何一次又一次地遇見(jiàn)你，使我從懵懂無(wú)知懂得什么是善良，什么是貪婪，使我再也不能忘記你。
初二的作文8
“哈哈哈……”這是哪些人在笑啊？原來(lái)是同學(xué)們的笑聲。此刻，同學(xué)們正在被我的搞笑行為逗得哈哈大笑呢！
剛才，老師在巡視的過(guò)程中，突然瞥見(jiàn)我字寫得很差，就提著我領(lǐng)口，一把把我拎了起來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑，這時(shí)候有一個(gè)人說(shuō)：“看，多像拎小雞��！”同學(xué)們笑得更歡了，而我只能一邊被老師盯著，一邊苦笑。老師拎著我，讓我把所有同學(xué)的作文看了一遍，接著又生氣地對(duì)我說(shuō)：“你看看，你的字有沒(méi)有一個(gè)站穩(wěn)的？你再看看其他人有沒(méi)有一個(gè)寫的字，和你一樣的？”我被老師問(wèn)得啞口無(wú)言。然后，老師又俯下身來(lái)握住我的筆，一筆一畫教我寫字。被老師握在手心的手仿佛就是我的`心，又熱又臊得慌。寫了一半，老師又把筆給我，讓我自己寫。這時(shí)，我冷靜下來(lái)，不寫好，可沒(méi)好果子吃。我端端正正開(kāi)始寫，寫完后交給老師。老師看了看我寫的字表情逐漸緩和，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你現(xiàn)在就寫的很好�。∧憧�，你認(rèn)真，字就會(huì)寫好�！庇幸粋�(gè)同學(xué)插嘴說(shuō)：“認(rèn)真了，字就不會(huì)變成毛線了�！薄肮蓖瑢W(xué)們又爆發(fā)出了響亮的笑聲。
老師的教導(dǎo)使我明白，任何事情只有認(rèn)真才能做好。老師說(shuō)，她最后只能幫助我一年了。我馬上就不是小學(xué)生了。六年級(jí)這一年是關(guān)鍵的沖刺期，我一定要努力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，成為一名優(yōu)秀的初中生。
初二的作文9
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！碧K軾的豪放我們學(xué)不來(lái)，但把酒對(duì)月的心境卻略有體會(huì)。——題記
天公不作美，今年的中秋小雨綿綿。雖不見(jiàn)月，卻仍有月光之寒。心好冷。因而是秋天蕭條的葉，又或是本應(yīng)大放明光的'月。天涯的游子，是否欣賞著同一片天空？
團(tuán)圓？那么本應(yīng)團(tuán)圓的人們又在何方？我雖不是游子，卻自覺(jué)有著游子的心情。也許人是在一起了。一張大圓桌，滿滿當(dāng)當(dāng)擠在一起的人們，但這就是團(tuán)圓嗎？我向角落靠去，像葉子脫離了大樹上的枝干。這場(chǎng)景顯得我一點(diǎn)也不合群。窗外風(fēng)雨大作，我輕輕的推開(kāi)窗子。風(fēng)吹在臉上，恍惚間看見(jiàn)一棵樹站立在風(fēng)雨之中，搖曳。那棵樹也是同樣不被人理解嗎？
我強(qiáng)顏歡笑，風(fēng)雨來(lái)襲，我慌張得不知所措。心事連連，我徹夜難眠。我聽(tīng)著風(fēng)雨，惶恐不安。是被壓力沖昏了頭腦嗎？我不知道何時(shí)逃到了自己的房間，門外有笑聲。是那昨天才嚴(yán)聲警告我好生學(xué)習(xí)，刻苦努力的人。悶在被子了，這情緒我壓抑不住了。
但黑暗卻使我平靜了。月亮沒(méi)有如期而至，不代表光明離我而去。我再次打開(kāi)了窗子，這次看得很清楚。一棵樹，筆直的一棵樹，不畏風(fēng)雨，雨打擊在它身上卻使它披上了一層銀光。
你好，大樹，請(qǐng)?jiān)试S我們一起迎接明天的太陽(yáng)~~
初二的作文10
溫暖，是沙漠中的清泉，給無(wú)助的人送去能量；溫暖，是黑夜中的燈塔，為迷路的人指引方向；溫暖，是冬日里的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)，愜意……
那是一個(gè)陰沉的'下午，放學(xué)回到家，便對(duì)著我那凄慘的分?jǐn)?shù)發(fā)呆。吃過(guò)飯，爸爸一反常態(tài)喚我去散步，我正想著放松，便跟著去了……
沒(méi)想到，爸爸一路上也沒(méi)說(shuō)些有的沒(méi)的，回家路上，恰好經(jīng)過(guò)一處水泥地，我正想繞路，爸爸卻拉著我走過(guò)較少的一段水泥地，回到大路上，我正想抱怨兩句，卻看到爸爸的手指著剛剛走過(guò)的水泥路，對(duì)我說(shuō)：“看！上面的腳印�！蔽翌D時(shí)醒悟，再看看腳下，平坦的大路上果然沒(méi)了坑洼的腳印。原來(lái)只有坎坷的路上才會(huì)留下腳印，這一點(diǎn)一滴的足跡無(wú)疑是證明成長(zhǎng)最好的東西。那一刻，我感到十分溫暖……
回到家，媽媽細(xì)心為我切好水果，卻沒(méi)像往常一樣走出去，而是陪著我，等我吃完后，媽媽端著水果盤對(duì)我說(shuō)：“一次考試不算什么，
抓好如今的學(xué)習(xí)節(jié)奏，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不會(huì)的多去問(wèn)問(wèn)，只要有心。我期待你下次的成績(jī)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又想起爸爸的教誨，重拾信心，將錯(cuò)題逐個(gè)擊破。
父母的循循善誘，讓心沉海底的我又重拾信心，讓我感到十分溫暖。
溫暖，是沙漠中的清泉，是黑暗中的燈塔，是冬日里的陽(yáng)光……
初二的作文11
在我的記憶中玩得最快樂(lè)的一次是三年二期的一堂作文課。
三年二期的一天，廖老師對(duì)我們說(shuō)：“參加作文班的`同學(xué)們，明天每人帶一副跳繩和一個(gè)麻袋來(lái)學(xué)校�！蔽覀兟�(tīng)了瀨哦老師的話，一個(gè)個(gè)都好象掉進(jìn)了云里霧里，都疑惑不解，不知道帶跳繩和麻袋干什么，也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。
第二天，我們來(lái)到教室，廖老師早就在那里等著我們了，我們一個(gè)個(gè)迫不急待的問(wèn)廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么�？墒橇卫蠋煿室赓u著關(guān)子不告訴我們，而是把我們帶到了活動(dòng)室。廖老師在那里清了清侯嚨說(shuō)：“袋鼠跳的游戲正式開(kāi)始！游戲規(guī)則是：男女生各分一組做游戲，每組十男十女，游戲者先在原地跳繩十下，再用袋子套住自己的腳跳到對(duì)面，對(duì)面的游戲者再接力跳過(guò)來(lái)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)那組先跳完就獲勝�！绷卫蠋煹脑捯暨�沒(méi)落，我們就迫不急待的大叫：“知道了！”
游戲開(kāi)始了，我是我們組的第一個(gè)“袋鼠”，我飛快地跳繩、跳跑，在場(chǎng)上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的完成了任務(wù)。劉燦亮跳繩跳了十下，中間沒(méi)有停過(guò)，再不緊不慢的跳進(jìn)麻袋里。突然，劉燦亮撲倒了，象一只肥大的毛毛蟲在在地上艱難地爬著。場(chǎng)上一下子樂(lè)翻了天，有些啦啦隊(duì)員喉嚨都叫啞了，選手們一個(gè)個(gè)都累得倒在了地上。這時(shí)廖老師說(shuō)：“游戲結(jié)束了，大家回教室吧！”我們依依不舍回到了教室。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這一堂好玩的作文課。
初二的作文12
一、秦皇島
我想
有沒(méi)有
比深夜的海洋更黑暗的地方
對(duì)岸
祖國(guó)呵
對(duì)岸拍打廢棄的船槳
我便離開(kāi)了你的手臂
你我的出發(fā)不被銘記
明天我仍回到這里
你的胸膛凝固的血跡
有節(jié)奏地起伏著
貓的腳步一樣
柔軟得像鋼鐵的
黑暗
看呵
遠(yuǎn)處微弱的光是
分割世界的橋
吻著苦澀和咸味
我想我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
我永不會(huì)離開(kāi)你
二、寫作
我咬著筆說(shuō)：
“呀
我該如何的贊美你
突出你的偉大
你的光榮”
你并不永遠(yuǎn)光明
我想我是知道的
他們也這么和我說(shuō)過(guò)
那我也愛(ài)你
因?yàn)槲規(guī)缀醪皇e的東西
火焰飄揚(yáng)著
滾動(dòng)著天鵝的形狀
拉扯著空氣的手臂
由內(nèi)而外地溶解
三、處決
我也許會(huì)被處決
黑色的月光
像同志們?yōu)鹾诘难?/p>
劊子手們
行程
誰(shuí)都不說(shuō)話
沉默的鴿子拍打著安詳?shù)某岚?/p>
親愛(ài)的處刑人
剝皮、挖眼、斷指、腰斬
你們要知道什么是殘忍
愉快呵
歡欣
我聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的東方的大海
靜謐的`夜的笑容
詩(shī)99：
小鳥在樹梢歌唱
清風(fēng)在枝頭舞蹈
這和諧的音樂(lè)
四面的笙歌
最歡樂(lè)的日子
這偉大的慶典
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎
出色的朗誦
和我們處決的時(shí)間
那我們?cè)僖?jiàn)吧
再見(jiàn)
等下
你說(shuō)呢？
當(dāng)一個(gè)共產(chǎn)黨員橫渡紅海時(shí)
發(fā)生了什么？
我不知道，告訴我
我也不知道
所以
一切也就這樣結(jié)束
初二的作文13
印象中，給我印象最深，最佩服我的人，是公交車上的解放軍叔叔。
我還記得那是一個(gè)冬天的周末，天氣很冷。我從家里去汽車站，外面天氣很冷。我時(shí)不時(shí)地打個(gè)寒戰(zhàn)。太陽(yáng)就像裹著一層保鮮膜。即使太陽(yáng)在天空運(yùn)行，也不能給人帶來(lái)溫暖。風(fēng)也有威望的作用。我被風(fēng)推著，雪掉在地上打我。我去車站，上了車站，找了個(gè)座位，坐在座位上，把自己蓋得緊緊的。我進(jìn)不去風(fēng)，所以我像只小松鼠一樣在座位上閑坐。
這時(shí)，一個(gè)解放軍戰(zhàn)士來(lái)到車旁，他找了個(gè)座位，緊緊地靠在上面。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)孕婦來(lái)到了公共汽車上。公共汽車上的座位已經(jīng)滿了，人們拒絕讓她坐下。因此，人們把注意力轉(zhuǎn)向了解放軍戰(zhàn)士。然而，幾分鐘后，沒(méi)有人讓座，解放軍戰(zhàn)士仍然沒(méi)有讓座。他仍然緊緊抓住座位，拒絕離開(kāi)或讓座。他無(wú)動(dòng)于衷。最后看不下去了，就把座位讓給了孕婦。同時(shí)，我對(duì)解放軍投以鄙夷的目光。這是，車?yán)锏娜嗽诟`竊私語(yǔ)著什么；解放軍現(xiàn)在怎么了？難道不是以團(tuán)結(jié)為榮，以傷害他人為恥嗎？你現(xiàn)在為什么無(wú)動(dòng)于衷？不該是這樣的！
這是，司機(jī)叔叔說(shuō)的；終點(diǎn)到了，請(qǐng)下車！解放軍戰(zhàn)士走的'時(shí)候，我注意到他坐的座位后面有一個(gè)大洞。他用虛弱的身體為我們堵住風(fēng)口，讓大家都感到溫暖。然后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，我錯(cuò)在解放軍戰(zhàn)士。
每次想到解放軍戰(zhàn)士，我就心虛。他是我的榜樣，也是我最敬佩的人。解放軍戰(zhàn)士給我留下了深刻的印象。
初二的作文14
我叫陳慧，今年13歲，在華西中學(xué)上學(xué)，都說(shuō)成都出美女來(lái)著，我怎么就越看我越丑呢。但班上還是有女生說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)，不知道她們?cè)趺葱蕾p的哎�？傊揖褪且幻狡椒卜�，普普通通，一個(gè)不起眼的小女生。
我成績(jī)也不怎么好，但我相信只要努力就一定能把成績(jī)提高的。想我考得最好的兩次也不過(guò)班上第10名。最差的好像是30多名（我們班60個(gè)人）差距啊……！我要努力，努力，再努力！下學(xué)期就初二了，可是初中的關(guān)鍵啊，一定不能再像初一那樣玩了。
吳京蓉說(shuō)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是吵架不生氣。哪有哦？其實(shí)她看到的只是表面現(xiàn)象。說(shuō)實(shí)話，我只是比較能忍罷了。生氣的時(shí)候只有忍住，不然還能怎么著？只能說(shuō)吳京蓉觀察不夠仔細(xì)，沒(méi)有看到我眼里冒著的'火。
吳京蓉說(shuō)我最大的缺點(diǎn)就是變臉比翻書還快。上一秒還在笑，下一秒就生氣。我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)寒啊……
我最慶幸的就是我最好的朋友是楊茜，她成績(jī)好得不得了！有一天我在想，如果我成績(jī)有她那么好，肯定晚上做夢(mèng)都要笑醒。喂！陳慧，現(xiàn)在不是做白日夢(mèng)的時(shí)候！回到現(xiàn)實(shí)吧！哎……殘酷的現(xiàn)實(shí)……悲哀��！不過(guò)我相信我的成績(jī)?cè)缤硪欢〞?huì)像西西（對(duì)楊茜的昵稱）那樣好的！
介紹完畢。
初二的作文15
看著窗外，樹葉在冷風(fēng)里吹著，仿佛冷風(fēng)一定要折磨樹葉，直到它們停下來(lái)。這時(shí)，就連大雁也拋棄了它，向南飛去.
看著這一幕，聽(tīng)著風(fēng)聲，心里難免會(huì)有一絲羞愧。冷風(fēng)一吹，我的心就被帶得很遠(yuǎn)，帶回到過(guò)去。
小時(shí)候半夜，全村人都很安靜的時(shí)候，我就大聲哭，于是奶奶就把我抱起來(lái)，一直在大壩里走，用親切的聲音哄我睡覺(jué)。每當(dāng)別人告訴我這件事時(shí)，他們總是認(rèn)為她應(yīng)該做。但是我從來(lái)沒(méi)有想到奶奶已經(jīng)工作了一整天，她累了。
現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)的第一線苦苦掙扎的時(shí)候，奶奶成了我的打雜人。奶奶總是在廁所的角落里。她彎著背，只聽(tīng)到啪嗒啪嗒的聲音和手臂來(lái)回晃動(dòng)的.聲音。我經(jīng)常在早上四五點(diǎn)鐘在廚房看到奶奶。她在給我準(zhǔn)備早餐，很著急。整個(gè)廚房都在冒著熱氣，但她經(jīng)常被油燙傷，被刀子割破。我在對(duì)外公的不滿中經(jīng)�？吹剿纳碛�，但我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這幾年她額頭上多了幾根銀絲，額頭上多了幾條皺紋，臉也漸漸瘦了。就連她經(jīng)常被我抓住的手，也像是幾根樹枝.
而我，為奶奶做過(guò)什么嗎？看到我這樣真惡心。多少苦詩(shī)被小溪撿了多年。我從來(lái)沒(méi)有給奶奶做過(guò)飯，也從來(lái)沒(méi)有送過(guò)傘，也沒(méi)有給奶奶洗過(guò)衣服.有太多的事情我還沒(méi)有做。
我不想再錯(cuò)過(guò)了�，F(xiàn)在又是秋天了。奶奶又過(guò)了一年�？禳c(diǎn)，別讓老人笑話我。我也想給奶奶做一頓好吃的。我也想給奶奶洗衣服。我也想幫奶奶捶背，錘腳，給她削蘋果.
我看到日落如此美麗，她親切地笑了。
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