我和我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我和我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和我的同學(xué)作文1
我的同桌真小氣，真煩人，別人都說(shuō)他的頭大，我也這樣覺(jué)的，然而他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，無(wú)論是班級(jí)里，還是在年組里他都是名列前茅，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會(huì)的題他這個(gè)“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛(ài)吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔(dān)心，因?yàn)樗粣?ài)吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個(gè)擔(dān)心鬼他回家了，第二天一早來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有寫詞語(yǔ)和句子，我告訴他：“沒(méi)有”，看他疑神疑鬼的`樣子，我可真無(wú)話可說(shuō)。
今天這個(gè)小氣鬼又給我出了一個(gè)大難題，他吧，看見(jiàn)了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒(méi)掉��！又過(guò)了一會(huì)又從他口袋里掉出一元錢，他說(shuō)：“哎呀怎么是我的呢？”我真不知道他腦子里是不是進(jìn)水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧！那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！
我和我的同學(xué)作文2
我叫馬占富，是6年級(jí)的學(xué)生，雖然是12歲，可是有1米72的身高。我的同學(xué)—桑太加和我一樣是6年級(jí)，可是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛(ài)好是打乒乓球和跳繩。我的愛(ài)好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。
在6年級(jí)上學(xué)期的期末，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一年之計(jì)在于舂，一時(shí)之際在于晨，要在早晨背課文。我們幾個(gè)以下課就拿上乒乓球和球拍到操場(chǎng)上打乒乓球。在星期五的中午是1：30分上課，我們管他三七二十一就跑到操場(chǎng)去打乒乓球爭(zhēng)個(gè)輸贏直到上課。
在9月份的'學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他參加的項(xiàng)目其中一個(gè)就是跳繩比賽。就要開始前，我去觀賽，給他助威。他一分鐘跳了142下，贏得冠軍我跑上去抱住他，在他耳邊說(shuō)：“你真棒！”
在一次語(yǔ)文課上，我們?cè)趯懻Z(yǔ)文達(dá)標(biāo)，我有一道題不會(huì)，他走過(guò)來(lái)教了這道題，我作好了作業(yè)交給了老師。下課后，我走到他身邊去表示感謝。
因?yàn)榛突ブ液退挠颜x越來(lái)越深。
我和我的同學(xué)作文3
我的同桌，他個(gè)子高高的，胖胖的，其它沒(méi)什么引人注意的.地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學(xué)期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個(gè)胖子怎么和我做同桌呀！第3天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書不知怎么丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐著。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”
我心煩地看了他一眼，說(shuō)：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書丟啦！”“書丟啦？”他驚訝地問(wèn)。接著，他拿出嶄新的語(yǔ)文書，把書遞給我，說(shuō)：“書給你，以后別毛手毛腳的啦�！薄笆裁�，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說(shuō)出這種話。“給我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話�！安灰o，我有辦法。咱們可以一起看。”于是我們倆就認(rèn)真地早讀起來(lái)。瞧！這就是我的同桌，我覺(jué)得他真有一顆金子般的心。
我和我的同學(xué)作文4
我的書桌上放著一張照片，照片上有兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩梳著一頭披肩發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，她微微地笑著，臉上露出兩個(gè)小酒窩。她們手拉著手，她倆就是我和林婧晏。
記得有一次課間，我和小林在一起統(tǒng)計(jì)本子。我們一個(gè)報(bào)學(xué)號(hào)，一個(gè)在本子上畫記號(hào)。小林拍拍我的肩，說(shuō)道：“小金，借我下你的水筆，好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點(diǎn)用噢!”過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛(ài)的米妮筆斷了，米妮仿佛在抽抽噎噎地對(duì)我說(shuō)：“小主人，我斷了，再也不能為你服務(wù)了。”淚水不禁從我眼中流出，我沖著小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脫了她的手，跑出了教室，躲在廁所里大哭。
第二天，我剛到學(xué)校，小林就握著一支精美的水筆，朝我走來(lái)：“對(duì)不起，小金，昨天我弄壞了你的筆，我賠你�！蔽颐φ酒鹕恚叵胱蛱斓�.一幕，直怪自己太沖動(dòng)，連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我太心急了，你不是故意的�！蔽医舆^(guò)她遞來(lái)的筆，我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
這就是我那寬容大度的同學(xué)林婧晏，你愿意和她交朋友嗎?
我和我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)叫范佳媛，她的個(gè)子高高的，眼睛圓圓的，擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，我和她之間發(fā)生了很多的囧事，我們是死黨，也是好朋友。為什么這么說(shuō)呢？那就聽(tīng)我下面的陳述吧！
有一天中午，我們吃飯，我們本來(lái)商量好要吃餃子，可是由于我的媽媽從家里給我?guī)?lái)了飯，所以我們的計(jì)劃就泡湯了，她買了大米飯，看到她買飯回來(lái)，我大吃一驚，因?yàn)樗谷毁I了兩份菜，一份飯�？赐曛笪掖蟪砸惑@，就連我的媽媽都說(shuō)我的同學(xué)吃的太多了。其實(shí)，我的`心里還有一絲絲的高興，因?yàn)槲医K于知道我還不是吃的最多的。
于是，我就開始嘲笑她了，我說(shuō)︰“咱們打個(gè)賭，如果你今天能吃完，我就叫你聲姐姐。如果，你吃不完，就要叫我聲姐”果然，不出我所料，她沒(méi)有吃完，我說(shuō)：好了，你可以叫了，我準(zhǔn)備好了，她說(shuō)：：“不叫”我說(shuō)：“算了，不難為你了，我們?nèi)ネ姘伞薄?/p>
雖然，我們即將畢業(yè)了，不在一個(gè)學(xué)校，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，我親愛(ài)的范佳媛，我祝你畢業(yè)快樂(lè)，最后我想說(shuō)一遍，你永遠(yuǎn)是我的死黨，也是我的好朋友。
我和我的同學(xué)作文6
那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了，可是，因?yàn)槲液芨袆?dòng)，所以我感到特別難忘。
那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。但是我家沒(méi)有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒(méi)有一張可以用來(lái)做賀卡的。
那時(shí)候，我和譚資美是最要好的.朋友。湯陽(yáng)盼看見(jiàn)我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙，便關(guān)心地問(wèn)：“這一點(diǎn)夠嗎?”我沉默不語(yǔ)，眼睛有點(diǎn)紅。她見(jiàn)到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我 , “我一定還給你”，我激動(dòng)地說(shuō)。她裝出一幅不高興的樣子來(lái)，而且她沒(méi)有說(shuō)“好”，而是說(shuō)“我們是不是最要好的朋友?”她問(wèn)“是，是”，我連忙回答，生怕惹她生氣�！笆桥笥丫筒挥眠�”她堅(jiān)定地說(shuō)。
當(dāng)時(shí)我真的好想哭，因?yàn)槲液艽嗳�，我覺(jué)得那張卡紙里包含著兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個(gè)字就是“友誼”。
我和我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)，陳新通。她戴著一副粉色邊框的眼鏡，這讓她的眼睛又黑又亮�？蓯�(ài)的`櫻桃嘴說(shuō)得很甜，總是能說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成馬尾辮一甩一甩，仿佛那是一條真正的馬尾。
新通很可愛(ài)。她總是喜歡帶著燦爛的微笑輕輕地捏我的臉。新通非�？犊�。我從未見(jiàn)過(guò)她生氣。有一次，我問(wèn)她，“你為什么每天都這么開心？”“因?yàn)槲冶仨殬?lè)觀地面對(duì)生活，有老師和同學(xué)陪著我，我當(dāng)然很開心�！毙镣卮鸬�。我也認(rèn)為她對(duì)別人很寬容。我記得有一次，我不小心把她的牛奶灑了出來(lái)，把閃閃發(fā)光的牛奶灑在了地上。我以為她會(huì)生我的氣，罵我，但沒(méi)想到辛彤會(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。把它擦干凈�！币�?yàn)檫@次我和她成了非常好的朋友。
她多才多藝。她學(xué)葫蘆絲學(xué)得很快。我只需要教她一次，她會(huì)自己彈。她演奏的音樂(lè)比我的更優(yōu)美。她還會(huì)跳“喵喵舞”。一旦她跳了這支舞，我似乎已經(jīng)看到了貓的敏感性。
她也知道很多事情！我只是在說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)谏钪惺呛门笥眩趯W(xué)習(xí)中是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。然而，不管誰(shuí)贏了，我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
快看。這是我的好朋友。讀完這篇作文后，你真的想認(rèn)識(shí)她嗎？如果你想知道，來(lái)東華小學(xué)三年級(jí)十二班吧！新通和我會(huì)等你的！
我和我的同學(xué)作文8
今天，我和爸爸去他得同事家里玩。
今天早上，我還在睡夢(mèng)中就被媽媽得大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿得起來(lái)了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經(jīng)是8：30分了，我們急忙就出發(fā)了。
來(lái)到叔叔得家，他帶我去找他女兒玩。剛走進(jìn)他女兒得房間，我和他女兒都呆了，叔叔問(wèn)他女兒“：怎么了，你們認(rèn)識(shí)嗎？”我和她異口同聲得說(shuō)“：認(rèn)識(shí)，還很熟呢！”“你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)得，怎么以前沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)呀？”叔叔奇怪得問(wèn)“我和她是同學(xué)，還是鼓號(hào)隊(duì)得隊(duì)友”我說(shuō)�！澳悄銈�?cè)谝黄鹜姘伞笔迨逭f(shuō)完便走了。
我和她是一對(duì)好得要命得朋友。她問(wèn)我：“你怎么知道我家在這得？”“我爸爸帶我來(lái)得，我爸爸說(shuō)，你爸爸是他得同事，我本來(lái)不想來(lái)得，我聽(tīng)我爸爸說(shuō)，這里也有小孩玩，所以我就來(lái)，沒(méi)想到，那個(gè)所謂得小孩就是你。如果我沒(méi)來(lái)就不會(huì)知道那個(gè)小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！
到了吃午飯得時(shí)候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見(jiàn)，她家得其中一個(gè)間房間里，整齊地放著很多用來(lái)舞獅得飾品。
我和我的同學(xué)作文9
“我的公交卡呢！怎么不見(jiàn)了！”我焦急地嚷嚷著，翻動(dòng)著書包。一想到卡里還有一百多就忍不住嗚咽起來(lái)……“鄭文倩你怎么了？”朱思慧南芊帆上前詢問(wèn)……
這時(shí)“叮鈴鈴”放學(xué)時(shí)音樂(lè)響起，正當(dāng)我興高采烈要和同學(xué)一起回家時(shí)，卻發(fā)生了一件這么令我爆發(fā)忍不住哭出聲來(lái)的事。
我坐在位子上收完書包才發(fā)現(xiàn)公交卡被偷了！朱思慧難遣返急急忙忙被我的著急生亂了陣腳。得知事情情況后，她們倆毫不猶豫的.開始幫我找公交卡，抽屜……書包……
朱思慧把書包里的書一本本拿出來(lái)，翻幾下確認(rèn)沒(méi)卡時(shí)又幫我一本本的反復(fù)回原位……南芊帆在我的抽屜里仔細(xì)找，一個(gè)角落都沒(méi)有落下……我坐在位置上，一動(dòng)不動(dòng)，眼角掛著淚珠，看著他們?nèi)绱藶槲揖o張，讓我感到心中有一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
這時(shí)吳景宣向我走來(lái)：“我把我的公交卡先借給你吧，也沒(méi)帶現(xiàn)金……”說(shuō)著她不好意思的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭。還記得她在此前還跟我冷戰(zhàn)呢，這次居然不計(jì)前嫌！果然是患難見(jiàn)真情！
我想周圍看看那些因?yàn)槲颐β档耐瑢W(xué)們，鼻子又酸了，但這次，卻是幸福的……
還有一年就要畢業(yè)了……一想到這，想到這件事，就會(huì)難過(guò)不已，誰(shuí)會(huì)想離開這樣幸福的大家庭呢？
我和我的同學(xué)作文10
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”學(xué)校操場(chǎng)上，祖國(guó)七十華誕的歡慶活動(dòng)正在進(jìn)行中。同學(xué)們邊唱邊將手中鮮艷的五星紅旗舉起，隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)。
我越搖越起勁，沉醉其中。突然，一道紅色猛地?fù)P起來(lái)，我意識(shí)到自己的'胳膊碰到了旁邊的同學(xué)，“對(duì)不起！對(duì)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，紅色眼看就要“飛”向地面了，我們四只手快速地在空中抓著。
隨著紅色的飄落，我們迅速低頭、彎腰。
“砰！”兩個(gè)腦袋撞到了一起�！鞍�！”我在摸腦袋時(shí)，只見(jiàn)紅色靜靜地躺在了地上。同學(xué)立刻蹲下來(lái)?yè)炱鸺t旗，輕輕地吹了吹，又用手來(lái)回?fù)崦�，紅旗仿佛有著生命一樣被他呵護(hù)著，最后她深情地望著紅旗笑了。
“無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”剛才那面紅旗又有節(jié)奏地?fù)u擺起來(lái)，匯入了一片紅海中。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，與同學(xué)四目相視，燦爛地笑開了。
我和我的同學(xué)作文11
新學(xué)期一開始，我就換了一位新的同學(xué)，他是一個(gè)調(diào)皮大王——金凱達(dá)。以前我可和這位兄臺(tái)接觸不多，但差不多已經(jīng)耳聞目睹了，所以心里一直的想：小心，多提防著點(diǎn)。 很像金凱達(dá).
開始前三天都很不錯(cuò)，互不打擾。我暗暗地松了一口氣�？墒�，“新開的廁所三天香”，到第四天，他又“舊病復(fù)發(fā)”了。
當(dāng)時(shí)，我正拿著我心愛(ài)的小說(shuō)——《一生做個(gè)好人》。正坐在位子上津津有味地看著。突然，頭上癢癢的，就用手去抓�！鞍�，好粘啊!”我便把手放下來(lái)，原來(lái)是單面膠搞的鬼。只見(jiàn)同桌金凱達(dá)哈哈大笑，這我才知道了個(gè)來(lái)龍去脈。
我的`這位老兄別的什么事都不好，就是做作業(yè)時(shí)還蠻專心的。有時(shí)候，他不會(huì)的時(shí)候，就親切地說(shuō)：“老大這道題目怎么做。”“哥哥，這道題目怎么做�！�
我這個(gè)人就是有點(diǎn)肥，體育課時(shí)：我們每節(jié)課都要跑個(gè)5——6百米，我跑了1圈時(shí)，就有點(diǎn)氣呼呼了，真想找個(gè)地方坐下來(lái)，(但是那不行)我就停了跑步，慢慢走。金凱達(dá)卻跑上來(lái)說(shuō)：“老兄，快點(diǎn)啊，你又不是一年級(jí)的小孩子，哈哈�！闭f(shuō)完，就跑了。
你說(shuō)我們是不是“歡喜冤家”呢，我們是否還要節(jié)下去呢?
我和我的同學(xué)作文12
在本周四上午的美術(shù)課上，老師布置的課堂作業(yè)是我們用紙繩做一個(gè)藝術(shù)品。同時(shí)，老師也同意兩人合作做作業(yè)。我和坐在我左側(cè)的同學(xué)合作。接下來(lái)我和大家講講發(fā)生了什么有趣的事。
我想做一朵花，但是和我合作的同學(xué)想做一根棒棒糖。我想到時(shí)間緊迫，就和他說(shuō)：“棒棒糖就棒棒糖吧”正當(dāng)我在用心制作我的.作業(yè)時(shí)，他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒(méi)有辦法了，只能重新做一遍。過(guò)了一會(huì)兒，我快把第二次作業(yè)做好時(shí)。這時(shí)候我又看見(jiàn)他在用白乳膠畫了一個(gè)“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒(méi)有繼續(xù)做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。
這次失敗的美術(shù)課作業(yè)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!
我和我的同學(xué)作文13
我的同桌是個(gè)女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點(diǎn)黑，像一根又細(xì)又長(zhǎng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”，讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧！
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)不好好寫
說(shuō)起她的作業(yè)，誰(shuí)看了，都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘。僭O(shè)你翻開她的作業(yè)本，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)圈！還有，那個(gè)字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見(jiàn)了！
（二）太粗心
要說(shuō)她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的'大詩(shī)人”，她居然在括號(hào)里寫了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有，題目是：在錯(cuò)誤的讀音或字下畫“—”，她倒好，在對(duì)的讀音或字下畫了一個(gè)勾。沒(méi)辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓(xùn)，誰(shuí)讓她這么粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對(duì)她說(shuō)：“鄧勤，假設(shè)你上課能用心聽(tīng)講，那就不會(huì)招來(lái)那么‘災(zāi)難’了！”
我和我的同學(xué)作文14
愛(ài)是一個(gè)溫馨得字眼。我生活在一個(gè)充滿愛(ài)得班級(jí)里。
那天放學(xué)后得下午，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)，到大隊(duì)部集中。會(huì)一開完，我急沖沖地返回到三樓得教室，由于腳沒(méi)有站穩(wěn)，“撲通”一聲，我摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)們踩了。我著急得哭了起來(lái)。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走得飛飛見(jiàn)我得備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己得備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上得題目寫下來(lái)。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因?yàn)樗�，每次我們班得平均分總比其他班�?jí)落后，我常想哪天她轉(zhuǎn)學(xué)就好了，就不會(huì)拖我們班級(jí)得平均分了。想到這兒，我得淚珠大顆大顆得滾下來(lái)。此時(shí)，“謝謝”再也表達(dá)不出我內(nèi)心得千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用感激得淚水，表達(dá)我對(duì)他得謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑在教室里，灑在飛飛身上。透過(guò)他得身上，我仿佛看到他那一顆真誠(chéng)得心。難道我不該向她學(xué)習(xí)嗎？
我和我的同學(xué)作文15
在一年半的學(xué)校生活中，我和同學(xué)兼好友一起經(jīng)歷了很多開心，快樂(lè)的事。讓我來(lái)告訴大家我們的小故事吧!
在快樂(lè)的寒假里，我和伙伴們做了一件有意義的事。在班主任肖老師的支持下，我們五個(gè)快樂(lè)的小雛鷹由媽媽陪同，結(jié)伴前往南京市紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)海地捐款。我和四個(gè)伙伴坐在朱駿一媽媽的車上，和以前不同的是：這次我們比較安靜。大家都知道這次活動(dòng)的目的.，所以就連平時(shí)活潑，愛(ài)說(shuō)笑的葛雨璇今天也特別文靜，和斯文的韓可欣一起安靜的不說(shuō)話。我和朱駿一，劉宇超三人一路上也沒(méi)有了平時(shí)的哄鬧。大家心里都盼著車子開快一點(diǎn)，早點(diǎn)到達(dá)紅十字會(huì)，把我們的愛(ài)心早一點(diǎn)傳遞給海地災(zāi)區(qū)的小朋友們。
我們祝愿災(zāi)區(qū)的人們?cè)缛罩亟覉@，早日康復(fù)！
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