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關(guān)于那個(gè)人作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的那個(gè)人作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個(gè)人作文500字 篇1
當(dāng)然每個(gè)人的心中都有一兩個(gè)最重要的人。他們就是自己的父母。父母的位置當(dāng)然是第一，他們所做的一切都記在我們的心上。今天卻要寫寫那個(gè)人。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。從古至今，不知道多少詩句來贊美老師。你如春風(fēng)般的走進(jìn)了他的世界，帶走了一個(gè)花香。在二年級(jí)有一個(gè)孩子，他來到了你的身邊，或許從此你就成為了他現(xiàn)在最重要的人，那個(gè)孩子就是我自己。
你笑的很甜，你微笑的嘴角微微上揚(yáng)，是那樣美，臉有點(diǎn)像芭比娃娃，甜美的外表如同嚼在嘴里糖一般。剎時(shí)我被你吸引。你的聲音如沐春風(fēng)，邁著有沒的步伐，輕盈的走到黑板前，修長(zhǎng)的手指捏著一根粉筆，“王鳳喬”這三個(gè)字展現(xiàn)在了黑板上，就好像三個(gè)潔白的花骨朵輕輕的綻放你閃動(dòng)著炯炯有神的眼睛掃視了全班一眼后，說：“從今天開始，我就是你們的語文老師�！闭f完后，我都驚呆了，因?yàn)橹貋頉]有你這樣溫和可親而且十分十分年輕的老師。從那天以后，我對(duì)語文突然特別感興趣，每天都十分期待語文課，因?yàn)槲乙呀?jīng)成為了你的粉絲。尤其是在回答問題時(shí)，你會(huì)眨著有長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的眼睛，然后抿一下嘴唇，“嗯”一聲，笑一下，仿佛就是動(dòng)力。所以即使語文很枯燥，但是也會(huì)被你演繹得五彩繽紛………。
可是過了一年后，再開學(xué)見到的老師不是你了。我無比思念，有四五次在夢(mèng)里夢(mèng)見你給我們講課，玩笑的場(chǎng)景�？赡苁巧咸炻牭搅宋业暮魡�，讓你重新回到我們身邊。重新聽到那熟悉而又甜美的.聲音。我們因再一次重逢，也成為最好的朋友，生命中重要的那個(gè)人。
“神仙姐姐”你將是我成長(zhǎng)的一個(gè)過程，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一個(gè)萬分重要的篇章，一盞明亮的燈。我心中的等一直亮著，他不曾停別，也未曾熄滅。
那個(gè)人作文500字 篇2
那年春天，河冰剛剛化，我便到河邊去玩。我發(fā)現(xiàn)河中站著一個(gè)人，那個(gè)人不是我們村的，應(yīng)該是外村的一個(gè)傻子。
剛看到還有些害怕，后來便起了逗逗他的心思。我扔了幾塊小石頭過去，水花落了他一身，他不動(dòng)，還朝我笑。我索性找了一塊大點(diǎn)兒的石頭，可是腳下一滑，石頭沒扔出多遠(yuǎn)，反擊回來的水濺到我的手上，十分涼，如同冰一樣。
我呆住了。我想：“剛才做的一切是不是錯(cuò)了！我只接了幾滴水就覺得涼，那個(gè)傻子呢！他站在水里，還讓我噴了一身河水。我剛才做了什么？”我本想向傻子說一聲對(duì)不起，可是他走遠(yuǎn)了，漸漸地消失了。
由這件事我想到了五年級(jí)時(shí)的`另一件事。那次下課，還是那么充滿歡聲笑語。但是，一個(gè)同學(xué)的叫聲，打破了這原本歡喜的校園�！翱�，那邊有一個(gè)傻子！”那個(gè)同學(xué)叫到。我們一看，還真有，是一個(gè)鼻涕流了二十厘米長(zhǎng)的男子。
我們招呼他，他不回答，只是亂叫著什么�？礃幼舆@個(gè)傻子還是一個(gè)啞巴。有的同學(xué)開始罵他，他沒有再叫，而是看著我們。他的鼻涕漸漸地延長(zhǎng)，最后成了冰。又有一些同學(xué)也過來湊熱鬧，他們開始用礦泉水瓶子扔那個(gè)傻子。傻子沒有生氣，而是拾起瓶子放進(jìn)袋子里，向我們笑著。我看不下去了，轉(zhuǎn)身回了班。
世間大愛，應(yīng)該對(duì)一切生命都尊重。而不是因其美麗、丑陋就確定是否庇護(hù)還是厭棄。
那個(gè)人作文500字 篇3
“以后我不再管你了，你有事和爸媽說吧！”
外面的天空很藍(lán)，一縷縷的陽光斜斜的照射進(jìn)來，都沒有絲毫的溫暖，這件事發(fā)生在昨晚，上了一天輔導(dǎo)班的我心情難免不爽，更是想睡覺，沒有任何人的打擾，晚飯過后，她催促著我看學(xué)習(xí)方法，也許會(huì)管用，我用手無力的支撐著腦袋，把那講的東西硬往腦袋里塞，20分鐘過后不知怎么的，一股困勁毫無阻擋的涌了上來，雖然想閉上眼美美得睡上一覺，卻拼盡全身的力氣，把那快要合起來的眼皮拉開，耳朵已經(jīng)什么都聽不進(jìn)去了，爸爸似乎注意到了，說讓我去睡覺吧，她不滿的把電視關(guān)上，從那緊閉的嘴中擠出一句：“想睡覺就別看了�！蔽易吡�，卻不知道一場(chǎng)風(fēng)雨在后面。
第二天，她的臉上充滿了不滿與氣憤，我不知道怎么回事！但卻問不出口，總覺得她離我好遠(yuǎn)，這種感受從來沒有過，直到她開口：“以后我不管你了，以后你有事就找爸媽吧。”剛開始，我以為是一句無心的玩笑話，沒有回應(yīng)她，卻又繼續(xù)聽到她的聲音：“你平時(shí)看電視劇看什么的都睡不著，為什么昨天晚上就睡著了？”我怔住了，她以為我是故意的......她的話仿佛一把刀子狠狠地插在心上，一股莫名奇妙的傷感涌上來，殊不知眼眶濕潤了，她的.話語中句句有力，像是壓抑了幾天而噴發(fā)出來的，我想為自己辯解，可是又能說什么呢，“要不我自己出去住，要不然你就出去住......”不想聽的聲音又一次想起，我又錯(cuò)了，幾句話又咽在嘴邊，說不出口，眼淚不爭(zhēng)氣的往下掉，那眼淚仿佛怎么哭也哭不完，腦海里是我們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)景......
天依舊很藍(lán)，但卻仍然冷得刺骨，那縷陽光在溫暖也只是暫時(shí)的美麗，時(shí)間一過，又恢復(fù)往常的冰冷......口中泛起一陣苦澀......
那個(gè)人作文500字 篇4
我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹葉，每當(dāng)看到這片紅葉，就仿佛看到那張漲紅的臉蛋。
記得那是五年級(jí)期末考試剛結(jié)束，我一身輕松，便道鄉(xiāng)下奶奶家住了幾天。在那我結(jié)識(shí)了一幫好伙伴。
一天中午，伙伴們一起邀我去掏鳥窩，我爽快的`答應(yīng)了。一會(huì)兒，我們就到了一片林子，我們怕我們的腳步聲驚動(dòng)了鳥兒，就放慢了腳步。好一會(huì)伙伴們才逃到一個(gè)鳥窩，他們把一個(gè)羽毛未豐的小鳥給了我。我小心地把小鳥捧在手心，看著小鳥唧唧的叫著，拍打著翅膀，好像是說“放了我吧”！
就在這時(shí)，耳邊突然響起：“把小鳥放回窩里！”我們隨聲音看去，原來是個(gè)少年，大家都叫他‘小白臉’，少年抿著嘴，臉漲的通紅，又喊了一聲“放不放！”伙伴指著一棵參天大樹說：“放也可以，你上去給摘片葉子�！被锇閭兿雽⑺卉�，看他是否敢上�！吧暇蜕�！”他咬咬牙，使著勁往樹上爬。我仰起頭，看著他一步步的接近，還真為他捏把汗，伙伴們看到也驚得張大了嘴巴。別看是盛夏，可樹上也有紅樹葉，點(diǎn)綴在濃綠中顯得格外亮眼。
這時(shí)，一對(duì)鳥兒在天空盤旋著，發(fā)出陣陣哀鳴，手中的鳥兒也在掙扎著，好像聽到父母在叫它，想飛去卻飛不起。
少年已經(jīng)摘了葉子從樹上小心的滑下來，臉上布滿汗珠，喘著粗氣，他把樹葉遞給我，我把小鳥捧給他。小鳥在他的手心里居然停止了哀叫，他笑了。我問他：“你很喜歡小鳥嗎？”他說：“是的，小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)與朋友和平相處，也要熱愛大自然�！彼f完不聲不響的把小鳥送回了樹上，走了……
我一直珍藏著這片紅葉，每次看到它，就會(huì)想起那少年通紅的臉蛋和他那顆善良勇敢、熱愛大自然的紅彤彤的心。
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