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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-07-20 12:45:29 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)的作文(必備)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文(必備)

五年級(jí)的作文 篇1

  六一節(jié)是我們兒童的節(jié)日,在這一天,我們自由自在,歡樂開心,作文 幸福六一。

  國際兒童節(jié)的設(shè)立,和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺有關(guān)。1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條,成千上萬的工人失業(yè),過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟,有的得了傳染病,一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工,受盡折磨,生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會(huì)議決定以利迪策村屠殺時(shí)的6月的第一天為國際兒童節(jié),當(dāng)時(shí)的很多國家表示贊同,特別是社會(huì)主義國家。

  我們坐在經(jīng)過精心布置的教室里,享受著這一天帶來的喜悅。 作文

  頂上功夫顧名思義是要靠頭的,果然,茅老師讓我們頂著一次性水杯跨過五個(gè)凳子。前面幾個(gè)人紛紛把水淋到了自己的衣服上,衣服濕透了,終于到我了,我小心翼翼的`把水放到自己的頭上,我暗自慶喜:幸虧老媽把我的頭生的平平的,不然我可就慘啦!我心平氣和地慢慢跨過這幾個(gè)凳子,一步兩步,我成功啦!再看看別人,唉,實(shí)在是太差了,這一個(gè)歪著腦袋,那一個(gè)像是投降似的舉著雙手,實(shí)在好笑。

  “夾彈珠”對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小case,我拿起竹筷子拼命地夾,嘿嘿,我猶如餓狼撲食,盯住彈珠就不放了,最后結(jié)果我夾了21顆,厲害吧!

  六一節(jié),我們的節(jié)日,快樂的日子。

五年級(jí)的作文 篇2

  有一天早晨,李叔叔開著車趕時(shí)間去公司,雖然天氣并不炎熱,但李叔叔的額頭上已經(jīng)閃動(dòng)著汗珠。他邊按喇叭邊埋怨:今天這是怎么了,總是遇紅燈!

  又是一個(gè)急剎車!只聽見一聲驚叫:“哎喲,我的身子唉!”李叔叔一聽,原來是他的車輪胎在說話!

  “兄弟呀,別說你,就是路老兄我,每天也少不了被急剎車刮傷的痛苦!”路意味深長(zhǎng)地說。

  車弟悲痛地說;“哥哥呀,自從我的主人買下了我,我一直把他當(dāng)成親人,為他作牛作馬都心甘情愿,可我一片苦心他全不領(lǐng)會(huì),反而總被他野蠻的駕駛行為殘忍地傷害著。你可知我這心中的苦呀,好哥哥!”

  “你就別傷心了!甭沸职参空f,“你看看為兄我!我這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿的`雖是歲月的滄桑,但更多的是那些不正確行車的人留下的印痕!”

  兄弟倆抱頭痛哭。

  李叔叔很驚異,自己竟然聽見了車和路的對(duì)話!他很內(nèi)疚,不管車和路是否能聽見,他還是溫柔地說了聲:“對(duì)不起!因?yàn)槿祟愂鼓銈兺纯,我代大家向你們道歉。我以后一定?huì)盡力地克制!對(duì)不起!”

  路與車異口同聲:“這下好了!只要人類文明行車,我們就開心了!”

  從此李叔叔上班再也不趕時(shí)間開快車了。他每天早些起床,每天文明行車。有時(shí),他還去路口自愿指揮交通。人、路、車都開心地笑了……

五年級(jí)的作文 篇3

  天下著雨,就像我的心在嗚咽,因?yàn)槲也恍⌒挠H手害死了我的‘蛋寶’。這件傷心的往事至今也歷歷在目。

  開學(xué)第一周,老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)--做一周‘蛋爸蛋媽’。老師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)‘雞蛋寶寶’,毎天上學(xué)放學(xué)都帶著它,做一周蛋寶寶的守護(hù)者。如果‘雞蛋寶寶’一周都完好無損,成功的蛋爸蛋媽就能獲得特殊的獎(jiǎng)勵(lì)。

  我在蛋寶光滑圓潤(rùn)的蛋殼上小心翼翼地寫上我的.名字,還畫了一張笑臉。一回到家,我就立刻找了一個(gè)漂亮精致的盒子,鋪上柔軟的毛巾,然后把‘蛋寶’放進(jìn)安全舒適的新家,才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。每天上學(xué),我都把寶貝盒放在書包最中間,老師毎次檢查,蛋寶都露出笑臉。陸陸續(xù)續(xù),其他人的蛋寶在各種事故中喪生,我想:“我一定要做一個(gè)稱職的守護(hù)神!”于是愈發(fā)小心地保護(hù)它,一周過去,蛋寶安然無恙,沒有受一點(diǎn)傷。

  星期天晚上,我要去參加同學(xué)的生日派對(duì),專門把它放在我認(rèn)為最安全的地方--柜子最頂層。那天晚上,我們玩得太開心了,回家竟忘了把蛋寶放進(jìn)書包。第二天早晨,上學(xué)路上看到笑笑手上的蛋寶,我才想起。我趕緊返回家中,急匆匆跑進(jìn)書房,迅速爬上凳子,伸手去夠盒子,“啦--哐當(dāng)”,盒子重重地落到地上,蛋寶遭遇了悲慘的命運(yùn),我的淚水滴落在蛋寶破碎的笑臉上,我的心淌出血來……

  我親身經(jīng)歷的‘失子之痛’使我傷心極了,這改變了我做人做事的態(tài)度,從此更加細(xì)心謹(jǐn)慎,因?yàn)檫@件事讓我明白了,任何的不小心都可能造成難以彌補(bǔ)的傷害。

五年級(jí)的作文 篇4

  秋天,一個(gè)有詩意的季節(jié)。大自然脫掉綠衣,換了秋裝。那溫暖的色調(diào),讓人感到很舒心,花兒也許累了,帶著微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那落葉成了秋天的象征,一片片金黃或火紅的葉子隨風(fēng)像蝴蝶般一邊翩翩起舞,一邊往下飄落,很輕很輕的落在地上,應(yīng)該是戀戀不舍吧。那樹葉發(fā)出了“沙沙”的響聲,這是他和大樹母親的道別的歌聲嗎?黃色紅色的落葉鋪滿了地面,在陽光的'照耀下閃爍著光芒。這時(shí)我總會(huì)收集一些落葉夾在書里。在某個(gè)黃昏把這些落葉拿出來看一看,就會(huì)想起秋天的美麗。我還覺得落葉有種詩意,走在落葉眾多的小路上,抬起頭看那落葉飄落。心中突然體會(huì)到了濃濃的思鄉(xiāng)之情與淡淡的傷感。落葉雖不像小草那樣生機(jī)勃勃,也不行花兒那樣五彩繽紛。但落葉去有一種美感,他像秋天一樣色彩單調(diào)。但它身上有溫暖、有熱烈。也有淡淡的憂傷,落葉給了秋天另一種感受。秋天因?yàn)橛辛寺淙~的飄落有了美感,為此我愛秋天的落葉!

五年級(jí)的作文 篇5

  真誠像一束陽光,融化我們心靈的寒冰;真誠像一縷清風(fēng),吹走我們心靈的塵埃;真誠像一把鑰匙,打開人與人之間緊閉的大門。而我那天遇到的那個(gè)滿手全是老繭的老爺爺,我認(rèn)為他是世界上最真誠的人,故事是這樣的。

  那是一個(gè)星期六,萬里無云。我做完了作業(yè),媽媽就帶我去沙河玩兒。到了沙河,哪兒的河水清澈見底,魚和蝦在水里歡快的暢游著。河岸兩邊的楊柳把頭垂在水面上照鏡子,有哪處不滿意就叫春風(fēng)幫它畫畫妝。這時(shí)有幾只小鳥在樹上:“嘰,嘰。”的叫著,它們是在開演唱會(huì),幾只白鷺在水里捉魚吃,真是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!卑!在花叢里,幾只蜜蜂和蝴蝶在花叢里飛來飛去,它們好像在捉迷藏。我躺在草坪上,看到在那蔚藍(lán)的天空里,有很多風(fēng)箏在比賽誰飛得高?匆娝鼈兯麄兎棚L(fēng)箏,我的心也癢癢的,也想放風(fēng)箏。就叫媽媽給我買一個(gè)。

  我們到了賣風(fēng)箏那里。在眾多商鋪之間,有一個(gè)老人在地上擺滿了風(fēng)箏。他用他那長(zhǎng)滿胡蘿卜般硬的老繭的手拿著一個(gè)風(fēng)箏,他用他那沒剩幾顆牙的'嘴,操著濃厚的下口音喊道:“賣風(fēng)箏啦,我自己做的風(fēng)箏,快來買啊!笨吹侥莻(gè)老爺爺?shù)臉幼,讓我想到了去年的三月二十一日?/p>

  那天天氣非常好,我和妹妹還有姑媽一起到了沙河。當(dāng)時(shí)我和妹妹也想放風(fēng)箏。姑媽就帶著我和妹妹去買風(fēng)箏。也看見了一個(gè)老爺爺,我和妹妹都覺得那個(gè)老爺爺很可憐,就一人買了一個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空飛的還不錯(cuò),可惜好景不長(zhǎng),風(fēng)箏飛了一會(huì)兒就散架了。當(dāng)我們?cè)偃フ夷莻(gè)老爺爺,老爺爺早就跑了。

  這時(shí),媽媽也看到那個(gè)老人,就想去買那個(gè)老人的風(fēng)箏。我對(duì)媽媽說:“那個(gè)老人一定是一個(gè)騙子。”媽媽不相信就買了一個(gè)風(fēng)箏。我拿起那個(gè)風(fēng)箏放了起來。一會(huì)兒,風(fēng)箏就散架了。我心想:這個(gè)老人一定是個(gè)騙子。風(fēng)吹著樹沙沙響仿佛樹也在說:“那個(gè)老人是一個(gè)騙子!边@時(shí),那個(gè)老爺爺笑瞇瞇的拿著一個(gè)風(fēng)箏走了過來,笑瞇瞇的說:“風(fēng)箏應(yīng)該這樣放!蔽夷闷鹉莻(gè)風(fēng)箏,照著老爺爺說的方法放了起來。可是風(fēng)箏飛了不到一會(huì)兒就落了下來,又接連試了幾次還是失敗了。老爺爺拍了拍我的背說:“你能行的!蔽矣衷嚵艘淮危晒α。

  那個(gè)風(fēng)箏一直保存了很久,每當(dāng)我看到它時(shí),我就想起了那個(gè)誠實(shí)的、手上全是老繭的老爺爺。

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