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仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友，歡迎閱讀與收藏。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友1
早晨，迎著微風(fēng)，伴著彩霞，帶著滿(mǎn)懷的期待，上了車(chē)，來(lái)到了我煥然一新的校園——實(shí)小
這棵雪松是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友，啊，雪松，你在這里站了幾十年了吧，你如一位校園的守護(hù)神，守護(hù)這校園幾十年了吧你，送走一個(gè)個(gè)畢業(yè)的英姿勃發(fā)的少年，又迎來(lái)多少可愛(ài)的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。
走進(jìn)葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，仿佛自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭發(fā)成了藤蔓，雙手成了樹(shù)枝，血液變成汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發(fā)出香氣，是要為我們的校園凈化空氣嗎？你好！紅紅的櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的'銀杏樹(shù)，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時(shí)鐘，你發(fā)出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費(fèi)時(shí)間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。
放學(xué)了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友2
我?guī)е辉绲暮眯那樽哌M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就看到一個(gè)大花壇，大花壇中央有棵受花草樹(shù)木擁戴的大雪松，那是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，雪松你日以繼夜的站在那里，不論寒冷酷暑也還是穿著綠色的衣裳，永遠(yuǎn)都不換。
走過(guò)這大花壇，能看到一座泓橋，魚(yú)兒排成隊(duì)浮出水面，它們的衣服在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，似乎在說(shuō)：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”水中那嬌滴滴的“小仙女”，正在扭動(dòng)著自己的腰，在風(fēng)中翩翩起舞。荷葉成了遮陽(yáng)傘，有的魚(yú)兒熱得不得了就跑到那里去乘涼了，有的還會(huì)躍出水面，用水潑我們，還有的在水中吐了一個(gè)又一個(gè)泡泡。
小花園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的紫薇花！你舞動(dòng)著自己的身姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的石榴花，你穿上火紅的衣服，是要我與你比誰(shuí)的衣服紅嗎？你好，嬌嫩的美人蕉！你打扮得那么美麗，是要我與你比誰(shuí)更加的美麗嗎？你好，綠綠的柳樹(shù)！你披下自己的頭發(fā)，是要我?guī)湍闶崂硪幌聠�？你好，高大�?樟樹(shù)！你夜以繼日的守護(hù)小花園，是要與我們玩嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿起一片落葉，五顏六色的，從樹(shù)上飄落；捧起一朵花；美麗的顏色加上它的芬芳清香。
忽然，下起了一場(chǎng)大雨，像掉了線(xiàn)的珍珠從天落下，又像一顆顆黃豆從天上倒下來(lái)。我坐在蘑菇亭下欣賞著。
雨停了，我起身走著鵝卵石路出小花園回家了。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友3
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著樟樹(shù)和桂花的氣息，一陣陣沁人心脾。
今天，我獨(dú)自一個(gè)到校園探訪(fǎng)我的老朋友。我的第一個(gè)老朋友——那塊一直筆直地站立在校門(mén)口的石頭，它陪伴我走過(guò)了整整五個(gè)年頭。它每天看著我上學(xué)、放學(xué)，看著我成長(zhǎng)。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有它依然如舊。
走到池塘邊，小魚(yú)兒從水里探出頭來(lái)望著我，像是在跟我打招呼。池塘邊的幾棵大樹(shù)就是天然的大傘，不管是風(fēng)沙還是雨雪，日日夜夜守護(hù)著魚(yú)兒們。這池塘周?chē)幕ú荻际俏业呐笥眩鼈兠刻於伎粗覀冊(cè)谡n間玩耍嘻戲，也想加入我們的行列。
這校園里的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？你好，青青的小草！你用身體鋪成了一塊綠毯，是要我躺在上面休息嗎？你好，可愛(ài)的小魚(yú)兒！你們?cè)谒镉蝸?lái)游去，是要邀我與你們共舞嗎？你好，婀娜多姿的柳樹(shù)，我托起你飄逸的'長(zhǎng)發(fā)幫你梳一條長(zhǎng)辮。你好，淘氣的蛐蛐！你唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，是要加入我們的合唱隊(duì)嗎？
撿起一片落葉，輕輕撫摸，我看到了它跟我們一起成長(zhǎng)的足跡。抱住一棵大樹(shù)，緊緊依偎，我看見(jiàn)了樹(shù)枝跟我們的知識(shí)一樣越積越多�？粗鼈�，我不禁感嘆：“這校園里的一切帶給了我們多少美好的記憶啊！”
一陣鈴聲打斷了我的思緒，要上課了。再見(jiàn)了，我的朋友！帶著滿(mǎn)懷的好心情，我走進(jìn)了教室。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友4
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！
那棵雪松，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊，老松！你如一位德高望重的老人，在這天井花園里站了幾十年了吧。你像一把大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來(lái)到玉蘭樹(shù)下，樹(shù)葉和我說(shuō)著悄悄話(huà)。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣，一朵朵玉蘭花你擠我碰的，爭(zhēng)著讓我去摘它呢！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好圓圓的.葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是讓我品嘗一下嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，樸實(shí)而神圣的你經(jīng)理了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊那么筆直、那么挺拔。你好！寬闊的操場(chǎng)，你默默無(wú)聞的為我們做貢獻(xiàn)，多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑開(kāi)朗。你好！高高的教學(xué)樓，你的藍(lán)磚，白墻里傳出朗朗的讀書(shū)聲，你為國(guó)家輸送了多少人才？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是討論同學(xué)們學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁。
拾起一片廢紙，我感覺(jué)到了學(xué)校的清潔美麗，撿起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。我忽然好想聽(tīng)到了一陣音樂(lè)，看看手表，哎呀！快要上課了，我輕輕地?fù)]手，告別校園的朋友，還帶著滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，迎來(lái)了新一天的課程。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友5
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著露水合格陽(yáng)光的氣息，早晨，好清爽！風(fēng)中含著梅花和美人樹(shù)的氣息，早晨，好清爽！不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不帶什么書(shū)本，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那個(gè)教室，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢！歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場(chǎng)的一員。
這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的`跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)！你你挺拔的身影，遮住強(qiáng)大的陽(yáng)光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽(yáng)么？你好，高高的紅旗，每次升旗時(shí)，伴著國(guó)歌，我們都會(huì)為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景！你好，直直的白楊！你把頭抬得那么高，是在看些什么呢？你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的身影時(shí)，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍(lán)！你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳，我的笑容就會(huì)格外燦爛！
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘；捧起一本書(shū)，看一頁(yè)又一頁(yè)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)！
我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，心情舒暢！
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友6
一進(jìn)校門(mén)，就與校中的泥土氣息撞了個(gè)滿(mǎn)懷，微風(fēng)中彌漫著花的香氣。操場(chǎng)上還陰霾繚繞，校園仿佛是一個(gè)長(zhǎng)眠了十幾年，但還沒(méi)蘇醒的巨人。而現(xiàn)在的校園，讓人覺(jué)得格外幽靜。
我徑直走向了教學(xué)樓。啊，你如一位屹立了八年而不倒的巨人，你累嗎？你把多少同學(xué)安全地接入、送出你的招待所——教室，也許已經(jīng)有成千上萬(wàn)個(gè)了吧？雖然我無(wú)法明白懂得你的辛勞，但我知道你是最棒的。
進(jìn)了新建的綜合大樓的架空層，沙坑滔滔不絕地演講著它的長(zhǎng)篇大論，而風(fēng)這小子起勁地跑來(lái)跑去，卻無(wú)意地助長(zhǎng)了沙坑的表演欲，唾沫星子全飛到我的臉上。而一旁的.“擎天柱”則默默無(wú)聞地擎舉著他上方的包袱，你是個(gè)年輕氣盛、血?dú)夥絼偟摹叭恕�，但卻表現(xiàn)出老者的穩(wěn)重和敦實(shí)，這又讓我對(duì)你多了幾分敬意。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我愉快地跟他們打招呼：你好，清澈的小池塘！你擦亮鏡子，是想讓我重新整裝吧？你好，高大的柚樹(shù)！你把半熟的柚子掛在枝頭是與我開(kāi)玩笑嗎？你好，挺拔的冷杉！你在向我演示軍姿嗎？你好，堅(jiān)貞不屈的毛竹？你雖然沒(méi)冷杉的高大挺拔，但也不是墻頭草隨風(fēng)倒，你硬朗的身軀能承受住寒冬臘月的氣候，也能經(jīng)受住夏天灼熱的考驗(yàn)，真讓人敬佩！喂，陰霾，你是個(gè)不速之客，你最好趕緊回家，別好心幫倒忙了哦！
忽然，哨聲響起，集合了。再會(huì)了老朋友。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友7
走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)冉冉升起的紅旗，連成一條線(xiàn)的白鴿美麗壯觀的教學(xué)樓，還有五彩斑斕的花朵。
早上，我?guī)е宦泛眯那椋ピL(fǎng)問(wèn)我的老朋友。啊！旗桿，你如一位神采奕奕的老人，站在這幾十年了吧？你把五星紅旗升上藍(lán)天，多么偉大呀！你凝視著一個(gè)有一個(gè)小學(xué)生。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片花壇，花兒與瓦打招呼。小草與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是4我的好朋友，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我蹲在地上，和它融為一體了。我的腳變成草根，深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)變成葉子，血液變成汁液。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我高興地跟他們打招呼：你好，高大的教學(xué)樓，你如一位嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)格的教我們學(xué)習(xí)。你好，青翠的'樹(shù)木，你伸著手是要我與你跳舞嗎？你好，廣闊的操場(chǎng)，你要讓我們痛快的玩么。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧?kù)o，更加湛藍(lán)。喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳的討論什么呢？你們討論的是飛行中看到的好風(fēng)景。
我撿起一片落葉，聞到大自然的氣息，抓起一塊泥土，我看到生命的奧秘。拿起一塊石頭，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間沙沙的回響。
我該回家了，我輕輕的揮揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回來(lái)朝霞和夕陽(yáng)。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友8
叮鈴鈴，下課鈴響了。我沖出教室門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水與香樟樹(shù)的氣息。早晨，好清爽！
我滿(mǎn)懷著好心情，去拜訪(fǎng)我的好朋友。通透墻下的一株株三角梅，是我要拜訪(fǎng)的第一位朋友�；▋涸谥︻^上綻放，這兒一串，那兒一簇，玫紅的，鮮紅的，淡紅的。有的含羞待放，一個(gè)個(gè)花骨朵在風(fēng)的撫摸下俏皮得可愛(ài)；有的剛剛綻放，一個(gè)個(gè)嫩黃的花蕊，恬靜地臥在花瓣中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花兒簇簇?fù)頁(yè)礓佁焐w地，像一團(tuán)蘑菇云在升騰，像一片燦爛的云霞在飄蕩。誰(shuí)曾見(jiàn)過(guò)這么美的三角梅？
環(huán)顧四周，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵香樟樹(shù)都是我的好朋友，他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭(zhēng)奪，和諧而優(yōu)雅。橢圓形的葉子，有的深綠色，有的嫩綠色，有的綠中透紅。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的`香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，葉子綠得發(fā)光，好像每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友呢？我情不自禁的與它們打招呼。你好！高大的榕樹(shù)，感謝你撐起綠絨大傘為我們遮風(fēng)擋雨。美麗的蝴蝶，你好啊！你在花枝上歡快翻飛，是在展示你迷人的舞姿吧！喂，勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡嗡的談些什么呢？是交流飛行中看到的好風(fēng)景，還是匯報(bào)為人們釀造了多少新蜂蜜呀？
“沙沙沙”的春雨下起來(lái)了。我輕輕地?fù)]手，告別了校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友9
出了家門(mén)，走在去學(xué)校上的路上，巧然和微風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)中含著露水和野菊花的氣息。早晨，好清爽。不坐車(chē)，不邀同伴，也不帶什么禮物，去我的學(xué)校，訪(fǎng)問(wèn)我那些好朋友。
在路上，粗壯的樹(shù)木，綠油油的小草，美麗的.花朵，讓這條路不僅美麗極了，還顯得非常和諧。讓我的心情格外的好，享受著這美麗的風(fēng)景。來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)大門(mén)，就看到我第一個(gè)要拜訪(fǎng)的“老朋友”了，這就是陪伴實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年的。它就像實(shí)驗(yàn)小學(xué)的守護(hù)者，每天歡迎每一位同學(xué)的到來(lái)，每天又歡送每一位同學(xué)的離開(kāi)，不僅讓我們對(duì)它肅然起敬。
往前走，來(lái)到一座天然涼棚——葡萄架。走在葡萄架下，一個(gè)個(gè)葡萄像小寶寶向我微笑；一片片綠葉搖搖晃晃，像在與我招手。啊，我內(nèi)心快樂(lè)極了。
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的小花。你在風(fēng)中跳著舞，搖搖擺擺，是邀我與你共舞。你好，鮮艷的國(guó)旗。我要感謝你，因?yàn)槭悄阕屛矣辛藧?ài)國(guó)之心。你好，高高的文化柱�！兜茏右�(guī)》、《三字經(jīng)》寫(xiě)滿(mǎn)了你的身體，我們每天都能從你身上誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)知識(shí)。你的全身都是智慧，真不愧為文化柱啊。你好，寬闊的操場(chǎng)。你每天讓我們?cè)谀闵砩贤嫠�，帶給我們?cè)S多歡聲笑語(yǔ)，真是太謝謝你了。
捧起一個(gè)木瓜，放在臉前，我嗅到了你的芬芳清香，是你讓校園充滿(mǎn)香氣。看著這座校園，國(guó)旗、教學(xué)樓、操場(chǎng)、球籃、小花園……一切都是那么和諧。
放學(xué)了，我揮揮手，告別了我的好朋友，帶著滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹晚霞……
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友10
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水與桂花的氣息。早晨，好清涼。
騎上自行車(chē)，帶著一陣陣花香，獨(dú)自駛向?qū)W校。
那扇鐵欄門(mén)便是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)好朋友。啊，門(mén)爺爺，當(dāng)您一轉(zhuǎn)身便會(huì)哼出久經(jīng)歲月的嘎吱小曲，開(kāi)始了您一天的保安工作。天空的魚(yú)肚白是您工作的'信號(hào)，當(dāng)您看著校園桃李進(jìn)進(jìn)出出，蒼老的面龐是那么慈祥。當(dāng)風(fēng)拂過(guò)孩子們的笑臉，您便會(huì)搖搖晃晃的唱起“嘎吱——嘎吱——”的歌謠，是那么親切好聽(tīng)。歌聲悠悠，時(shí)光如梭，唯有你依然如舊。
踏入一條幽徑，爬山虎小爪揮舞，向我招著手，亮晶晶的露珠大樹(shù)的葉間劃過(guò)，跳上我的
腦袋，玩著，耍著，好不淘氣。坐上石椅，清新的空氣沁人心脾，吸入一絲，感受著這小徑中的一切，泥土、青草、大樹(shù)，仍至每一粒塵埃，仿佛自己也是一粒塵埃，悠悠揚(yáng)起，同學(xué)們的歡笑充斥耳間，不禁心中蕩漾。
校園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，魚(yú)弟弟，你搖著尾巴，是邀我與你共舞嗎？你好，假山大哥，你站得那么筆挺，真是神氣十足。櫻姐姐，花落了別哭，明年厚積薄發(fā)，定能艷驚四座。哈！螞蟻弟，你瞧你，躲躲藏藏多不好意思，也來(lái)玩玩吧！亭中，面對(duì)這些老朋友，像是有說(shuō)不完的話(huà)要說(shuō)。
太陽(yáng)緩步走上臺(tái)階，我也得回去了，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的朋友，騎上車(chē)，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一身溫暖。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友11
來(lái)到校門(mén)前，迎面是燦爛的陽(yáng)光，晨風(fēng)帶著絲絲涼意拂過(guò)面頰。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
這座校門(mén)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。�。⌒ｉT(mén)，你如一位忠實(shí)的守衛(wèi)，矗立在這校園前，已有十幾載了吧！你曾經(jīng)迎接過(guò)多少天真孩子的到來(lái)，又靜靜目送多少學(xué)生不舍地離去。光陰似箭，多少歲月流過(guò)，唯有你依然如舊。
走向校園的.大花壇，樹(shù)木招手向我問(wèn)候，小草點(diǎn)頭表示歡迎�；▔械囊磺卸际俏业暮糜�，它們迎面送來(lái)無(wú)限的歡喜。石磚小路旁，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花開(kāi)得亮麗，時(shí)不時(shí)有幾只蝴蝶飛過(guò)，它們揮著閃亮的彩色翅膀，好不輕松自在。我看著它們，不由得出了神，仿佛自己也成了一只蝴蝶，腦袋上長(zhǎng)出卷曲的觸角，胳膊變成翅膀，撲閃撲閃，與風(fēng)兒齊飛，與鳥(niǎo)兒共舞，聞學(xué)子朗朗書(shū)聲，攬校園處處美景，好愜意��！
走向教學(xué)樓后的小池，我熱切地和朋友們打招呼：你好，清澈的小池，你泛起層層漣漪，是向我表達(dá)欣喜的問(wèn)候？你好，池邊的小樹(shù)，你茂密的枝葉層層疊疊，似一幅淡雅的水墨畫(huà)。你好，高高的翠竹，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，沙沙的奏鳴聲輕快悅耳。喲，池中的小魚(yú)，三三兩兩聚在一起談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是悠閑自在的生活趣事。
拜訪(fǎng)了校園的朋友，我該回家了，告別校園的朋友們，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友12
走出教室，我與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中彌漫著各種花草樹(shù)木的香味，清香撲鼻，沁人心脾，回味無(wú)窮，趁著這般迷人的風(fēng)景，我得去拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)那些老朋友了。
走進(jìn)怡心園，見(jiàn)到我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友：桃樹(shù)。啊，桃樹(shù)，看到你，我就想起了三月桃花，飛舞著清香花瓣，那氣味雖不濃郁，很平淡，卻純正甜美，醉意朦朧。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣飛舞，美不勝收。我不由得想起《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”兄弟一樣的豪爽情義，而“桃花潭水深千尺”中桃花潭一定也像這怡心園中的桃花一樣美麗吧！
走過(guò)校園大道，來(lái)到博學(xué)樓前坪。石榴樹(shù)在呼喚我的名字，玉蘭樹(shù)在與我交換眼神。這里的每一棵樹(shù)都是我的朋友，六月的石榴，給我送來(lái)火紅的花朵，雖然沒(méi)有香氣撲鼻，但在六月的陽(yáng)光照耀下，是那樣?jì)善G，熱鬧的校園憑添幾分嫵媚。九月的玉蘭，宛如一位亭亭玉立的少女，又像翩翩起舞的白衣天使，含情脈脈。我站在玉蘭樹(shù)下，仿佛自己也成了一棵玉蘭樹(shù)，在生根長(zhǎng)葉，茁壯成長(zhǎng)……。
穿過(guò)博學(xué)樓，進(jìn)入眼簾的是一排火紅的楓林，站在樹(shù)下，享受那一片紅，樹(shù)葉紛紛落下，給人一種神秘的感覺(jué)，同學(xué)們說(shuō)，撿起一片飄落的楓葉，它可以帶來(lái)好運(yùn)，難怪同學(xué)們都在爭(zhēng)搶楓葉呢！
最讓我掛念的還是秋千園的桂樹(shù)，那醉人的.丹桂飄香，香得濃烈，香得久遠(yuǎn)，整個(gè)校園都沉浸在它的香氣中，好像在為我們即將到來(lái)的期中考試加油鼓勁！
“叮�！！�，哦，上課鈴響了，我該回教室了。我輕輕地?fù)]揮手，暫別校園中的好友，帶回滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，回到我溫馨的課堂。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友13
走出家門(mén)，滿(mǎn)天的晚霞映在我的臉上，為我穿上了一件五彩繽紛的衣裳。一陣風(fēng)拂過(guò)，使我心曠神怡。傍晚，好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏著晚霞，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)與我分別了一個(gè)多月的老朋友——學(xué)校。
我第一個(gè)要拜訪(fǎng)的朋友是那塊醒目的大石頭。她靜靜的'仰臥在草坪上，就像一位母親。任憑孩子們?cè)谒砩吓纴?lái)爬去，拍她的腦袋，踢她的身體，她卻一聲不吭。她的身上刻著“童心自在”四個(gè)大字。希望我們要永遠(yuǎn)擁有純潔，無(wú)瑕的美好童心，快樂(lè)如風(fēng)，快樂(lè)如夢(mèng)。
走過(guò)石頭，小鳥(niǎo)在呼喚的我名字，每一棵大樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)了無(wú)邊的翠綠。不遠(yuǎn)處的荷花姑娘向我張開(kāi)懷抱，一陣風(fēng)拂過(guò)，整池的荷花和荷葉翩翩起舞，原本就亭亭玉立的荷花姑娘給自己系上了一條珍珠項(xiàng)鏈。靜靜的欣賞著，仿佛自己也是一朵荷花，穿上了潔白的衣服，站在荷花池中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我它今天經(jīng)歷的趣事，小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我它昨晚做得好夢(mèng)。這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，莊嚴(yán)的教學(xué)樓，你送走了多少可造之才，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，你好，梧桐樹(shù)，你枝葉繁茂就像撐起一把打傘，盡管我們不在學(xué)校但你還站在那里隨時(shí)歡迎我們的光臨；喂！樹(shù)上的知了，你們唱著“知了”歌，需要我的伴奏嗎？操場(chǎng)，你好嗎？沒(méi)有了我們的歡鬧，你寂寞嗎？我靜靜地躺在草坪上，看著蛐蛐跳舞，聽(tīng)著蟋蟀唱歌，多愜意�。�
時(shí)候不早了，我該回家了。我告別了校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。
仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文500字 校園訪(fǎng)友14
走出家門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中裹著月季花和菊花的淡淡清香。早晨，好涼爽。
不坐車(chē)，不邀游伴，也不背書(shū)包，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，和滿(mǎn)臉燦爛的笑容，奔跑在那條熟悉的路上，走進(jìn)校園，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的好朋友。
那棵白楊樹(shù)是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊大楊樹(shù)，你如一個(gè)盡職盡責(zé)的士兵，在這校園里守護(hù)了幾十年了吧？你為多少學(xué)子除去炎熱，散落在他們臉上的是絲絲陰涼，你伸開(kāi)你那巨大的手臂，在炎熱的酷暑，我們躲藏在你那偉大的綠蔭之下，盡情玩耍，快樂(lè)地嬉鬧。歲月悠悠，光陰似箭，花開(kāi)花落，唯有你依然如舊。
走進(jìn)果樹(shù)林，蜜蜂在枝葉間與我玩捉迷藏，柿子與我交換眼神。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來(lái)婀娜的舞姿，每一朵花都在向我展示。我站在一朵花旁，靜靜地，仿佛自己也是一朵鮮花。我腳下長(zhǎng)出了根須，深深扎進(jìn)肥沃的土地；面容變成花瓣，身體變成根莖，血液變成花朵火紅的顏色，在陽(yáng)光的照耀下盡情開(kāi)放，顯得十分耀眼。
這校園里的一切，那個(gè)不是我的朋友？我情切地和它們打招呼：你好，寬闊的操場(chǎng)！你張開(kāi)你溫暖的懷抱是要我在你的'懷抱中，快樂(lè)玩耍嗎？你好，宏偉的教學(xué)樓！你為我們創(chuàng)造那么好的學(xué)習(xí)條件，是要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上嗎？你好，飄揚(yáng)的國(guó)旗，你日夜飄揚(yáng)在旗桿上，是要我為你敬禮嗎？你好，碧綠的草坪，你散發(fā)出的幽香是要與果實(shí)相比較嗎？你好，挺拔的小樹(shù)，你奮力地長(zhǎng)高是要與我比高嗎？你好，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，筆直的身軀是要我做運(yùn)動(dòng)嗎？喂，可愛(ài)的麻雀，唧唧喳喳地在討論些什么嗎？我猜你們滔滔不絕地討論的，是與同學(xué)們做游戲的快樂(lè)。
我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回了一路火紅的夕陽(yáng)。
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早上，隨著一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我從床上坐起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)寶寶就急急忙忙地跑進(jìn)我的房間。早晨，好清爽！
我急忙穿上衣服，匆匆吃上幾口飯，帶上滿(mǎn)懷的好心情，去校園訪(fǎng)問(wèn)我的老朋友。
來(lái)到校園，那棵挺拔威武的雪松，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。��！雪松，你在這校園的角落站了幾十年了吧？你如一位嚴(yán)肅而又慈祥的`老人，你給我們講了多少歲月的故事，你目送著一屆又一屆學(xué)生來(lái)了又去，去了又來(lái)。歲月悠悠，唯有你依然如舊！
走進(jìn)小花園，蟲(chóng)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，每片樹(shù)葉都是我的知己，它們給我?guī)?lái)無(wú)邊的青翠。我靠在一棵樹(shù)上，仿佛自己也變成了一片樹(shù)葉，隨風(fēng)舞動(dòng)，隨風(fēng)流淌！
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，年邁的葡萄架，您幾歲了？我什么時(shí)候給你做壽禮呀？你好，調(diào)皮的噴泉，你一會(huì)開(kāi)心，一會(huì)兒郁悶，真讓人理解不透；你好，美麗的鳳陽(yáng)樹(shù)，你可不要太驕傲，你身上的“美麗的衣服”可不是你自己長(zhǎng)出來(lái)的，是心靈手巧的美術(shù)老師們給你畫(huà)上去的；你好，芬芳的桂花樹(shù)，你濃濃的香氣讓校園里充滿(mǎn)了清新和清爽，使人更加愉快；你好，高大的教學(xué)樓，學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后有了成就，你是功不可沒(méi)的；喂，可愛(ài)的小朋友，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是，暑假中的好玩兒事情吧！
不知不覺(jué)，上課鈴響了，看著這久違的校園，我頓時(shí)感覺(jué)心里輕松了許多。
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