五年級(jí)優(yōu)秀作文集合【3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
關(guān) 愛(ài)能讓遭遇困難的人獲得幫助；也能讓心靈枯萎的人得到滋潤(rùn)；還能讓絕望無(wú)助的人看到希望；更能讓無(wú)依無(wú)靠的人感受溫暖。我，就經(jīng)常擁有朋友、老師、親人以 及陌生人的關(guān)愛(ài)。每到這時(shí)，總覺(jué)得心暖暖的，就算是在寒冷的冬天，也不在乎了。而且，關(guān)愛(ài)別人，樂(lè)于助人也是能使別人受益，使自己快樂(lè)的一大妙招。
有一次，語(yǔ)文課上，我和同學(xué)們都在專心致志地做著練習(xí)冊(cè)，我拿著沖鋒鋼筆掃蕩敵人，不一會(huì)兒就要ok時(shí)， 但沒(méi)有墨水了。我趕快向同桌借筆，可同桌沒(méi)有鋼筆，我急得火燒眉毛。心想：拿黑色中性筆繼續(xù)寫(xiě)嗎？但我前面的作業(yè)字跡是藍(lán)色的，不，這樣肯定會(huì)被挨罵的 呀！我苦惱極了，搖搖頭，可是空著也不是辦法。就在我做著極大的心理斗爭(zhēng)時(shí)，李澤峰二話不說(shuō)遞給我一支藍(lán)黑墨水的鋼筆，我感激得說(shuō)不出話來(lái)。李 澤峰，我最好的朋友，總是在我最危急的`時(shí)候救我一命。我心安理得地用著他的鋼筆，竟沒(méi)有說(shuō)謝謝。下課鈴聲響后，我把練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)時(shí)交給了組長(zhǎng)，把筆還給了李澤 峰。我認(rèn)為這件事就這樣結(jié)束了，其實(shí)不然。后來(lái)，我終于知道李澤峰那天借給我鋼筆后，自己就沒(méi)有鋼筆了。好不容易借到一支鋼筆卻快要下課了，所以練習(xí)冊(cè)上 的字寫(xiě)得十分潦草，差點(diǎn)挨鄒老師罵。而借筆到還筆的全過(guò)程中，我都沒(méi)有說(shuō)謝謝。我知道后，羞愧不已，現(xiàn)在才知道，那支小小的鋼筆飽含著多少關(guān)愛(ài)、多少勇氣與多少令人敬佩的舍己為人��！
關(guān)愛(ài)無(wú)價(jià)，關(guān)愛(ài)是不能用金錢來(lái)衡量，關(guān)愛(ài)只能用愛(ài)心去創(chuàng)造。大家都獻(xiàn)出那一份寶貴的愛(ài)，讓世界變得更美好，更光明吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅墨跡的幽香，慢慢走，靜聽(tīng)頁(yè)翻的聲音……
春夏秋冬，歷經(jīng)了十五個(gè)年頭的歲月仿佛蓬勃的花朵，笑臉相迎。一臉稚氣未脫卻總裝古人搖頭晃腦的穩(wěn)重樣兒總令人忍笑不俊，卻也承載了初見(jiàn)墨香時(shí)的喜悅及成就感，直至今日……
回顧古今，歷經(jīng)了幾百年歲月的他們沉浸在墨香中，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們揮舞著狼豪灑下千A古名句，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的名垂青史…….
執(zhí)一卷古書(shū)，捧一杯茗茶，任時(shí)光在茶水中肆意翻滾，任思緒遨游于歷史長(zhǎng)河中。
歲月是一位慈祥的老者，墨香始終環(huán)于身旁；領(lǐng)略獨(dú)上西樓，望盡天涯路的風(fēng)華；沉浸驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的.喜悅……
歲月是一味鎮(zhèn)定劑，書(shū)中的愛(ài)恨情仇在時(shí)間的安撫下慢慢平息，可歲月終究抵不過(guò)舉杯邀明月，對(duì)影成三人的孤獨(dú)寂寥。也抵不過(guò)過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠的哀愁思緒。
時(shí)光如水，光滑如綢：游過(guò)了春天的花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞；掠過(guò)了夏天的池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲；度過(guò)了秋天的東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨；賞過(guò)了冬天的遙知不是雪唯有暗香來(lái)。
時(shí)光如血，，詮釋了李清照的至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的重大舉措；展現(xiàn)了報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死的忠心報(bào)國(guó)；描繪了半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起的戰(zhàn)事緊張；述說(shuō)將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割的艱辛生活。
時(shí)光柔情，帶著青青子衿悠悠我心的述說(shuō)。琴瑟在御，莫不靜好的午后，發(fā)下了執(zhí)子之手與子攜老的美好誓言，相許彼此的美好。
時(shí)光凄美，總有人在蒹葭蒼蒼，白露為霜旁思念著，即使不知伊人在何方，卻總想著伊在身旁。執(zhí)一卷古書(shū)，捧一杯茗茶，在歲月的流逝下，慢慢行走，靜待墨跡……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期五下午第一節(jié)剛下課，我們班的同學(xué)就飛快地跑出教室，涌向操場(chǎng)，因?yàn)橐粫?huì)兒我們班和五三班的足球賽就要開(kāi)始了。
伴著一聲"嘟嘟的口哨聲，比賽開(kāi)始了。兩組隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，先下手為強(qiáng)，一開(kāi)始球就落到了我們班足球主力孫銘澤的手里，可是球傳來(lái)傳去偏偏誤打誤撞讓五三班先進(jìn)了一球。一看對(duì)手進(jìn)了一球，我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，竭盡全力和對(duì)手拼搏。場(chǎng)下的我們也替他們著急，由我?guī)ь^組成了一個(gè)拉拉隊(duì)，為他們鼓勁。我手舞足蹈拼命地喊一聲"五四班"其他的同學(xué)接著喊"加油！"。我們的老師也加入到我們的拉拉隊(duì)和我們一起喊。一聽(tīng)到我們?yōu)樗麄兗佑停瑘?chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的勁頭更足了，使出吃奶的力氣來(lái)爭(zhēng)奪足球�？矗O銘澤瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，"嗖"的一下。耶！我們班的`球進(jìn)了。場(chǎng)下的同學(xué)一陣歡呼，掌聲，歡呼聲響成了一片。接下來(lái)在拉拉隊(duì)的加油聲中，我們班又陸續(xù)進(jìn)了幾個(gè)球。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合激烈的戰(zhàn)斗，比賽也終于分出了勝負(fù)，我們班以三比一贏得了這次足球比賽。雖然比賽結(jié)束了，但是大家都依依不舍，不愿離去，都還沉浸在剛才激烈的比賽中呢！
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