精選我和的作文500字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

我和的作文500字 篇1

　　我有兩個(gè)孿生兄弟，我們兄弟三人雖長(zhǎng)得如出一轍，但性格卻大相徑庭。

　　運(yùn)動(dòng)健將“老大”

　　老大是一名體育健將，他不僅是班上的體育委員，還是學(xué)校的“十佳足球小達(dá)人”。他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就連興趣愛(ài)好基本上都是和運(yùn)動(dòng)相關(guān)。譬如：溜冰，游泳，滑龍板，騎自行車……他還同時(shí)參加了學(xué)校的足球隊(duì)，籃球隊(duì)還有田徑隊(duì)。在前幾天學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得了400米的長(zhǎng)跑第一呢！

　　學(xué)霸“老二”

　　我是老二，也是一名學(xué)霸。不僅是班里的班長(zhǎng)，還是學(xué)校的大隊(duì)委！我品學(xué)兼優(yōu)，每次考試總是名列前茅。喜歡看書，更喜歡寫作，經(jīng)常在報(bào)刊雜志上發(fā)表自己的一些文章，我寫的《我欣賞我的`“傻”》，在去年還獲得了全國(guó)“雨花獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)！

　　馬大哈“老三”

　　老三是一名馬大哈。瞧！這次抽測(cè)除了作文的滿分30分和前面答對(duì)的6道題12分，共計(jì)只得了42分，其它的都因涂錯(cuò)答題卡，均為0分。這不，語(yǔ)文老師正在嚴(yán)厲的批評(píng)他呢！要知道，這可不是他第一次犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤。前兩天的數(shù)學(xué)測(cè)試，本有機(jī)會(huì)拿第一的，可因沒(méi)有寫名字，最終榜上無(wú)名，抱回了一個(gè)大鴨蛋。數(shù)學(xué)老師給他下了最后通緝令：在21天之內(nèi)必須改掉這粗心的毛病。

　　看到這里，你是不是對(duì)我們?nèi)�兄弟已�?jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)呢？想知道我們長(zhǎng)什么樣嗎？告訴你吧，我們?nèi)齻�(gè)都長(zhǎng)著圓臉蛋，大眼睛，塌鼻子，且都叫“施振宇”。你想和我們交朋友嗎？

我和的作文500字 篇2

　　詩(shī)詞，是從小到大誦讀著的；詩(shī)意，卻是讀多了才隱約觸到的。有的詩(shī)，講述著人的生活；有的人，把生活過(guò)成了詩(shī)。

　　我和它的一切，源于一次邂逅。正當(dāng)漢風(fēng)步入潮流，在各大社交軟件逐漸露面時(shí)，朋友嘗試著入手漢服，來(lái)征求我的建議。這是我第一次正式地與它見(jiàn)面。

　　這一件，薄紗輕逸，淺色絕俗，那一件，隱入夜色，沉穩(wěn)素雅。一件件衣，一樁樁事。衣經(jīng)過(guò)那事，事記在那衣。雖然其中有著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的眼光，然而，一套漢服記憶著一個(gè)人、記憶著一種風(fēng)骨。

　　我終是按捺不住，也跟著挑選一件。假期閑來(lái)無(wú)事，叫上朋友逛逛步行街，約定一起穿漢服。漫步著，閑散著。夾在城市高樓之中的老建筑，沒(méi)有玻璃幕墻反射的光澤，只有歲月的`劃痕，還有包子鋪前的裊裊白煙。迎面而來(lái)的，是同樣漢服出街的兩個(gè)女孩。遇見(jiàn)“同袍”的驚喜，也許只有親身體會(huì)才有所感觸。

　　出了店家，還能依稀記得店員的閑談，“我最近經(jīng)�？吹酱┲鴿h服的女孩子，成雙成對(duì)的。這種衣服還挺好看，回去問(wèn)問(wèn)女兒喜不喜歡”嘴角總是不自覺(jué)地上揚(yáng)。我為華夏人，身著華夏衣，這樣的自豪油然心生。

　　漢服，是漢文化的體現(xiàn)，也同樣附著詩(shī)意的漢精神包容。

　　漢，經(jīng)歷了千年沉淀，改朝換代也不乏不同的少數(shù)民族政權(quán)。若說(shuō)漢是空白的調(diào)色盤，那么各異的文化便是多姿的顏料，它們不斷融合、不斷改變，最終調(diào)出的色調(diào)樸素柔和，有如云舒霞卷。

　　“晨曦驚擾了陌上新桑／風(fēng)卷起庭前落花穿過(guò)回廊／濃墨追逐著情緒流淌／染我素衣白裳”詩(shī)意，滲透到了流行歌曲，動(dòng)人音律，口口傳唱。還能說(shuō)，這不是漢元素的魅力？

　　我與漢，相遇，相知。

我和的作文500字 篇3

　　我的讀書故事一次又一次地從腦中滑過(guò)，但有幾件讓感悟深刻的故事卻永遠(yuǎn)地停留在了我的腦海中。

　　在我小時(shí)候，媽媽每天晚上都要講五個(gè)睡前故事哄我睡覺(jué)。媽媽講的每一個(gè)故事我都聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)著媽媽溫柔的聲音，我不禁做起了白日夢(mèng)：要是一天二十四個(gè)小時(shí)都能聽(tīng)到媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音和她講的那些有趣的`故事該多好！當(dāng)媽媽講完故事后，我就迫不及待地想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)檫@樣可以幻想自己聽(tīng)到了許多故事和成為了一名可以為小朋友寫故事的作家。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常看那些比較簡(jiǎn)單的故事。每天一放學(xué)就拿起書來(lái)看，看到十點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。早上七點(diǎn)鐘就拿起書來(lái)，八點(diǎn)多才放下書去上學(xué)。不知為什么，那些書似乎讓我百看不厭，每次看都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，學(xué)到新知識(shí)。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，就看那些文字比較多的書。當(dāng)我把家里的書全部看完后，有時(shí)我會(huì)挑一本書并試著用書中的插圖來(lái)編個(gè)小故事。然后我會(huì)想一下這本書的主要內(nèi)容是什么，想完后我會(huì)體會(huì)一下含義深刻的句子，并把一些好詞好句記下來(lái)作為積累。有時(shí)我會(huì)躺在床上，在腦子里編一些童話故事，并問(wèn)一下自己為什么會(huì)編這個(gè)主題的童話故事。

　　讀書是一件非常有趣的事情，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們提高寫作水平，就像良藥一樣。但如果我們看了那些不健康的書的話，那樣就不是在吃良藥，而是在吃毒藥。

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