小學(xué)四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天我去家樂(lè)福做超市購(gòu)物的數(shù)學(xué)作業(yè)，就是用在學(xué)校換的假錢(qián)讓爸爸兌換成真錢(qián)后去買(mǎi)東西。我一共有30.8元。我先去買(mǎi)文具的位置看了看，很難下手，因?yàn)楹枚鄸|西都很貴。我想了想后，買(mǎi)了8.9元的智高金盾文具套裝，里面有圓規(guī)、尺子和橡皮。然后我去了生活用品區(qū)，買(mǎi)了一塊4.0元的肥皂。
接著我去了食品區(qū)，我買(mǎi)了2個(gè)3元/個(gè)的烤雞翅，又花了6元錢(qián)；然后我又買(mǎi)了一瓶寶礦力水特飲料，花了4.5元。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用了23.4元了，還剩7.4元。然后我又上了文具區(qū)，買(mǎi)了10只一套的中性筆，花了4.9元，只剩2.5元了。我?guī)缀醵加X(jué)得沒(méi)有東西可買(mǎi)了。最后，我向爸爸借了0.5元，買(mǎi)了一個(gè)2元的棉紙雙面膠帶和一個(gè)1元的.得力固體膠。
這樣，我一共花了31.3元，其中文具16.8元，食品10.5元，生活用品4元。我今天買(mǎi)東西的時(shí)候跑上跑下，考慮來(lái)考慮去，因?yàn)槲沂稚系腻X(qián)太少了，買(mǎi)了這個(gè)怕那個(gè)買(mǎi)不了。買(mǎi)這些東西竟然花了2個(gè)多小時(shí)，我終于知道什么是糾結(jié)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)事情要從上個(gè)星期開(kāi)始說(shuō)起了，這個(gè)作業(yè)是語(yǔ)文老師在我們學(xué)習(xí)了第七課《蟋蟀的住宅》后，布置的作業(yè)。
今天下午一放學(xué)，我飛快地沖進(jìn)家門(mén)，開(kāi)始泡豆子了。我泡的是黃豆，小小的黃豆要開(kāi)始洗澡了！
一開(kāi)始黃豆就像磚頭一樣硬，咬都咬不動(dòng)，我就用溫水給他們沖一下，然后用溫水泡上一天一夜。第二天，我正要給它們換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃豆要漲破皮了，就像夏天人們要脫了衣服一樣。這時(shí)的黃豆很滑，很弱，像剛出生的`小寶寶，現(xiàn)在的小黃豆輕輕一捏就碎了，可見(jiàn)這時(shí)的黃豆多么脆弱呀！
第三天，黃豆就開(kāi)始變大了，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，黃豆的一端上才有一個(gè)小芽，我興奮地跳了起來(lái)，（剛才看的那幾個(gè)小時(shí)，我都有些不耐煩了�。┪蚁胫骸耙锹渖贤猎趺崔k？我靈機(jī)一動(dòng)，在盒子上鋪了一層舊絲巾，沒(méi)想到，它一天長(zhǎng)了好幾厘米�！�
第四天，我又尺子一量，呀，都已經(jīng)超過(guò)五厘米了。我又小剪刀在舊絲巾上剪了幾個(gè)小洞，讓他們把芽從這里伸出去。
已經(jīng)第五天了，黃豆要變成黃豆芽了，我偷偷地把沒(méi)發(fā)芽的小黃豆將到小盒子里，放到陽(yáng)臺(tái)上，到下個(gè)星期五時(shí)，我要把它們帶到學(xué)校去。你可能會(huì)問(wèn)我為什么要把沒(méi)發(fā)芽的豆子帶到學(xué)校去呢？實(shí)話(huà)告訴你吧，我害怕沒(méi)發(fā)芽的小豆豆把我的黃豆芽芽擠壞了。
這些小黃豆們，不對(duì)，應(yīng)該是黃豆芽們，太可愛(ài)了。如果老師不布置這個(gè)作業(yè)的話(huà)，我還真發(fā)現(xiàn)不了黃豆里的秘密呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我要變很多很多東西，當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚(yú)，在大海的懷抱里游來(lái)游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔，沒(méi)有媽媽的喊聲：姍姍，給我買(mǎi)東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了……
媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽擋住太讓的'炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家 。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥”趕”回家的時(shí)候，我又變回小鳥(niǎo)，叼支鮮花，飛上天，向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽?zhuān)绻氤粤闶�，我就給她買(mǎi)，我不會(huì)對(duì)她說(shuō)：不行；而會(huì)對(duì)她說(shuō)：不要吃太多，那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和，做一個(gè)慈愛(ài)的好母親。
我想變很多很多，就是長(zhǎng)一身舌頭也說(shuō)不完，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我還是想做現(xiàn)在的我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在浩瀚繁亢的音海中，有個(gè)旋律深入我心。它沒(méi)有搖滾的桀驁，沒(méi)有琴曲的輕緩，也沒(méi)有民謠的高亢響亮，卻讓我如此地記憶猶新。
——題記
風(fēng)踮著腳尖經(jīng)過(guò)，穿過(guò)行人的袖間，拂過(guò)他們的衣擺。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)熟悉的旋律，心中的思緒就像雨天的井水那樣慢慢溢出······
張雨生那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，很通俗很淳樸�？赡欠N味道，卻是如今多少華麗的編曲也無(wú)法匹敵的。
我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，是在班級(jí)組織的一次小組知識(shí)競(jìng)賽后，那時(shí)的.我內(nèi)心充斥著挫敗的沮喪�！熬褪悄阃衔覀兘M后腿！你說(shuō)你這題要能答對(duì)總分就是我們最高啦！”面前的女生一臉惋惜，音色稚嫩聲調(diào)高昂。“我，我…可是真的…不記得答案了�！蔽揖o緊攥著衣角，沒(méi)想到它已經(jīng)布滿(mǎn)了細(xì)密的褶皺�！吧賮�(lái)了！你就是笨！你看你什么都學(xué)不好……”她一下子又趾高氣揚(yáng)起來(lái)，咄咄逼人壓根沒(méi)考慮我的感受�！澳阍趺催@樣呢？我是真的不清楚那道題的答案嘛！又不是故意的。”我漲紅了臉，一半羞愧一半憤怒。丟下這句話(huà)后，我狂奔出教室，沒(méi)再聽(tīng)她接下去的言論。
誰(shuí)能理解那種眾矢之的的傷心呢！為什么他們不鼓勵(lì)我！反而一個(gè)勁把責(zé)任推脫到我身上！我努力克制著胃里的反感，鼻尖酸酸的。當(dāng)我一臉沮喪地走在回家的路上時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到路旁的一間小音響店里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”張雨生清澈的嗓音征服了我，我默默的站在那兒聽(tīng)完了整首，感覺(jué)似乎有力量正流回我的身體，心中的斗志正被火苗點(diǎn)燃……后來(lái)啊，那個(gè)自卑內(nèi)向的我愈行愈遠(yuǎn)，不能說(shuō)一首歌完全改變了我，但是振奮和“”絕對(duì)有的。我的童年一直有這首歌的陪伴，母親的手機(jī)鈴聲是此，甚至床頭的鬧鐘都被換成了這首歌。我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的童年被一首勵(lì)志的歌鼓舞著，它牽引我翻越困難與險(xiǎn)阻。
如今，這首歌已經(jīng)成為經(jīng)典，說(shuō)實(shí)話(huà)我也很久沒(méi)聽(tīng)了。可當(dāng)又一個(gè)暖冬來(lái)臨，又一次邂逅于它，內(nèi)心還是無(wú)限的欣喜�！段业奈磥�(lái)不是夢(mèng)》的旋律在電視機(jī)里緩緩流淌，童年那些事，在陽(yáng)光下閃光，在我心里閃光。感謝你陪伴著我的童年，賜予我精神與力量。20xx年張國(guó)榮眼鏡杯校園創(chuàng)新作文大賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)
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