五年級(jí)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
今天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)靜靜的觀察了一會(huì)我家的四只小烏龜，我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細(xì)的觀察過(guò)我家的小烏龜。我家有兩只大烏龜，有兩只小烏龜，大烏龜喜歡爬到石子上靜靜的`打呼嚕。小烏龜呢，又相反，他們喜歡游來(lái)游去運(yùn)動(dòng)，因此，你一摸大烏龜?shù)氖�，就知道他肉多得不得了�?/p>
今天，我把烏龜們抓到了水池里，讓剛要出去買早點(diǎn)的媽媽幫我買了一斤血淋淋的豬肉。我把肉切的小塊小塊的，扔了一些下去，可烏龜好像一點(diǎn)也不餓，還帶著紳士風(fēng)度在那東張西望。過(guò)了一會(huì)，一只小烏龜再也等不住了，張口就把一塊肉吞了下去，這個(gè)舉動(dòng)像發(fā)號(hào)施令似的，其他烏龜也加入了“戰(zhàn)斗”，一口一個(gè)。大烏龜們絲毫沒(méi)有了剛才的紳士風(fēng)度，與一直小烏龜搶肉時(shí)，一爪把小烏龜推到了一邊。
烏龜最喜歡爬到陰暗的地方睡大覺(jué)，給人一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)，他那又笨又重的殼使他走得很慢，所以他不愛(ài)走動(dòng)，總是在原地張望。
五年級(jí)作文2
今天，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是拔河。比賽才開(kāi)始，我的心里就在“倒計(jì)時(shí)”了，美美地期待著。
拔河比賽終于開(kāi)始了!我們班先和實(shí)力相對(duì)弱的四(4)班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢(shì)，就聽(tīng)體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外也沸騰起來(lái)了：同學(xué)們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的'也跟著使勁，恨不得飛到場(chǎng)上幫一把……
隨著啦啦隊(duì)的鼓勁聲，我們個(gè)個(gè)咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時(shí)，對(duì)方也開(kāi)始吶喊發(fā)力，一個(gè)個(gè)拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對(duì)手拉了過(guò)去。我們迫切地想挽回局勢(shì)，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個(gè)事實(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量不讓自己哭出來(lái)�？伤我嚅e雖然用手捂著臉，淚水還是不聽(tīng)使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。
這真是一場(chǎng)我一輩子也忘不了的比賽�？磥�(lái)以后千萬(wàn)不能低估對(duì)手，只有實(shí)力雄厚，才會(huì)穩(wěn)操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現(xiàn)在開(kāi)始。
五年級(jí)作文3
座右銘是我生命的光，也是一個(gè)有意義的詞。
“失敗是成功之母”這句話是我的座右銘，因?yàn)樗o了我無(wú)限的力量，讓我在失敗時(shí)不氣餒不放棄，只要堅(jiān)持到成功的那一刻。
我記得那天早上，我在想一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)，時(shí)間像水一樣流逝。二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘過(guò)去了.看來(lái)我的思考對(duì)這次奧數(shù)沒(méi)有壞處。就在我想問(wèn)爸爸怎么做的時(shí)候，突然看到了那句——“失敗是成功之母�！蔽一氐轿业霓k公桌。短短五分鐘，我立刻解決了這道奧數(shù)題。哇！原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，我只好在一個(gè)復(fù)雜的`地方思考這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。第二天去培訓(xùn)班，老師讓我講解這個(gè)問(wèn)題。我毫不猶豫地大聲講述了整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，稱贊我解釋得好。當(dāng)我回到家時(shí)，我激動(dòng)得跳了三英尺高。
我愛(ài)我的座右銘——失敗是成功之母。是“你”讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)思考。沒(méi)有你短短的一句話，就沒(méi)有我今天在高迪學(xué)習(xí)的奧運(yùn)成績(jī).
浙江省慈溪市慈溪陽(yáng)光考試學(xué)校五年級(jí)孫敖
五年級(jí)作文4
春節(jié)期間，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯后，就去了人民公園觀燈。
這時(shí)夜幕已經(jīng)拉開(kāi)了，公園到處都是各式各樣的彩燈，真是燈的世界，人的海洋，到了人民公園以后，我一邊目不暇接的觀看花燈，一邊走著路。走著走著，就到了橋上，橋的下面流著一條小河，上面都是姿態(tài)萬(wàn)千的花燈，有的是青蛙一樣坐在大大的'荷葉上，有的是荷花一樣亭亭玉立的立在河的中央，還有鯉魚(yú)燈······。各種各樣的花燈都有。
繼續(xù)向里面走，我驚奇的發(fā)現(xiàn)面前有兩面非常非常大的兩面鼓。鼓面的中間有一個(gè)紅紅的大“春”字，鼓身是由一個(gè)個(gè)小紅燈籠串連起來(lái)組成的大鼓。一到晚上，燈光打開(kāi)，這兩面大鼓就發(fā)出紅彤彤的光芒。照亮了附近的景色。
繼續(xù)向里面走，我突然發(fā)現(xiàn)由九條神采奕奕的巨龍組成的中國(guó)節(jié)，它叫做“九龍中國(guó)結(jié)”。我原來(lái)見(jiàn)過(guò)的中國(guó)結(jié)是用幾條線做的，但這個(gè)燈展里的中國(guó)節(jié)是九條龍組成的。象征著吉慶祥瑞，普天同慶，真是有創(chuàng)意！
在這次燈展中，我這兒走走，哪兒瞧瞧，忙的眼睛都看花了，可算是大飽眼福。這時(shí)天色已晚該回家了，我還三步一回頭，依依不舍。
五年級(jí)作文5
"朱清、朱麗德、蔣慶龍……”在小學(xué)時(shí)，當(dāng)聽(tīng)著校長(zhǎng)念著獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我只能用羨慕的眼光看著那些上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)。我努力了，我努力了，可是為什么沒(méi)有我。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有通過(guò)不懈地努力，才會(huì)有成功。
回想起這一年來(lái)的努力，真是實(shí)為不易。每當(dāng)晚上被媽媽叫去睡覺(jué)，卻依然在不停地學(xué)習(xí)……
“快去睡覺(jué)了，別老是學(xué)習(xí)到三更半夜。別明天早上又起不來(lái)了�！眿寢層质钩隽怂臒o(wú)敵嘮叨術(shù)。
“知道了，知道了，明天你早一些叫我起床。我要學(xué)習(xí)�！蔽矣行┎荒蜔┝�，我在學(xué)習(xí)呢！干什么打擾我，現(xiàn)在思路全亂了。
當(dāng)聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師說(shuō)著數(shù)學(xué)前十名的同學(xué)的名字時(shí)，我是多么希望能聽(tīng)到我的名字�？墒堑降走�是沒(méi)有我的名字，還挨了數(shù)學(xué)老師的'一通臭罵，真是不爽”
我就像“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”一樣，這能怪我嗎？我努力了可是沒(méi)有顯著的成績(jī)，可我努力了。
我每天都一直在課外做著因小升初而海量的作業(yè)，有好多次我曾想過(guò)要放棄。因?yàn)槲铱释晒�，所以我沒(méi)有放棄。
我無(wú)比渴望在下次全級(jí)開(kāi)會(huì)時(shí)，獲獎(jiǎng)名單上有我的名字。
五年級(jí)作文6
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍布天涯海角……
人的生命，就像小草一樣。在一生中，我們遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被大火無(wú)情地?zé)梗珶箙s不代表它們生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著生命的重新開(kāi)始！無(wú)情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病，或許是痛徹心扉的教訓(xùn)，但它并不意味著一切的結(jié)束，更加不意味著生命的結(jié)束！在大火后，小草總會(huì)重新頑強(qiáng)地站起來(lái)。這就是小草的品質(zhì)，它們雖然平凡，雖然渺小，卻有著超乎常人的毅力和頑強(qiáng)。
我喜歡小草，只為它的'渺小，它的樸素，它的謙卑，它的頑強(qiáng)，它的青蔥。不知道小草是不是知道，它有那么多的光環(huán)。一年又一年，黃再綠，綠再黃……
五年級(jí)作文7
我們偉大的祖國(guó)有許許多名勝古跡，像北京的故宮、洛陽(yáng)的龍門、貴州的黃果樹(shù)瀑布、西安得兵馬俑……可我最想去看的就就是桂林的山水了。
國(guó)慶節(jié)，我最后如愿了。爸爸、媽媽帶我去桂林，我親眼看到了山清水秀的桂林。
剛到桂林境內(nèi)，領(lǐng)略到了桂林山水的美景。田野里，到處就是稻田、荷花池、甘蔗園和掛枝頭的柚子，真就是一派迷人的南國(guó)風(fēng)光！桂林的山，高低起伏，翠綠欲滴。有的像大象，有的像獅子，還有的像擎天柱。桂林的水，清見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。
在蘆笛巖和七星巖，我還看到許多形狀各異的石鐘乳，有的像老虎，有的像萬(wàn)里長(zhǎng)城，有的像各式各樣的.蔬菜。
形象逼真，惟妙惟肖，使人目不暇接。我們不由驚嘆大自然的杰作。聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，這就是由于石灰?guī)r長(zhǎng)期受水的侵蝕構(gòu)成的，在地質(zhì)上叫喀斯特地貌。
在漓江，我們坐在船上往兩岸看，岸邊的竹林翠綠翠綠的，兩岸的山峰，峰峰相接，與漓江相映生輝。真就是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
看到桂林美麗的山水，我想，我必須要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得像桂林山水一樣美麗，把祖國(guó)建設(shè)一個(gè)美麗的大花園。
五年級(jí)作文8
生活中很多邊邊角角的事情都包含著父母對(duì)我們的愛(ài)，只要我們稍微留意，就一定能抓到、感受并發(fā)現(xiàn)。
今天我體會(huì)到了父母對(duì)我的辛苦、付出和努力。我是從一次大掃除里感受到的，打掃衛(wèi)生里怎么會(huì)有愛(ài)呢？那么你就來(lái)陪我回憶一下吧，看看你們是否能在一次小小的事情里體會(huì)到巨大的父愛(ài)和母愛(ài)。
一天，爸爸說(shuō)：“家里太亂了，到處都是可樂(lè)的卡，陀螺，咱們家該買個(gè)玩具箱了吧�！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸爸，你想把家弄成玩具店？”爸爸說(shuō)：“那倒不至于，反正也得給玩具們弄個(gè)家了�！卑职终f(shuō)干就干，到大超市買了個(gè)玩具箱，把圓卡、方卡、陀螺、小滑板等各種各樣到小玩意兒分類裝了進(jìn)去，我和媽媽也來(lái)幫忙，足足干了2個(gè)多小時(shí)，才讓它們住進(jìn)來(lái)這個(gè)新家。我滿頭大汗，可再看看爸爸媽媽，他們已經(jīng)習(xí)慣了。可見(jiàn)他們干過(guò)幾十次這樣的.活呀！再看看我的玩具們，圓的、方的卡片成千上萬(wàn)地放在一起，簡(jiǎn)直是一座“山”�。�
愛(ài)是無(wú)價(jià)的，父愛(ài)和母愛(ài)更是無(wú)限的，也許，只有等到我們身為父母時(shí)，才能體會(huì)到他們的辛苦，他們無(wú)私的愛(ài)吧！
五年級(jí)作文9
早晨，睜開(kāi)雙眼，向外一望。啊，下雪了。
那銀白色得雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。落在了草地上，落在了圍墻上，落在了屋頂上，院子里成了學(xué)得海洋。
所有得東西都被染白了，真想到了童話般得世界。大樹(shù)媽媽穿上了一件銀白色得大衣，房子姑娘蓋上了一層厚厚得棉被。大地銀裝素裹，好像白衣天使來(lái)到了人間。
我走到門外，來(lái)到了院子里。哇，雪好美呀，好靚啊。一腳踩上去，嘎吱嘎吱得，就像在空中漫舞。雪飄落在我得頭上，手上，衣服上，鞋上，好涼啊。咦？前面是什么，走近一看，原來(lái)是一群小孩子在玩打雪仗。他們左躲右閃，玩得可高興了�？礃幼咏z毫沒(méi)有一點(diǎn)冷意。
雪后，太陽(yáng)出來(lái)了。大樹(shù)媽媽得衣服不見(jiàn)了，房子姑娘得被子也不見(jiàn)了，白衣天使離開(kāi)了我們，去了另一個(gè)地方。大地上又恢復(fù)了以前得平靜。屋頂上得雪化成了小水珠，“吧嗒吧嗒”得滴下來(lái)，掉在了地上。下面簡(jiǎn)直成了小水洼，每當(dāng)水滴滴下來(lái)，水面上就會(huì)蕩起一陣陣漣漪，非常漂亮。
我愛(ài)美麗得雪天。
五年級(jí)作文10
我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部，是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。
美麗的嘉陵江由北向南穿過(guò)南充，我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的'防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶，在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西，把兩岸的城市緊緊地連接在一起。
南充的四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒，它們都是國(guó)家和省級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國(guó)文化源頭西山、南有充滿農(nóng)家樂(lè)趣的鳳埡山。它們像花園四周的綠籬笆一樣，環(huán)抱著我們的城市。
南充是一座繁華的城市，道路四通八達(dá)，五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠，裝點(diǎn)在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)像一個(gè)個(gè)城市客廳，迎接著四面八方的客人。
南充真美呀！我們愛(ài)南充，我們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文11
今天是星期四，早上一起來(lái)，就感到一陣陣的寒意向我襲來(lái)。我向外面一看，大地變成了一個(gè)銀白的世界。
我高高興興地上了學(xué)，剛進(jìn)學(xué)校，我們班的幾個(gè)男生就拿著雪向我打來(lái)。雪球一個(gè)個(gè)落在我的`身上，我顧頭顧不了尾，弄得我滿身都是雪。我急中生智，對(duì)他們說(shuō)：“別打了，別打我了，聰聰就在后面呢。”這句話說(shuō)完，他們的目標(biāo)果然轉(zhuǎn)移到了聰聰那里。我笑著飛快地跑回了教室。到了教室，我放下書(shū)包，召集了幾個(gè)好朋友，我們每人都拿了幾個(gè)雪球，回去找他們報(bào)仇了。
我們見(jiàn)到他們就迫不及待地把雪球扔了出去，不管砸到了沒(méi)有，我們轉(zhuǎn)身就往回跑，生怕再被他們打到。我們跑回“能源地”，這里的雪很厚，這次我們就不怕他們了。張子壯、李軒還從教室拿來(lái)了撮子、桶和盆，哈哈，這次看誰(shuí)還敢來(lái)打我們。可沒(méi)想到，他們還真不屈向上，我告訴張海清、張博軒，我們從三面進(jìn)攻。
在我的一聲令下后，進(jìn)攻開(kāi)始了。雪球像雨點(diǎn)一樣朝他們飛去，開(kāi)始他們還能偶爾朝我們投來(lái)兩個(gè)雪球，到后來(lái)，他們就只能抱頭落荒而逃了。我們乘勝追擊，直到他們舉手投降。
五年級(jí)作文12
本來(lái)就是一對(duì)形影不離的好朋友，之后正因一件小事而爭(zhēng)吵。下雨的心情
“喂，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”眼睛呵斥道�！澳氵@個(gè)沒(méi)用的.家伙，耳朵能聽(tīng)到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問(wèn)得啞口無(wú)言，無(wú)奈地?fù)u搖頭，悲哀的走了。“哈哈！這個(gè)沒(méi)用的家伙最后走了�！毖劬φ谘笱蟮靡�，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來(lái)，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的護(hù)住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來(lái)睫毛一向就就是這樣無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞的保護(hù)著他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
五年級(jí)作文13
春天到了，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。
一天清晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，孫明和李曉燕去郊外植樹(shù)。李曉燕先把土挖了一個(gè)大坑，把小樹(shù)苗放入坑內(nèi)，把小樹(shù)苗扶正，再把土填平了，孫明拿起水壺往小樹(shù)苗上澆水。他們看著眼前栽好的小樹(shù)苗，心里喜盈盈的滿足，蹦蹦跳跳地回家了。
深夜，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗被狂風(fēng)吹得左右搖晃，呼呼直叫，好像在說(shuō)："孫明、李曉燕快來(lái)救我呀!我快被刮倒了。"
第二天早晨風(fēng)停了，孫明和李嘵燕來(lái)看望小樹(shù)苗。看見(jiàn)小樹(shù)苗被昨夜的狂風(fēng)刮歪了，他們連忙找來(lái)木棒和麻繩，先把木棒放在小樹(shù)苗旁，再用麻繩把木棒和小樹(shù)苗綁在一起，立刻小樹(shù)苗又直起它那筆直的.腰姿。
以后他們經(jīng)常來(lái)看小樹(shù)苗，幫它除蟲(chóng)、施肥、澆水。在他們倆的精心照顧下，小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，美化了環(huán)境。他們還笑著對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)："我們來(lái)比賽看誰(shuí)長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯。"小樹(shù)在他們倆的細(xì)心照看下，一天天長(zhǎng)大，不久就長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
五年級(jí)作文14
在很多人的心目中，大海然而無(wú)邊無(wú)際的；大海然而廣闊無(wú)垠的；大海更然而一望無(wú)邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發(fā)了我們什么樣的美德？其實(shí)，大海象征著人類要有廣闊的胸懷，要學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)。
大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個(gè)目的地“進(jìn)軍”，向一個(gè)美好的未來(lái)“進(jìn)軍”。我們常常會(huì)被某種氣勢(shì)而壓倒，其實(shí)，這并不可怕，龐大的氣勢(shì)并不代表什么，遇到這種情況，我們更應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，勇敢地去打敗它。應(yīng)該有一種堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對(duì)手感到畏懼的精神。
大海的`深度也然而深不可測(cè)的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認(rèn)可他，了解他，對(duì)他很放心的時(shí)候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成為了朋友，才把能源一點(diǎn)一點(diǎn)地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發(fā)，就會(huì)給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難，它會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)。
五年級(jí)作文15
我特別喜歡仰望天空，看看天空中那些變化莫測(cè)的云，因?yàn)樗麄儠?huì)讓我引起無(wú)限的遐想。
一早晨我打開(kāi)窗戶，和湖一樣藍(lán)的天空中飄著一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”，他們緩慢的移動(dòng)著，看起來(lái)十分悠閑。
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，你看！它們長(zhǎng)出了四肢，尾巴、頭和一雙耳朵，變成了一只只可愛(ài)的小貓咪。他們?cè)诠珗@的草坪上有的在草坪上打滾，有的在草坪上撲蝴蝶，有的在互相追逐嬉戲，有的頭對(duì)頭好像在竊竊私語(yǔ)。還有的好像玩累了，正躺在小主人身邊睡覺(jué)呢！
看著看著，咦？小貓咪們?nèi)ツ睦锪�？原�?lái)又跑過(guò)來(lái)了一只狗，他汪汪地叫著，高昂著頭，似乎他才是這塊兒地真正的主人。
漸漸的，狗不見(jiàn)了，一群綿羊出現(xiàn)了，它們占據(jù)了整個(gè)草坪。有的.在草坪上吃草，有的跑來(lái)跑去似乎在玩你追我趕的游戲，還有的頭對(duì)頭好像在說(shuō)什么見(jiàn)不得人的悄悄話。
一陣風(fēng)吹過(guò)，幾只老鷹占據(jù)了整個(gè)天空，他們扇著那巨大的翅膀，嘴巴像鉤子一樣又彎又尖。尖利的鷹爪縮成一團(tuán)似乎在尋找獵物呢！他們飛的極快，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，剛才還熱鬧的天空又變平靜了。藍(lán)藍(lán)的天空中，只留下了一些白綢帶綢帶，輕輕的飄著，慢慢的又開(kāi)始聚成了一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”……
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