小學(xué)作文300字4篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文300字 篇1

　　北大、清華、浙大、廈大……都是莘莘學(xué)子無限向往的地方。我去過北大，游過清華，那是我國北方的兩所著名大學(xué)，在我國南方，廈大是十分有名的，今天我們即將踏進(jìn)美麗的廈大。

　　一進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是一棟棟彩色的建筑，米黃色的外墻，朱紅色的門窗，鮮艷的琉璃瓦，還有一株株粗壯的棕櫚樹，一棵棵高大的椰子樹。古色古香的建筑，被濃濃的閩南風(fēng)情包圍著。

　　不知不覺中，我們已經(jīng)來到了美麗的芙蓉湖，那可是廈大最闊，最美的人工湖，旁邊綠樹成蔭，鮮花盛開，連湖水都是綠的。只見成群的黑天鵝在水中翩翩起舞，與游人嬉戲，媽媽馬上把相機(jī)拿了出來，把我的身影留在了芙蓉湖畔。不遠(yuǎn)處，只見青山綠水之中，有一幢幢綠墻紅瓦的.房子，那就是廈大最有名的學(xué)生宿舍樓了。

　　眺望遠(yuǎn)方，那就是廈門最美的沙灘——白城沙灘。雖然那是對外開放的沙灘，但也是屬于廈大的一部分。如果有一天我能考進(jìn)美麗的廈門大學(xué)，學(xué)習(xí)之余，我能去遼闊的白城沙灘，聽濤聲踏海浪，那是多么浪漫詩意的事呀！

　　我們在廈大的時光雖然很短暫，但是廈大的印象已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里，“自強(qiáng)不息，止于至善”，我會向著美麗的廈大，繼續(xù)前進(jìn)！

小學(xué)作文300字 篇2

　　那天，小明的橡皮擦沒有帶，就向小紅借。小明說：“小紅，你能借給我橡皮擦嗎？明天我就還給你！”

　　“可以，你拿去用吧！”小紅爽快地說。

　　第二天，小明沒有把小紅的橡皮擦還給她。又對小林說：“小林，你能借給我鉛筆刨嗎？明天我就還給你！”

　　“可以，你拿去用吧！”小明就把小林的鉛筆刨拿走了。

　　第三天，小明還是沒有把小紅的.橡皮擦和小林的鉛筆刨還給他們。又向小剛借鉛筆說：“小剛，你能借我一支鉛筆嗎？明天我就還給你！”

　　“不可以！”小剛很堅決地回答。

　　“為什么呀？”小明很驚訝。

　　“因為你借了東西總是不及時還給人家，失去了別人對你的信任。如果你不改正不誠實、不守信用的毛病，我們永遠(yuǎn)都不會和你做朋友！”

　　小明害羞地低下了頭。

　　同學(xué)們誠實、守信是多么的重要啊！愿大家都來做一個講誠信的人。

小學(xué)作文300字 篇3

　　玫瑰花和大樹是一對天天聊的很投機(jī)的好朋友。

　　一天晚上，森林里特別寂靜，玫瑰花都睡覺了，“哎呦、哎呦……”把玫瑰花吵醒了，它抬頭一看，原來是大樹正捂著肚子叫呢，玫瑰花說：“大樹，大樹你怎么了?”大樹閉著眼睛對玫瑰花說：“我肚子好疼啊，快幫我叫醫(yī)生，”玫瑰花聽到后說：“我馬上就去小河邊找啄木鳥醫(yī)生來幫你看病。”

　　說完，玫瑰花就去小河邊找啄木鳥去了。到了河邊玫瑰花氣喘吁吁地說：“啄木鳥醫(yī)生，我的`好朋友大樹生病了，你可以去給他治病嗎?”啄木鳥說：“可以，但是得把你的玫瑰花瓣當(dāng)藥給它治療，你考慮一下。”玫瑰花毫不猶豫的說：“可以�！庇谑撬�把玫瑰花瓣給了啄木鳥。

　　過了幾天，大樹的病治好了，啄木鳥對大樹說是玫瑰花救了它。大樹感動地對玫瑰花說：“謝謝，我以后要為你遮風(fēng)擋雨�！�

小學(xué)作文300字 篇4

　　我已經(jīng)上小學(xué)六年級。經(jīng)歷了許許多多的事，難過的，痛苦的，高興的，至今讓我記憶猶新的是四年級轉(zhuǎn)學(xué)的情景。

　　那是一個盛夏的夜晚，我和媽媽坐在墻下談心。蛐蛐無聊地叫著，媽媽心平氣和和我商量：“家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，來去不方便，咱們商量一下轉(zhuǎn)學(xué)好不好？”我心里猛地一跳，像刀絞一樣難受極了。我咬咬牙，從牙縫里擠出幾個字：“讓我想想�！蓖砩衔曳瓉砀踩ニ�不著。

　　第二天早上我很早就起床了，吃不下飯就去上學(xué)。當(dāng)我走到“第二小學(xué)”金光閃閃的校牌子下面時，心就像被馬蜂蟄了一樣難受。上課了，第一節(jié)課講的是什么，我也沒聽進(jìn)去。一下課我就跑出教室，望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，不覺一陣酸楚。

　　中午，媽媽高興地告訴我說：明天我就到實驗小學(xué)上學(xué)了。下午，我來到學(xué)校，一如既往地坐在我的.位置上聽課，老師講得津津有味。看著老師那和藹的面龐，心里想明天我就要到另一個地方去了，我忘不了那情投意合的同學(xué)，忘不了那慈母一樣的老師，想到這，我不禁淚水奪眶而出。第二天，媽媽帶我去實驗小學(xué)見新老師。雖然這兩位新老師長得都很漂亮，可我心里還是很難受。

　　這是一次感情的測驗，讓我學(xué)會了珍惜友誼。

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