成長(zhǎng)作文(匯總3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”每當(dāng)讀到梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，我的心中就不由而然地肩負(fù)起重任。
還記得小時(shí)候，爸爸媽媽叫喊我的時(shí)侯，我從不快速應(yīng)答；在叫我?guī)兔Φ臅r(shí)侯，我總是懶洋洋；每次教導(dǎo)我的時(shí)侯，我總是當(dāng)耳旁風(fēng)；在責(zé)罵我的時(shí)侯，我從不當(dāng)一回事。然而，媽媽給我念起了《弟子規(guī)》，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承�！蔽覈�(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，以前的過(guò)失及時(shí)改正，從小做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。我明白了《弟子規(guī)》流傳下來(lái)的意義，對(duì)我的啟發(fā)很大，我會(huì)一直做下去。
在日常生活中，有親情，有友情。要說(shuō)好朋友犯了錯(cuò)，我會(huì)礙于面子，在不知情的情況下包庇縱容，胡說(shuō)八道。而《論語(yǔ)》讓我明白，“知之為知之，不知為不知，是知也�！弊砸阎谰鸵姓J(rèn)知道，不知道就是不知道，要認(rèn)真對(duì)待每一件事情。在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，在通往成功道路上有許許多多的阻礙，我們要去克服。《論語(yǔ)》讓我領(lǐng)略了如何做人。
從小到大，我很喜歡看書(shū)，是書(shū)讓我懂得了很多的`道理，是書(shū)改變了自我。有經(jīng)典名著、歷史文學(xué)、百科全書(shū)，還有千奇百怪很另類的書(shū)。出于好奇買(mǎi)過(guò)一本《我的人生解答書(shū)》。我是一個(gè)很沒(méi)有主見(jiàn)的人，一碰到問(wèn)題就會(huì)尋求媽媽，連什么時(shí)侯做作業(yè)、什么時(shí)侯吃飯、什么時(shí)侯睡覺(jué)，這一些芝麻大的事情，我都不能很好的計(jì)劃，自從我看了這本書(shū)，我就自已去尋求答案，明知道這本書(shū)的內(nèi)容是不可思議的。慢慢地，我變得有主見(jiàn)、有計(jì)劃，自己的事情自已解決，遇到一些有困難的事，我會(huì)靜靜地思考，碰到大麻煩才會(huì)去尋求媽媽�！段业娜松獯饡�(shū)》治好我的選擇恐懼癥，讓我的生活變得豐富多彩。
通過(guò)讀書(shū)，我們可以收獲更多的知識(shí)，結(jié)識(shí)更多的朋友，開(kāi)闊我們的視野，提高自我的層次。我們的現(xiàn)在，雖然還不能改變什么，但是讀書(shū)可以把我們這一代人變得更強(qiáng)。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)彊�！边@時(shí)，我再次讀起梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，我會(huì)說(shuō)：祖國(guó)的未來(lái)得靠我們創(chuàng)造。
成長(zhǎng)作文 篇2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
在這個(gè)金桂飄香的季節(jié)里，我們?nèi)钟瓉?lái)了新一屆讀書(shū)活動(dòng)。 小時(shí)候，媽媽說(shuō)書(shū)中有花香，爸爸說(shuō)書(shū)中有故事，老師說(shuō)書(shū)中有生命。我翻遍了所有的書(shū)，但是沒(méi)有聞到花香，沒(méi)有看到故事，更沒(méi)有看到生命!于是我跑去問(wèn)他們，他們對(duì)我微微笑，告訴我自己去尋找答案。為了找到答案。我暢游書(shū)海。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫·凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯，無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。它記載著人類的文明。讀書(shū)，既能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們是視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng) 。
手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。開(kāi)卷有益，一本好書(shū)就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為友的人，因?yàn)樵跁?shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀的文學(xué)作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。我終于明白了書(shū)中有花香，書(shū)中有故事，書(shū)中更有生命!
今天我們相聚一堂，繼往開(kāi)來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們陳莊小學(xué)生的習(xí)慣，讓讀書(shū)融入我們陳莊小學(xué)生的骨血，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!讀書(shū)指引我們向上，讓我們一起幸福成長(zhǎng)!老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓我們?cè)陂喿x中，沐浴經(jīng)典的恩澤，接受文明的洗禮;讓我們?cè)陂喿x中享受生活，享受快樂(lè)!讓書(shū)帶我們啟航，引領(lǐng)我們走進(jìn)五彩繽紛的世界!
最后祝愿大家在讀書(shū)節(jié)里有豐碩的收獲。愿我們學(xué)校的讀書(shū)育人活動(dòng)永不落幕，謝謝大家。
成長(zhǎng)作文 篇3
我獨(dú)自倚在窗邊，望著遠(yuǎn)處店鋪中張貼的關(guān)于圣誕節(jié)的貼紙，心中涌起一絲失落
還記得去年的平安夜，柔軟的被窩，耳邊播放的圣誕歌曲。我揚(yáng)起臉，滿懷希望地問(wèn)母親：我今年很聽(tīng)話，圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎？會(huì)，一定會(huì)的。母親溫暖的手撫摸著我的頭，遠(yuǎn)處五彩的燈光映在她臉頰，格外溫柔。
早晨，我果然收到了禮物，我滿懷興奮，和父母一起拆開(kāi)精美的`包裝，分享著圣誕老人送來(lái)的，最香的餅干。
可今年的圣誕節(jié)呢？完全不同了。
我無(wú)意間聽(tīng)到了父母的對(duì)話，他們已商量好如何悄悄把禮物放在我的床頭了。原來(lái)，圣誕老人送來(lái)的禮物是父母送的，他們偽裝成圣誕老人，為我構(gòu)造了一個(gè)美麗的幻想。
再看那些星星，也是暗淡無(wú)光，美麗的明月也變得凄涼，絲絲的涼風(fēng)送來(lái)圣誕的消息，我也無(wú)動(dòng)于衷，心中有些苦澀失落，幾年來(lái)關(guān)于圣誕老人的美夢(mèng)也破碎了。
還是那張柔軟的床，耳邊的圣誕歌曲，卻缺失了美麗的幻想。
母親來(lái)了，把我失落的眼淚擦干。
她徐徐說(shuō)道：寶貝，禮物一直都是我代替圣誕老人送的，只是為了讓你開(kāi)心的度過(guò)圣誕節(jié)。你遲早都會(huì)懂得的。
我沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地望著那些遠(yuǎn)處關(guān)于圣誕的貼紙，那個(gè)機(jī)械制成的圣誕老人，圣誕節(jié)的禮物竟是父母愛(ài)的謊言。
我雖然失落，卻有些感動(dòng)，那機(jī)械的圣誕老人停止了舞蹈，貼紙被工作人員撕下了。我也逐漸體會(huì)到了成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的失落與苦澀。在成長(zhǎng)中，童年純真無(wú)邪的美夢(mèng)也許會(huì)破碎。正如圣誕節(jié)的秘密，我們所能做的，只是坦然面對(duì)，付出成長(zhǎng)的代價(jià)。
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
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