期待的作文

時(shí)間：2024-04-07 10:42:13 期待作文我要投稿

[精華]期待的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的期待的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

[精華]期待的作文

期待的作文篇1

　　又到了我們期待已久的少先隊(duì)活動(dòng)了，這次的主題又是什么呢？我們懷著好奇心走進(jìn)了多功能廳。

　　愉快的少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始了，走上舞臺(tái)的是一位來(lái)自啄木鳥(niǎo)食品公司的員工，自稱自己是剛從大海里爬出來(lái)的怪物，讓我們一致稱呼他為大海叔叔。幽默的開(kāi)場(chǎng)，引得我們哄堂大笑。他介紹了他們公司，是專門(mén)檢查食品漏洞的公司。檢查食品漏洞開(kāi)始啦！

　　首先，大海叔叔為我們展示了許多食品，并為我們講述其中的奧秘，比如飲料中的糖分有多高，該如何計(jì)算糖的數(shù)量，吃多了糖會(huì)影響身體和智力。薯片是我們愛(ài)吃的食物，嘴饞時(shí)總要來(lái)上一包或者一桶，結(jié)果今天的.實(shí)驗(yàn)徹底顛覆了我們心中對(duì)薯片的喜愛(ài)！只見(jiàn)大海叔叔拿出一把打火機(jī)，往薯片上加熱，薯片上自然滴落了一滴又一滴的油。人吃多了油會(huì)增胖，會(huì)影響生活，聽(tīng)著這一切，我都膽戰(zhàn)心驚，汗毛豎立。接下來(lái)，重頭戲到了大海叔叔為我們現(xiàn)場(chǎng)展示飲料的制作過(guò)程，只見(jiàn)他拿出了食品添加劑的箱子，拿出了其中幾瓶，滴了幾滴，搖了搖，不一會(huì)兒，一杯橙汁就做好了！我有幸聞了聞，發(fā)現(xiàn)味道竟然和我們平時(shí)喝的橙汁味道一模一樣，只不過(guò)有點(diǎn)橡膠味，簡(jiǎn)直讓人反胃。唉，想不到這些食品竟然是這樣做成的，太可怕了��！

　　轉(zhuǎn)眼間，下課鈴聲響了，大家?guī)е斋@回到班級(jí)，想著秋游我們自己食品的準(zhǔn)備。

期待的作文篇2

　　抬頭仰望天空，有一個(gè)夢(mèng)，一分期待

　　——題記

　　這次的主持人交給你來(lái)做吧我一次又一次地幻想，如果老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我盡情歌唱的舞臺(tái)，我一定會(huì)做好的，一定

　　12月9日，一個(gè)偉大的日子，我的好朋友―尹當(dāng)上了主持人，是老師選的，當(dāng)我看見(jiàn)那厚厚一疊臺(tái)詞從老師手中放在尹手中，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師一次又一次地鼓舞尹的`話句時(shí)，我哭了，就想一只魚(yú)兒失去了方向感，在水中掙扎，心里一片茫然。我下了決心，我不能搶好朋友的東西，我下了決心，讓尹帶著我的夢(mèng)想在天空飛翔

　　紀(jì)念12。9歌詠比賽正式開(kāi)始尹充滿感情地讀著，老師開(kāi)心地笑了，不住地向尹點(diǎn)頭。不，老師，不，她的音讀錯(cuò)了，您聽(tīng)見(jiàn)了么？聽(tīng)，錯(cuò)了！啪一滴眼淚滴在褲子上，發(fā)出清脆的響聲，似乎也在調(diào)侃著我。擦干淚水，洋裝歡樂(lè)，沖著尹小，我要為她加油，是的，我不能搶好朋友的東西！再一次對(duì)自己說(shuō)事情就這么過(guò)去了

　　老師，我承認(rèn)，我不是一顆珍珠，我，也許知識(shí)一顆沙子，在茫茫人海中，我是那么渺小，但，也許給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)站出來(lái)，不是千里馬也要伯樂(lè)的賞識(shí)么？

　　這次的主持人交給你做！我相信你一定會(huì)做好！我一直在等待，等待心中那個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。仰望天空，依舊那么蔚藍(lán)

期待的作文篇3

　　春運(yùn)到了，火車(chē)站真可謂是人山人海，可老天不作美，下起了大雨。一下子，漢口火車(chē)站成了人的海洋，傘的世界。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，讓人從心底感覺(jué)到冷。

　　在西廣場(chǎng)上，只見(jiàn)不是人頭就是雨傘，不是雨傘就是人頭。形形色色的人在廣場(chǎng)走過(guò)：你看那有的人穿著皮大衣，后面還跟著個(gè)打著傘的，空著手高傲地走進(jìn)候車(chē)室；有的人穿著小棉衣，提著大包小包地東西，手中拿著車(chē)票，擠進(jìn)候車(chē)室，心安理得地坐下；還有的人沒(méi)打傘，身上全是雨水，可手中還沒(méi)票，你瞧他那個(gè)著急樣子，一會(huì)去一下售票處，急得就象熱鍋上的螞蟻。

　　在那兒還有一群學(xué)生，他們穿著校服，在火車(chē)站的門(mén)口等著，買(mǎi)票的同學(xué)終于回來(lái)了，看他的'樣子，肯定又沒(méi)買(mǎi)到票，其中一個(gè)女學(xué)生嘆了一口氣：“唉，今年又回不了家過(guò)年了�！币粋€(gè)男同學(xué)安慰她：“再等等吧，下一班車(chē)也許有票的�！笨吹贸鰜�(lái)，他也挺著急的。

　　再看看東廣場(chǎng)那兒的人也不少，墻角、小道、路口到處全是人，連地下市場(chǎng)的樓梯上坐著站著都是人，他們有的樂(lè)觀，有人嘆氣，還有的大聲叫嚷著不公平。

　　在樓梯口有一些農(nóng)民工，他們坐在冰冷的地上，不住地嘆氣：“唉，廠里為什么不早發(fā)工資，也好讓我們?cè)琰c(diǎn)回家呀，這樣子，今年可能又回不了家了。”正在這時(shí)，廣播里說(shuō)又增開(kāi)了一趟車(chē)，有票了，他們個(gè)個(gè)興奮不已，像沖鋒的戰(zhàn)士一樣沖向了售票大廳——能回家過(guò)年了，我真為他們感到高興。

　　售票大廳一下子熱鬧起來(lái)。

　　隊(duì)伍中有一對(duì)父子，兒子看上去才有三、四歲的樣子，他們沒(méi)帶傘，兒子圓圓的小眼睛上還沾著雨水，他依偎在爸爸的衣服里，露出小小的腦袋，探看著外面發(fā)生的一切。爸爸把衣服裹著緊緊的，不讓兒子受涼。我想，爸爸的懷里一定很溫暖。兒子的眼神恍惚不定，問(wèn)：“爸爸，還要多久呀？”爸爸無(wú)奈地說(shuō)著：“不知道。娃兒，耐心點(diǎn)，咱前面的路還長(zhǎng)著呢�！�

　　是呀，對(duì)一個(gè)這么小的孩子來(lái)說(shuō)，前方的路真的還長(zhǎng)著呢！

期待的作文篇4

　　雨還在下著，將空氣中醉人的香氣濡濕，沁人心脾。我習(xí)慣性地望向她，她看見(jiàn)了我，朝我咧了一個(gè)笑容。

　　初次見(jiàn)她時(shí)，她坐在喧鬧的街頭，頭上扣著一頂灰藍(lán)色的帽子，幾縷掉下的蒼白發(fā)絲被風(fēng)吹著，飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔滿是疲倦與無(wú)奈。面前成堆的新鮮桂花將那一路段的空氣浸染得甜膩而醉人。她拿著僅有的一只手，熟練而快速地將面前的桂花用細(xì)線小心的串了起來(lái)。精美卻又脆弱。

　　太陽(yáng)毒辣，她的汗水從鬢角流到了后頸，可她還是不斷地串著桂花。時(shí)不時(shí)抬頭怯怯地望向路人，卻始終不敢吆喝。人來(lái)人往，幾乎沒(méi)有人注意到坐在街角的瘦小老人。

　　“小，小姑娘。買(mǎi)桂花嗎？”似乎意識(shí)到我一直在盯著她，她終于怯生生地開(kāi)口了，似乎擔(dān)心我走掉，用手臂努力地舉起她剛剛串起的桂花“這，這個(gè)用來(lái)做項(xiàng)鏈，很漂亮的。不貴。”

　　我望向她的眸子，那雙滄桑渾濁的眼眸中，卻還有迷蒙，好像是因?yàn)楸换ㄏ忝宰×艘话�，透著懇求，期待，急切，與心酸。她的手依舊高高地抬著，桂花串被高高的舉起，一半拖在了地上，這個(gè)動(dòng)作在其他人看來(lái)難免有些滑稽與可笑，可有誰(shuí)知道她內(nèi)心的迫切，與吃力。

　　她還在望著我，我卻有些恍惚。濃濃的花香似乎將我和她蒙上了層紗，而我透過(guò)那層紗，看見(jiàn)她眼角的淚花。

　　“嗯，給我兩串�！蔽一琶Ρ荛_(kāi)了她的雙眼，我知道，她一定張開(kāi)那沒(méi)有牙齒的嘴巴，笑得開(kāi)懷。

　　她不斷道謝，執(zhí)意要送我一串。嘴里含糊不清的說(shuō)著什么。

　　“小姑娘要好好念書(shū)，我孫女和你一樣大，可是……”

　　我的心咯噔了一下，望向老人忽然暗淡下來(lái)的雙眸，她沒(méi)有接著說(shuō)下去，我也不知道屬于她的.故事。

　　她將桂花放在袋子里，遞給我。裂開(kāi)一個(gè)大大的笑容。

　　“花干了的話，放在花擺里。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，還是會(huì)有香味的�！�

　　我點(diǎn)著頭遞過(guò)錢(qián)，忍不住有望向那雙眼睛，瞳孔好像清晰了些，透著幾分喜悅。

　　我提著滿袋子的馨香，香味隨著我一直到家中。

　　老人的故事是什么？我不忍傾聽(tīng)，我只知道她雖然痛苦，卻努力活著。用僅有的手臂完成著生命最后的篇章。

　　我想，若翻開(kāi)。那一定會(huì)飄滿清香。

期待的作文篇5

　　作文，一個(gè)固定的字眼，一個(gè)一成不變的程序。雖說(shuō)作文要寫(xiě)出真情實(shí)感，可以前的寫(xiě)作模式卻像一把枷鎖困住了我們，令我們鬧出許多可笑的事情。

　　二、三年級(jí)時(shí)，同學(xué)中的一個(gè)因?qū)懽龊萌撕檬露焕蠋煴頁(yè)P(yáng)：“嗯，題材不錯(cuò)！”結(jié)果班上掀起了一股“雷鋒熱”。到大街上守株待兔的事層出不窮：扶老爺爺，老奶奶過(guò)馬路；拾金不昧；主動(dòng)撿垃圾等�？沙３Ｔ┩髁藙e人，放跑了元兇。可悲的同學(xué)只有被訓(xùn)的份兒�，F(xiàn)在，這些題材——老掉牙了！

　　話說(shuō)四年級(jí)時(shí)，同學(xué)們又寫(xiě)起了因發(fā)生口角而打架的作文，老是出于好意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要寫(xiě)積極向上的作文，不要寫(xiě)消極無(wú)用的……”但是，我認(rèn)為我們身為未來(lái)的小主人能放置社會(huì)陰暗面坐視不管嗎？我們也有權(quán)力��！不過(guò)，歸根結(jié)底老師是為了我們著想，于是一場(chǎng)革命又被老師扼殺了。

　　可同學(xué)們還是追隨著潮流的腳步，寫(xiě)起了一些令人淚流滿面的作文，五年級(jí)又被“各路諸侯”鬧起了起義，父母的悲慘遭遇便造就了一些錚錚鐵骨。小男子漢，堅(jiān)強(qiáng)，孝順的小丫頭又躍然紙上。一些同學(xué)還振振有理地說(shuō)：“老師講過(guò)‘作文可以加工’，我們不過(guò)加了些作文調(diào)味品，罷了，沒(méi)什么大不了！”是沒(méi)什么大不了，只不過(guò)是把自己的'父母寫(xiě)成殘疾的下崗工人，自己是偉大的救世主了。但是這場(chǎng)軒然大波隨著時(shí)間漸漸平息了。

　　不過(guò)大家伙兒又爭(zhēng)先恐后地模仿起了電視劇，對(duì)穿越文入了迷。什么悠閑舒適的北宋，金戈鐵馬的元朝，輝煌壯麗的唐朝，奢華與頹廢的魏晉南北朝，輝煌開(kāi)始悲慘結(jié)束的清朝……都被我們游了個(gè)遍，但是老師與家長(zhǎng)卻一致反對(duì)說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)。哎！一次偉大的創(chuàng)新革命就這樣香消玉損了。

　　最令人可悲的是議論文，只有寫(xiě)“引－議－聯(lián)－結(jié)”的份兒�。�

　　這樣的作文我們不喜歡。如果所有的同學(xué)都用同一種思維去構(gòu)想，都用同一種善惡去表白，用同一種方式去感嘆。千篇一律，人云亦云，可能創(chuàng)新作文大軍為了革命會(huì)在地球上滅絕吧！

　　我們期待寫(xiě)不是作文的作文，結(jié)構(gòu)式根據(jù)內(nèi)容來(lái)定，而不是內(nèi)容為結(jié)構(gòu)去寫(xiě)，可以提倡，但不要效仿。我就是我，自己的作文就是自己的，是別人無(wú)法主宰的。內(nèi)容不會(huì)被局限……

　　不是作文的作文快登陸地球吧！