關(guān)于讀書(shū)高中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀書(shū)高中作文1

　　我愛(ài)讀書(shū)從小，我就很喜歡看書(shū)，記得還在幼兒園時(shí)，我就早早地學(xué)起了a、o、e。書(shū)就像我的伙伴一樣和我一起長(zhǎng)大，我也從看《安徒生童話》《成語(yǔ)故事》轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　童話故事，科幻小說(shuō)，百科全書(shū)，世界名著，依然坐落在我的書(shū)柜里。時(shí)間的流逝并沒(méi)有減去他們半分容顏。內(nèi)容依舊豐富多彩。閑來(lái)無(wú)事我也會(huì)看看曾經(jīng)兒時(shí)的故事書(shū)。我常常靜靜坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。

　　書(shū)就像寶藏一樣，有著無(wú)窮的魅力，讓我去開(kāi)啟那神秘的世界。書(shū)就像有著魔力一樣，進(jìn)去了就不想出來(lái)，每每讀書(shū)都會(huì)忘了時(shí)間。書(shū)就像心靈的天使一樣，不論煩躁郁悶，只要看書(shū)就一切都成為了幻影。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。

　　讀書(shū)，可以豐富我們的視野；讀書(shū)，可以讓我們的情操更高尚；讀書(shū)，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的力量，在知識(shí)的'海洋中，遨游；用自己的力量，在知識(shí)的天空中，飛翔；用自己的力量，在自己的大地上，奔跑。

　　書(shū)，是山，是河，會(huì)是很多很多。但重要的是教會(huì)我的處人之道。我愛(ài)讀書(shū)。

關(guān)于讀書(shū)高中作文2

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣(mài)火柴的小女孩》,《丑小鴨》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí).在我那小小的`書(shū)柜里擺滿(mǎn)了許多書(shū)，《安徒生童話》、《四大名著》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我一有空就去看它們，它們使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是"帥呆了","酷斃了"的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽(yáng)……你們知道嗎？有一次因?yàn)槲易x書(shū)太入迷，還惹了一點(diǎn)小麻煩呢！

　　一天，媽媽在燒水，叫我聽(tīng)到水開(kāi)了以后把插頭拔掉，當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，就隨口說(shuō)了聲：“哦�！比缓髬寢尵突胤块g了。過(guò)了十幾分鐘，水開(kāi)了，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，還在悶頭看書(shū)。我又看了好一會(huì)兒，媽媽出來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“水還沒(méi)開(kāi)啊？”然后拔掉了插頭。媽媽打開(kāi)壺蓋一看，水都燒干了。哎，看來(lái)讀書(shū)太入迷也不好啊。雖然是這樣，我對(duì)讀書(shū)的興致還是沒(méi)有減少。書(shū)，像一位忠實(shí)的領(lǐng)路人，引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；書(shū)，像一把鑰匙，幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)，像一位知己的朋友，伴我走過(guò)每一天。同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游吧！

關(guān)于讀書(shū)高中作文3

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得他們說(shuō)得真對(duì)，書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，還哺育了我的.靈魂。正因?yàn)檫@樣，我從此愛(ài)上了讀書(shū)。

　　那一天，我在家里看著一本有趣的書(shū)。突然，媽媽急著大聲叫我：“現(xiàn)在家里沒(méi)鹽了，媽媽炒菜要用鹽，你去幫我去買(mǎi)鹽回來(lái)�！闭f(shuō)著媽媽遞給我一張嶄新的5塊錢(qián)。我當(dāng)時(shí)看書(shū)完全入迷，根本聽(tīng)不到媽媽在說(shuō)什么。我隨應(yīng)了一聲，并接過(guò)那5塊錢(qián)，就踏出家門(mén)出去了。

　　我捧著書(shū)，走到商店門(mén)口，才想起媽媽要我買(mǎi)東西。我拿著后腦勺，皺著眉頭，抿著嘴，想：媽媽究竟要我買(mǎi)什么東西？是鹽？是糖？還是生粉？我買(mǎi)了糖，走回家去。

　　回到家，我捧著糖呈到媽媽面前。媽媽生氣極了，怒火沖沖地對(duì)我說(shuō)：“哎，我叫你買(mǎi)鹽，你買(mǎi)糖干什么！”我被媽媽大罵了一頓，雖然我表面上傷心極了，但是我內(nèi)心卻快樂(lè)無(wú)比！

　　書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，它帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，領(lǐng)略人世間的真諦。我愛(ài)讀書(shū)，是你讓我插上理想的翅膀，遨游充滿(mǎn)知識(shí)的藍(lán)色天空！

關(guān)于讀書(shū)高中作文4

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比�，不能離開(kāi)書(shū)，更不能離開(kāi)讀書(shū)。

　　有書(shū)陪伴的日子，你感到乏味？感到無(wú)趣？還是精神振奮？我想，面對(duì)書(shū)籍的我們，應(yīng)該好好去讀一讀，好好的品味書(shū)中所含的韻味、真理……對(duì)于渴求知識(shí)的目光，面對(duì)書(shū)籍，一定是如饑似渴的。讀書(shū)，能使我們心情愉悅，給生活增添光彩，給智慧插上翅膀。

　　當(dāng)你心情低落時(shí)，為何不打開(kāi)久違的.書(shū)本，讓它來(lái)安撫你弱小的身軀，讓它來(lái)慰問(wèn)你失落的心靈，讓它來(lái)包扎你受傷的傷口，當(dāng)真正感覺(jué)到書(shū)中的快樂(lè)時(shí)，你的傷口，即將愈合，留下完美的弧線，不會(huì)煞它風(fēng)景。這是你莫大的快樂(lè)。

　　當(dāng)你感到生活十分乏味時(shí)，為何不打開(kāi)你久違的書(shū)本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的快樂(lè)，重新拾起生活的光芒。讓讀書(shū)來(lái)填充你心靈的空白，讓讀書(shū)來(lái)尋找你做人的快樂(lè)；讓讀書(shū)來(lái)放射你生活的光芒。當(dāng)讀書(shū)的光芒真正照射著你的心時(shí)，這是你莫大的快樂(lè)。

　　當(dāng)你感覺(jué)智力低下時(shí)，為何不打開(kāi)你久違的書(shū)本。在讀書(shū)中，打開(kāi)智慧的鑰匙，打開(kāi)科技的大門(mén)，打開(kāi)生活的道路，為你的智慧插上一雙翅膀，讓它高飛，那時(shí)的你，找到了智慧的藥方，這是你莫大的快樂(lè)。

　　打開(kāi)心情之站，生活之門(mén)，智慧之窗，讓你自己，投身于讀書(shū)中，讀出自我。朋友們，去讀書(shū)吧！

關(guān)于讀書(shū)高中作文5

　　我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，所以我酷愛(ài)讀書(shū)。在我的腦子里有一件關(guān)于讀書(shū)的趣事令我至今難忘。

　　那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。當(dāng)我睡得正香甜。“鈴，鈴，鈴”鬧鐘響了，我只好不情愿地起了床。我拖著疲憊的身子，去洗手間刷了牙，然后我在書(shū)房

　　里做作業(yè)。那天的'作業(yè)雖說(shuō)很少，但那時(shí)已接近期末考，所以我的腦子全浸在了習(xí)題里。門(mén)也被爸爸反鎖了。我做啊做。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我的習(xí)題還沒(méi)做完，可我的說(shuō)已經(jīng)酸酸的了。此時(shí)此刻，我的心卻甜甜的：都做了那么久了，爸爸應(yīng)該已經(jīng)放心離開(kāi)了吧！開(kāi)始使用老辦法吧。我打開(kāi)抽屜，小心翼翼的地從抽屜里那出一本《巧克力味的暑假》。我偷笑了一會(huì)偷笑了一會(huì)兒，便認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。看著看著，那快樂(lè)的生活，好笑的情節(jié)讓我情不自禁得大聲笑起來(lái)。沒(méi)想到，我的笑聲把爸爸給引來(lái)了。爸爸拿出鑰匙打開(kāi)房門(mén)時(shí)。我發(fā)現(xiàn)有一些不妥，便迅速把課外書(shū)藏在了習(xí)題下面壓住。

　　爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“xx，習(xí)題做得怎么樣了？”“做完大部份了�！蔽夷懬拥卣f(shuō)。爸爸半信半疑地把習(xí)題拿起來(lái)看。不用說(shuō)。我露陷了。那本小說(shuō)無(wú)處可逃了，爸爸把我臭罵了一頓。

　　從此，每當(dāng)我做習(xí)題時(shí)，爸爸就守在我的旁邊看我做習(xí)題，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)干這種事了！

關(guān)于讀書(shū)高中作文6

　　我是個(gè)非常喜歡看書(shū)的小女孩，家里的書(shū)房和圖書(shū)館還有班級(jí)的圖書(shū)角是我需喜歡的地方。我的很多閑暇時(shí)光幾乎都用在讀書(shū)上。

　　每天放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)利用睡覺(jué)前的時(shí)間看書(shū)，哪怕是短短的幾分鐘，我也不會(huì)放過(guò)。周末是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)橛写蟀汛蟀训臅r(shí)間可以用來(lái)看書(shū)，我經(jīng)常會(huì)讓媽媽帶我去xx書(shū)店，一有自己喜歡的書(shū)我就會(huì)纏著爸爸媽媽買(mǎi)下來(lái)。因此我的'藏書(shū)很多，擠滿(mǎn)了書(shū)柜。書(shū)的種類(lèi)也很繁多，天文、地理、童話、小說(shuō)、歷史等等，但我還是嫌少，還是經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。

　　我看書(shū)非常認(rèn)真，哪怕有人在我身旁看電視、講話，我仍舊不為所動(dòng)，喜歡看的書(shū)我會(huì)反復(fù)閱讀，有的故事，我可以一字不拉的復(fù)述出來(lái)，我經(jīng)常把看過(guò)的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，有很多成語(yǔ)典故連他們也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

　　讀書(shū)讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，不僅讓我看到了外面的世界，還讓我明白了很多做人的道理�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話，媽媽希望我不僅通過(guò)舞蹈課培養(yǎng)外在的氣質(zhì)，更希望我能通過(guò)讀書(shū)完善心靈，生活的開(kāi)心快樂(lè)！

關(guān)于讀書(shū)高中作文7

　　書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

　　我們應(yīng)該多閱讀，讓自己積累底蘊(yùn)，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書(shū)融入生活之中，把閱讀當(dāng)作享受。

　　元末明初的宋濂，小時(shí)候家里貧窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)到書(shū)，就常常向藏書(shū)的人家借書(shū)，親手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時(shí)候，硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫(xiě)，抄寫(xiě)完畢，跑著把書(shū)歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，家里貧窮，但是聰明好學(xué)，他家沒(méi)錢(qián)買(mǎi)照明的燈油，他就把墻鑿了個(gè)洞，讓隔壁家的`燈光從洞里射進(jìn)來(lái)，他就借這洞口的燈光看書(shū)，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，看見(jiàn)鄰家藏書(shū)很多，他就不要工錢(qián)給那家干活，只要允許他看書(shū)就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書(shū)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　古人讀書(shū)的事例不勝枚舉，古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書(shū)，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世條件優(yōu)越，能不勤奮學(xué)習(xí)嗎？

　　古人能把讀書(shū)當(dāng)作快樂(lè)之源，而我們?yōu)楹尾慌�力讀書(shū)呢？書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書(shū)是益友，臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本書(shū)，好像交了一位益友”。

　　書(shū)——快樂(lè)之源。

關(guān)于讀書(shū)高中作文8

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心�！睙釔�(ài)文學(xué)的我對(duì)書(shū)實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書(shū)架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書(shū)中品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。

　　閑來(lái)無(wú)事，就去讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書(shū)似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。

　　萬(wàn)籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書(shū)的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利*波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬(wàn)里的'奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢(mèng)中寶黛相見(jiàn)后的鐘情；體驗(yàn)三國(guó)演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺(jué)的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會(huì)在意境中搖曳，波動(dòng)。

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書(shū)的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書(shū)的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書(shū)沉浮。

　　在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物思考的能力。

　　書(shū)如人生，人生如書(shū)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無(wú)回的人生旅途，與書(shū)為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書(shū)為伴，我的生命便有了韻味。好書(shū)，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂(lè)園，書(shū)承載著無(wú)數(shù)鮮活的生命，讀書(shū)就是走過(guò)人生。

【讀書(shū)高中作文】相關(guān)文章：

讀書(shū)高中作文11-12

讀書(shū)的感受高中優(yōu)秀作文09-25

讀書(shū)高中作文1000字09-23

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)高中作文12-16

高中讀書(shū)筆記11-16

高中讀書(shū)筆記02-22

高中讀書(shū)筆記09-22

我的讀書(shū)故事高中生作文09-27

高中讀書(shū)筆記范文02-21