小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在一條條靜靜的小路邊，在一道道崎嶇的山路旁，到處流淌著清澈的流水，沒(méi)有人打擾它們，它們總是無(wú)憂無(wú)慮地唱著快樂(lè)的歌兒：嘩啦啦，走四方，嘩啦啦，奔天涯。
當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，小鳥(niǎo)在它們的上空飛過(guò)，對(duì)它們揮揮手說(shuō)：“歇歇吧，你們走得太急啦！”
流水說(shuō)：“不急，不急，莊稼等著我去澆灌呢�！贝┻^(guò)白馬澗，越過(guò)天平山，它們奔向前方的稻田。
下雨的時(shí)候，小螞蟻朝它們喊喊：“快來(lái)躲躲吧，天晴了再趕路�！�
流水說(shuō)：“不行，不行，工廠等著我去發(fā)電呢。”
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，野花朝它們搖搖頭說(shuō)：“停一停吧，太陽(yáng)下山了，該休息了�！�
流水說(shuō)：“不累，不累，小伙伴們剛放學(xué)，等著我去洗澡做飯呢！”
可愛(ài)的流水啊，你們披星戴月，不停勞碌，就讓螢火蟲(chóng)給你們帶路，就讓星星為你們點(diǎn)燈吧。雖然你們沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的雙腿，沒(méi)有健壯的臂膀，但是你們有著無(wú)私奉獻(xiàn)的力量和勇氣。
甜蜜的`果實(shí)忘不了樹(shù)根的默默關(guān)愛(ài)，遠(yuǎn)行的孩子忘不了母親溫柔的牽掛，而吸吮甘霖的我們永遠(yuǎn)忘不了水的那份情誼。
那水，是不能忘記的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
成長(zhǎng)中的事像天上的星星一樣多，說(shuō)也說(shuō)不完。其中有一件事給我留下的印象最深，讓我難以忘懷。
記得那一年我才九歲，還不懂事。那天我去上英語(yǔ)課，那時(shí)的我最不喜歡背單詞了，我想了一個(gè)好辦法，把英語(yǔ)單詞抄在一張小紙條上，到考單詞時(shí)就放在考試本的下面，老師讀一個(gè)單詞我就抄一個(gè)單詞�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一次我剛剛抄到一半，我的伎倆被老師發(fā)現(xiàn)了。那一瞬間，我的心碰碰直跳，老師拿走了紙條，我放在桌子上的手一直在發(fā)抖，我渾身上下的溫度一下子上升了，臉紅得像蘋(píng)果一樣。我心想：完了，怎么辦呀！這么多人，羞死人了。丟死人了！我一直低頭彎腰忍下了這一節(jié)課。慶幸的是老師沒(méi)有再提這件事。
回到家里，我紋絲不動(dòng)坐在那里低著頭，一言不發(fā)。媽媽最疼我了，總是把我當(dāng)成她的`開(kāi)心寶貝。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)就陪著我一起笑。不開(kāi)心時(shí)，就左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)，不管媽媽怎么問(wèn)我，我就是一聲不吱。我在心理想：該不該告訴媽媽呢？
我和媽媽提出來(lái)，暫時(shí)不想學(xué)英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。媽媽什么也沒(méi)有問(wèn)，就答應(yīng)了。這讓當(dāng)時(shí)的我輕松了許多，開(kāi)心了許多。這件事過(guò)去好久，我依然不能忘懷。離開(kāi)英語(yǔ)班，我暗下決心再也不做這樣的事了。一切重新開(kāi)始。
成長(zhǎng)中的故事數(shù)不勝數(shù)，這些故事有開(kāi)心的、難忘的、傷心的……一個(gè)個(gè)故事寫(xiě)下了我的成長(zhǎng)史。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
大家好，我是城南小學(xué)的一個(gè)學(xué)生，今天我給大家當(dāng)導(dǎo)游吧。
來(lái)到校園門(mén)口，我們可以看見(jiàn)一塊紅墻上有四個(gè)亮晶晶的大字，寫(xiě)著“城南小學(xué)”。一進(jìn)學(xué)校就看到在太陽(yáng)下銀光閃閃的一把鑰匙，這就是我們學(xué)校的�；�，所以叫做校徽廣場(chǎng)，穿過(guò)�；諒V場(chǎng)， 來(lái)到中間的那條長(zhǎng)廊叫：“鐘廊”，因?yàn)樯厦嬗幸粋�(gè)長(zhǎng)方形的`鐘給我們看時(shí)間，所以叫做鐘廊，過(guò)了鐘廊就來(lái)到以前的小公園，這里以前是茂盛的草木，花朵飄香�，F(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)廣場(chǎng)，就是我們 最新的廣場(chǎng)：“榕樹(shù)廣場(chǎng)”為什么叫榕樹(shù)廣場(chǎng)呢，因?yàn)閺V場(chǎng)上有兩棵大榕樹(shù)，中間還有一個(gè)升旗臺(tái)呢？
過(guò)了榕樹(shù)廣場(chǎng)，就來(lái)到放假時(shí)工人們新建的跑道，跑道上是紅色的，不像以前那么多塵土。跑道前面是足球場(chǎng)，以前的足球場(chǎng)是一個(gè)充滿沙塵的的足球場(chǎng)，現(xiàn)在的足球場(chǎng)是一沒(méi)有沙土的足球場(chǎng)。
我相信將來(lái)的學(xué)校會(huì)更加美麗！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大姨家住在秦皇島的幸福家園小區(qū)，小區(qū)里有一個(gè)美麗的公園。
公園里，最顯眼的要數(shù)正中間的水池。池水綠得像一塊無(wú)暇的綠寶石。水池正中，有一朵綻開(kāi)的粉紅色的石荷花。荷花上站立著一只用水泥塑的潔白的形態(tài)逼真的仙鶴。它右腳站立，左腳抬起，撲扇著翅膀，昂著頭，從嘴里沙沙地噴出晶瑩透亮的水花。那一縷縷珍珠般的'水花在陽(yáng)光下顯得五彩斑斕，時(shí)而吹來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧。鶴的倒影隨著隨著水中的波紋蕩漾，仿佛在水里浮動(dòng)著。
岸邊，有個(gè)大花壇，各種顏色的牡丹花在綠油油的葉子中綻開(kāi)了笑臉。它們一朵一個(gè)姿態(tài)，有的全開(kāi)了，有的只展開(kāi)了幾瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷，散發(fā)著清香。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞。
花壇對(duì)面，有一座用各種山石砌成的怪石嶙峋的假山。它們自然得形成了各種東西，有的像古樹(shù)，有的像動(dòng)物。假山中間，有一座小亭，被垂柳、白楊、青松環(huán)繞。只見(jiàn)那青松高大蒼翠，白楊茁壯挺拔，垂柳溫柔多情。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亭子里的游人都被這美景陶醉了。
在茂盛的垂柳下面，有一條長(zhǎng)廊，人們走累了，可以在那里歇歇腿腳，飽吸一些花香了。
啊！多么迷人的公園��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從小到大，爸爸媽媽爺爺奶奶給我買(mǎi)了很多玩具，每一個(gè)我都很喜歡。
其中有一個(gè)悠悠球是我最珍惜的。
只從電視里播放了“火力少年王3”的動(dòng)畫(huà)片后，我就迷上了悠悠球。
可是媽媽是不會(huì)輕易的給我買(mǎi)玩具的。有一次在老師說(shuō)我表現(xiàn)有進(jìn)步的情況下，媽媽給我買(mǎi)了第一個(gè)悠悠球。因?yàn)槲疫�不會(huì)玩，媽媽只給我買(mǎi)了一個(gè)最便宜的10元錢(qián)的悠悠球。
今年國(guó)慶節(jié)，我最喜歡的爺爺來(lái)到我家，見(jiàn)我這么喜歡悠悠球，就給我買(mǎi)了一個(gè)75元的悠悠球(雷霆S)，這個(gè)悠悠球可以空轉(zhuǎn)5分鐘。爺爺說(shuō)：“我給你買(mǎi)了這么貴的一個(gè)悠悠球，你一定要好好學(xué)習(xí)喔!”
我很喜歡這兩個(gè)悠悠球，它們每天和我形影不離，只要有空，我就會(huì)拿出來(lái)玩一下。
國(guó)慶節(jié)期間，我隨家人去木蘭天池玩，也帶著這兩個(gè)寶貝。結(jié)果在木蘭天池玩得高興得忘了形，把這兩個(gè)寶貝給弄丟了�；貋�(lái)的路上我一直無(wú)精打采的，想念著我的悠悠球，連晚飯都沒(méi)有吃。爺爺見(jiàn)我這么沮喪，安慰我說(shuō)：“你不要傷心了，爺爺再給你買(mǎi)一個(gè)吧，以后可不要再丟三落四了�！边@一次爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)100元的悠悠球(雪鱗鋒)。這是個(gè)可以空轉(zhuǎn)9分鐘的'悠悠球。拿著這個(gè)悠悠球，我的臉上終于露出了笑容。
我每天用這個(gè)悠悠球來(lái)練習(xí)，球技也突飛猛進(jìn)�？墒牵恍业氖逻�是發(fā)生了。
這件事完全都要怪我媽媽。有一天晚上，媽媽店里到了很多貨，我也去給她幫忙。當(dāng)然，帶著我的雪鱗鋒。媽媽理完貨的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我們匆匆忙忙的關(guān)了門(mén)回家。走在路上我突然發(fā)現(xiàn)我的雪鱗鋒沒(méi)有拿，媽媽說(shuō)太晚了，雪鱗鋒在店里不會(huì)丟的。第二天媽媽也忘了這個(gè)事，我每天催媽媽給我把雪鱗鋒帶回來(lái)，媽媽過(guò)了幾天才去找，可是它已經(jīng)失蹤了!為了這件事，我跟媽媽吵鬧了好幾回，媽媽才賠給我一個(gè)雪鱗鋒。
現(xiàn)在這個(gè)悠悠球一直陪伴著我。
通過(guò)這件事，以后我一定要改掉這個(gè)丟三落四的毛病!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是什么呢？
小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家；上幼兒園時(shí)，我的理想是相當(dāng)一名老師；上小學(xué)后，我的理想是想當(dāng)一名主持人。而當(dāng)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)我的理想時(shí)，我確實(shí)有些呆住，想不出現(xiàn)在我的理想到底是什么了�，F(xiàn)在的我，腦子里灌輸?shù)娜牵汉煤脤W(xué)習(xí)好好考初中，然后就是再往后再往后。真的找不到當(dāng)初的理想了，看到同學(xué)們哪些五花八門(mén)的理想：當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)教師、當(dāng)演員、當(dāng)歌手……而我卻陷入了沉思，我的理想?yún)s又是什么呢？
想了好久，我決定了，我要當(dāng)一名作家！現(xiàn)在要去讀別人的文章，還要一字不錯(cuò)甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不錯(cuò)的背、默別人的文章。我長(zhǎng)大后要去當(dāng)一名作家，讓別人也能去讀我的文章，當(dāng)然要是能去唄也是更好啦。所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，博客里的這些博文都見(jiàn)證了我寫(xiě)作水平的`成長(zhǎng)，以后當(dāng)然也要去寫(xiě)的更好嘍！并且我也要加大閱讀量，俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)，不僅能豐富自己的知識(shí)還可以充實(shí)自己的心靈，更可以提高自己的寫(xiě)作水平。這樣的話，不能去只讀一種書(shū)，像作文選啊、文學(xué)名著啊還有各種小說(shuō)之類的，都要去看看，開(kāi)拓自己的眼界，為自己今后的作家之路打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收；多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧；多練就是勤動(dòng)筆，這可是最重要的啦！
為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名作家的理想，我正在努力中……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
未來(lái)的食品非常多，水果也不例外，未來(lái)的水果用途非常奇妙，如西瓜、草莓等。
未來(lái)的西瓜可分好幾種顏色，如紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色……，紅色的西瓜可以解除憂愁，當(dāng)為某件事發(fā)愁的時(shí)候，只要吃上一口，就會(huì)想到好辦法；黃色的西瓜可以使人快樂(lè)，當(dāng)你悶悶不樂(lè)的時(shí)候，吃上一口心情就開(kāi)朗多了；藍(lán)色的西瓜吃下會(huì)使人說(shuō)出實(shí)話，如果有人做了虧心事或偷了東西，吃一口別人問(wèn)什么他就如實(shí)回答什么，絕對(duì)逃不掉；綠色的西瓜可以使犯罪者改邪歸正；紫色的西瓜可以使想自殺的人想開(kāi)點(diǎn)，好好地生活。
未來(lái)的草莓可分為幾種形狀，有小豬狀、小狗狀、小貓狀……的圖形。小豬狀的.草莓可以讓小朋友喜歡學(xué)習(xí)，比如說(shuō)有個(gè)小朋友不想寫(xiě)作業(yè)，吃下它就變得喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)；小狗狀的草莓能讓不聽(tīng)話的學(xué)生吃了變得聽(tīng)話，成為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子；小貓狀的草莓讓逃學(xué)或未滿十八歲進(jìn)網(wǎng)吧的人立即返回課堂，好好學(xué)習(xí)。
未來(lái)的水果不僅形狀好看，而且好吃，用途廣，非常奇妙。
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